1、看拼音按文中顺序写词语。
我们有些小同学,因为(nián líng)_____小,家长工作(fán máng)_____,有的还请(bǎo mǔ)_____照顾,从小(yǎng zūn chù yōu)_____,不在实践中(duàn liàn)_____自己,一遇(jǐn jí)_____情况,要么(yǎn bā bā) _____地看着,要么(shǒu máng jiǎo luàn)_____,显得特别(nán kān)_____,让人(kū xiào bù dé)_____。提醒大家要主动完成力所能及的家务劳动,积极参加体育锻炼。
2、读拼音,写词语。
zǒng tǒng bì miǎn zhèng jù bǔ cháng
( ) ( ) ( ) ( )
3、活动二:谈阅读经验。
文文同学喜欢用简洁、清晰的思维导图整理归纳所学内容。
1.请你帮他把下面的思维导图补充完整。
鲁达 花和尚 鲁提辖 | 鲁智深 | 拳打镇关西 倒拔垂杨柳 大闹野猪林 |
慷慨大方 嫉恶如仇 豪爽直率 勇而有谋 | ||
阅读古典名著的基本方法 | ||
联系上下文猜测语句的意思。 | _____ | ______ |
4、按顺序写下来学过的韵母。
_____________________________________
5、我会背,还会用。
1.二人同心,_____________。
2._____________,暖于布帛;_________,深于矛戟。
3.《望天门山》的作者是唐代诗人李白。“_________,________。”这句诗写出长江波澜壮阔、雄奇秀丽的景色。
4.《饮湖上初晴后雨》是宋代诗人_______写的,诗句“_________,_____________。”用奇妙而又贴切的比喻,把_____________比作_____________,写出了西湖的神韵。
5.《早发白帝城》中,“_______,_________。”这句诗与郦道元写的《三峡》中的“有时朝发白帝,暮到江陵”有异曲同工之妙。
6.金黄色是给田野的,看,田野像______。橙红色是给果树的,橘子、柿子______,争着要人们去摘呢!
6、古诗阅读
小 池
杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(解释)泉眼悄然无声是因为舍不得细细的水流,树荫倒映在水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
【1】写出下列词语的反义词。
无——(______) 阴——(______) 早——(______)
【2】这首诗描写的是(______)季的景色。
【3】给下列加点的词选择正确解释。
(1)泉眼无声惜细流(______) ①诗人的眼睛 ②泉水的出口
(2)树阴照水爱晴柔(______) ①晴天里柔和的春光 ②晴天
(3)小荷才露尖尖角(______) ①嫩荷叶的尖角 ②花骨朵的尖角
【4】把图片与对应的诗句连一连。
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
7、根据课文内容填空。
(1) 写出下列诗句的意思。
海内存知己,天涯如比邻。
(2) 请写出一首有关于送别情景的古诗。
8、读儿歌,回答问题。
向日葵,花儿黄,
一天到晚朝太阳。
盘儿大,籽儿壮,
从不骄傲把脸仰。
【1】这首儿歌有_________句话。
【2】这首儿歌写的是什么植物?请用“____”在儿歌中划出来。
【3】它的花是什么颜色?请在儿歌中圈出来。
9、这片草地真美丽(节选)
星期天,城市里的人开车到乡下,想在他们喜爱的地方好好休息。
汀汀先生说:“这片草地真美丽!空气清新,花儿芬芳,有大树和云朵遮阴,有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。”
其他城里人也都说:“没错!这片小小的草地真美丽!我们要待在这里。”
“没有汽车,也没有马路。”汀汀先生说:“没有灰扑扑的房屋,也没有臭哄哄的工厂。”
“统统都没有,”其他城里人也说,“这里只有草地,这样的情形应该保持下去。”
“可是,”汀汀先生说,“这里地方这么小,人这么多,不太方便了。一个不小心,就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢?啊,有啦!我们可以围篱笆。”
“没错!”其他城里人也说,“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便,大家都有自己的地方,这片草地反正够大。”
“可是。”汀汀先生说……
【1】读短文,并把词语补充完整。
空气______ 花儿______ ________的房屋 ________的工厂
【2】这篇短文共有 个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子用“ ”画出来。
【3】根据短文内容判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)这片草地没有汽车,没有马路,没有房屋,没有工厂,特别干净,清新。_____
(2)为了方便,这些城里人开始破坏这片草地。_____
(3)根据短文结尾,我们可以猜出,这片草地将被人们破坏掉。_____
【4】你能写出几句关于保护草地的警句吗?试试看。
_______________________________
10、阅读语段,回答问题。
当时年仅26岁的张钰哲,看着这封极不寻常的来信,l心情久久不能平静。经过反复思考,他终于想起了一个最为亲切的名字一—中华。张钰哲情不自禁地呼叫着:“中华星!中华星!”
【1】张钰哲的心情为什么“久久不能平静”?“反复思考”说明了什么?
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【2】为什么说“中华”是“最为亲切的名字”?
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11、课外阅读我能行。
想做橡树的比尔·盖茨
董贺
比尔·盖茨是美国微软公司的创建人之一。他( )能取得非常大的成就,( )他从小就立下了一个志愿——要做昂首苍穹的橡树。
比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,读不懂法律方面的书,就读名人传记。大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都读。
“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考?”
“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了,他在自己的小房间里布置了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等。
一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在读这些书,禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”
“为什么要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像绿洲上的小草一样。”
“( )做绿洲上的一株小草,还( )做荒丘上的一棵橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首苍穹。”比尔·盖茨坚定地说。
【1】在文中的括号内填上合适的关联词。
【2】结合上下文,解释文中加点的词语。
(1)大名鼎鼎:____________________________________________
(2)与众不同:____________________________________________
【3】用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。
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【4】请你说说“他从小就立下了一个志愿——要做昂首苍穹的橡树”这句话中破折号的作用。
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【5】认真读文章,想一想这篇短文告诉我们一个什么道理。
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【6】比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首苍穹的橡树,你的志向呢?用一句话写下来。
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12、课外阅读。
邓政委的棉衣
1947年8月,大别山上已经是寒霜季节。由于我军远离后方,被服供应不上,邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说:“我们没什么,要是把政委冻坏了,还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起,专门为邓小平同志做了一套新棉衣。
第二天,副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件,便轻手轻脚地走到跟前,小声说:“首长,这是您的新棉衣。”政委放下笔,搓搓手,看到副官长抱着的新棉衣,一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后,政委站起来严肃地说:“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿得和我一样单薄吗?棉衣破了,可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子,又慈祥地笑了:“这样吧,棉衣既然做好了,就给通讯员小万吧,他年龄小,身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说:“不行,不行!这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步,用手指了指棉衣,命令似的说:“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。
1.短文是按 的顺序记叙的。
2.联系上下文,写出文中两个“单薄”的意思。
3.读完短文,你觉得邓政委是个怎样的人?
13、春天的田野
春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。
(1)这段话主要写了( )(季节)的景色。
(2)这段话中表示颜色的词有( )、( )。
(3)把这段话中比喻的句子用“ ”画出来。
14、阅读。
鸡学游泳
有一天,鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳,非常羡慕,便请教鸭子,问它怎样才能学会游泳,鸭子说:“不用学。鸭妈妈带我们下水,也并不教,只喊一声‘跳’,我们扑通扑通往下跳,就会了。”
□啊□太好了□只要有勇气就够了□这么容易呀□□鸡认为自己领悟了游泳的奥(ào)秘。
第二天一早,鸡来到了小河边,鼓起勇气,“扑通”一声跳入水中,天哪,它一不会换气,二不会动作,三不能保持平衡(héng),没有多大功夫就灌(guàn)了一肚子水!幸亏鸭子及时将这只“落汤鸡”救上了岸。
鸡半死不活地躺在沙滩(tān)上,总结道:“ 。”
【1】在短文的□处加上合适的标点符号。
【2】鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会____,二不会____。三不能____。
【3】联系上下文,展开想象,将获救后鸡说的话补充完整,写在文中横线上。
15、按要求写句子。
(1)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海。[仿照例句写一写]
李小东______,______跑进了学校。
(2)那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。[用加点的词语写句子]
____________好像________________________ 。
16、按要求,写句子。
A用划线词语写句子。
(1)佳子高兴地又唱又跳
(2)为了尽快弄清问题,他们就冒着鹅毛大雪,专门去请教程颐老师。
B改成陈述句。
(3)老师,您正在休息,我们怎么能惊动您呢!
(4)还没到下课时间,我们怎么能私自离开教室呢!
C连成一句通顺的话,并加上标点。
(5)将 借给 自己的 小朋友 了 小花伞
(6)鲜艳的 草坪上 花朵 开满了
17、按要求写句子。
(1)你怎么敢跟都督开玩笑?(改为陈述句)
__________________
(2)沃克医生对病人说:“我真担心你会晕过去。”(改为转述句)
_______________________
(3)赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(改为“把”字句和“被”字句)
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18、句子万花筒。
(1)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。(修改病句)
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(2)全国人民万众一心,众志成城。全国人民能取得抗击新冠肺炎疫情的阶段性胜利。(用关联词连成一句话)
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(3)猫屏息凝视,一连几个钟头,非把老鼠等出来不可。(改为肯定句)
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(4)小丽对小月说:“我有点不舒服,请你帮我向王老师请一天假。”(改为转述句)
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19、按要求写句子。
1.我们把城堡轰塌了。(改为“被”字句)
2.要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。(用加点词语写句子)
要是 , 就 。
3.没有了太阳。 没有了光明和温暖。(选一组关联词把两句话连成一句:①不但……而且……②如果……就……)
20、先读句子,体会句子的特点,再仿写具有这样特点的句子。
(1)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
____________
(2)整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么大。
_____________
(3)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。
______________
21、同学们都说,2020注定会在自己的生命里留下重重的一笔,不仅是因为小学的光荣毕业,更因为这一年认识了千千万万不同岗位上的“逆行者”。他们用实际行动让我们对生命的意义有了更深刻的理解。回眸凝思,让我们用书信的形式向某位或者某些“逆行者”致敬吧。
①先在方框内列提纲,再完成书信。
②内容具体,感情真挚。
③字数不少于450字。写完后读几遍,如有需要请用规范的修改符号进行修改。
邮箱: 联系方式: