辽宁省铁岭市银州区2025年中考模拟（九）语文试卷带答案

1、根据语境拼写词语。

水面平静得像一面jìng zi( )，岸边的猴子伸长nǎo dai( )欣赏自己在水中的yǐng zi( )。hū rán( )，几棵zǎo zi( )从树上落下来，打破的水面的宁静，猴子气得嗷嗷地叫起来。

2、给下列字注音并组词。

尽_____（      ）  折_____（      ）

尽_____（      ）  折_____（      ）

3、过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。（加点字写出了时间过得快，请你也写三个表示时间过得快的词语。

______、______、______

4、把下列词语补充完整，然后按要求写词语。

秋高( )爽     手忙脚( )     七嘴八( )

（1）再写一个描写秋天的四字词语：________________

（2）再写一个含有数字的四字词语：________________

5、加偏旁组成新字，再组词。

台→________ ____________ 丁→________ ___________

干→________ ____________ 旦→________ ___________

圭→________ ____________ 央→________ ___________

6、阅读

河里的月亮

天上一个月亮，

河里一个月亮，

滚圆，滚圆，

晶亮，晶亮。

一条鱼儿游过，

月亮忽然碎啦，

一块，两块，

东晃，西晃。

【1】这首诗共有（_____）句。

【2】诗中有一个怎样的月亮，用“___”划出来。

【3】找出诗中的一对反义词：___——___

【4】什么地方的月亮碎啦？（ ）

A. 天上 B. 河里

7、古诗文阅读。

课内古诗文阅读。

登鹳雀楼

（唐） 王之涣

白日依山尽，

黄河入海流。

欲穷千里目，

更上一层楼。

注：鹳雀楼：古名鹳鹊楼，因时有鹳鹊栖其上而得名，其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。《蒲州府志》记载：“（鹳雀楼）旧在郡城西南黄河中高阜处，时有鹳雀栖其上，遂名。”

【1】联系古诗文，写出下列字词的意思。

依（   ）   穷（ ）   千里目（   ）   欲（   ）

【2】对这首诗的赏析，不恰当的两项是 （ ）

A.诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。

B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。

C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。

D.运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。

E.全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。

8、课内阅读

游山西村

莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。

【1】这首诗是_______代诗人_____________写的。

【2】这首诗后两句揭示了什么道理？

________________________________________

【3】生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。

________________________________________

9、阅读《故宫博物院》课文片段，回答问题

在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年的历史了。

紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

【1】短文主要从故宫的_________、历史、形状、面积、________等整体进行介绍。

【2】短文中划波浪线的句子采用了__________的说明方法，说明了故宫___________。

“城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼”中的“玲珑奇巧”说明了故宫_____________。

【3】根据文段判断下列句子说法是否正确，对的划“√”，错的划“×”。

（1）故宫地处“北京的中心”，是“城中之城”，足以看出它的地位非同寻常；又叫“故宫博物院”，说明它有丰富的收藏品。_____

（2）故宫有四座城门，分别是东边的东华门、南边的神武门、西边的西华门、北边的

午门。_____

【4】阅读完文段，你想到了什么？

__________________________________________________________________

10、课外阅读。

山中访友（节选）

李汉荣

走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！

那座古桥，是我要（拜见　拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，（俯身　低头）（凝望　看望）着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎（zhā　zā）进泥土和岩层；头发长成树冠（guān　guàn），胳膊变成树枝，血（xiě　xuè） 液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我亲切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

（有改动）

【1】用“/”划去括号中不恰当的词语和读音。

【2】第二自然段“德高望重”的意思__________________。

作者把“老桥”比作“德高望重的老人”，从这个比喻中，你读出了什么？

_______________________________________________

【3】作者认为山中的 ______________都是他的好朋友。文中画横线的句子用 ________的修辞手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠、大树这三位朋友间的____________情谊。

【4】用波浪线在原文中画出作者走进树林时产生的联想，这样写的好处是________________。

11、课内阅读。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

【1】选段中有许多表示颜色的词语,这些颜色可以用______、______等四字词语来概括。

【2】选段中的“小鸟”指的是____。

【3】选段生动地描写了小鸟的____美:____色的羽毛,带着一些____色的翅膀,还有____色的长嘴。

【4】你喜欢这只小鸟吗?为什么?

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12、生活实践题。

材料一 图书馆开放时间

材料二 小明双休日安排表

【1】根据材料一判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

①在星期六，人们不仅可以去图书馆查阅报刊，还能借阅图书。（_____）

②夏季，下午6：00之后，图书馆不开放。（_____）

【2】小明想双休日去图书馆借一本《海底两万里》，结合这两份材料，你觉得小明什么时候去借书比较合适？为什么？

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13、阅读理解

钢铁战士史光柱

4月28日，在还击入侵我老山越军的战斗中，出现了一个壮烈的场面：云南边防部队某部队九连班长、共产党员史光柱，带领全班同志英勇奋战，很快就冲上了半山腰，排长不幸负了重伤。在这关键时刻，史光柱挺身而出，主动接替排长指挥战斗。

敌人企图阻止我军前进，子弹在战士们头上嗖嗖飞过，史光柱率先跃入敌战壕，打击敌人。突然，敌人从暗堡里射出子弹打伤了史光柱的右脚，战友们准备送他下去，他咬着牙说：“为了祖国的尊严。我要继续战斗，不拿下高地，决不下山。”说完，他又忍痛跳出战壕，继续指挥战斗。

扑进敌人第二道战壕时，史光柱不幸踏响了地雷，面部多处受伤，双腿血肉模糊，右眼球掉出。刹时眼前一片漆黑，什么也看不见了。这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣。战友们顽强冲杀的场面在他脑海里回荡。突然，他顽强地跃起，巍然屹立在血与火的战场上，发出了震撼人心的呼喊：“为牺牲的战友报仇，坚决拿下高地！”听到史光柱的呼喊，全班同志奋勇冲杀，迅速地拿下了高地，全歼了山头的守敌。

史光柱被送到了医院。他在医院里也从不叫苦叫痛。凡是看过他的人们，无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动，都赞扬史光柱是“人民的英雄，钢铁的战士”。

【1】给短文分三段，并写出第二段的段意。

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【2】写出本文的主要内容。  

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14、阅读理解。

送给盲婆婆的蝈蝈

我乐呵呵地捉回了一只绿色的蝈蝈儿，喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆。

婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈儿。在我上学的时候，好让它替我给您唱歌。

歌声会把您领进山野，让您看到小溪里滚动的清波，闻到山花扑鼻的芳香，听到百鸟齐鸣的欢歌。

婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈儿。您听，它唱得多好，“蝈蝈儿，蝈蝈儿，蝈蝈蝈……”

【1】短文有 ________个自然段。

【2】请照例子写词语。没学过的可以用拼音替代。

例：喜滋滋（ABB）：________                 _______   

百鸟齐鸣的欢歌：________的巨石         ________的_______

【3】（填序号）儿歌中的“它”指________，“您”指________。

（1）邻居     （2）盲婆婆     （3）我       （4）蝈蝈儿

【4】我给盲婆婆的不仅仅是一只蝈蝈，更希望蝈蝈儿带给婆婆的什么？用“　　　”在文中划出来。

15、电脑网络多神奇。（改为感叹句）

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16、根据图片，照样子写一写。

例：白云一团一团的，好像一朵朵甜甜的棉花糖。

湖水___________________，好像___________________。

__________________，好像___________________。

17、按要求完成句子练习。

1.盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间，不让它们重新合拢。（改为比喻句）

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2.常衔西山之木石，以堙于东海。（翻译句子）

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3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句和设问句）

（1）陈述句：___________________________

（2）设问句：___________________________

4.火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”（改成第三人称转述句）

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18、句子训练场。  

（1）这是天地给我们的恩泽。（改为反问句）

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（2）跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）

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（3）人与人之间密切的关系，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）

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（4）多读好书可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）

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19、按要求完成句子练习。

(1)泉眼涌出了一股水流。(把句子写具体)

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(2)里 闪闪发光 水罐 跳出 大钻石 的 七颗(连词成句)

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(3)我家的牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(缩写句子)

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20、照样子写一写，让句子变得更生动。

例：它的声音很小。

它的声音小得______。

马路上的车真多。

马路上的车多得______。

21、习作

小草的萌发、小鸟的欢唱、小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然、与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨、父亲的严厉，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；成功时的分享、跌倒时的扶助，都是友情的体现 ，感受友情的温馨真好……生活中美好的事物与情感无处不存在，请以“ ，真好”为题写一篇习作。

要求：①条理清楚，内容具体，感情真实；②语句通顺同，书写规范、整洁，正确使标点符号；③400字以上。