西藏自治区阿里地区普兰县2025年中考模拟（三）语文试卷带答案

1、读拼音，写词语。

yōu  fānɡ   wéi  dú   dùn  shí cí  xiánɡ

（____________） （____________） （____________） （____________）

nénɡ  shū  shàn  huà   fēnɡ  qī  xuě  yā

（_______________________） （_______________________）

dǐnɡ  tiān  lì  dì dī  tóu  zhé  jié

（_______________________） （_______________________）

2、把下列成语补充完整。

（ ）览群书 化为（ ）有 家（ ）四壁

（ ）篇巨制 名（ ）青史 一（ ）破衫

3、给下列加点字注音。

崇 高   羽 翼 荡 漾   闲 散   蓬 勃   舞 蹈

平 凡   膜 翅   瞎 眼 大 约 缭 乱   贷 款

4、根据《汉语拼音字母表》的相关知识，在横线上填写与所给字母相对应的小写字母或大写字母。

（1）Q______     （2）M______     （3）r_____     （4）y______

5、根据课文内容和要求填空。

（1）知错就改是我们都应该养成的好习惯，《左传》告诉我们：“人谁无过？______________ ，________________。”

（2）本学期我们学会了很多古诗，在韦应物的“_______________、_______________”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂鸣叫；在杜甫的“_______________、 __________________”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对。

（3）这地方的火烧云变化极多，一会儿____________，一会儿___________，一会儿______________，一会儿_________________。

（4）学完本册课文我了解到：造纸术是东汉时代的_________发明的；《清明上河图》是北宋画家________画的；

6、课内阅读。

江畔独步寻花

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

【1】“蹊”有两个音，“xī”音的意思是“小路”，“ｑī”音的意思是“奇怪、可疑”。在本诗中应选读音_________，另一个读音可组词：_________。

【2】本诗题目的意思是____________________________________。

【3】从“满”字我体会到_________，“千朵万朵压枝低”中的“_________”和“_________”二字也与“满”字表示的意思相近。

【4】这首诗描绘了怎样的情景？发挥你的想象写一写。

______________________________________________________________

7、阅读古诗，完成问题。

塞上听吹笛

高适

雪净①胡天牧马还，月明羌笛戍楼②间。

借问梅花③何处落，风吹一夜满关山。

【注】①雪净：冰雪消融。②戍（shù）楼：军菅城楼。③梅花：这里指羌曲《梅花落》。

(1)根据题材范围分类，本诗属于 　 　。

A．田园（山水）诗

B．记事（咏怀）诗

C．边塞（征战）诗

D．咏物（言志）诗

(2)下列对这首古诗的理解，不正确的是 　 　。

A．这首诗从边地无梅引发对故乡梅花的联想。

B．“风吹一夜满关山”中，风吹落的是四处飘散的梅花。

C．诗前两句用“雪净”“牧马”“月明”等词语渲染了边塞和平宁静的气氛。

D．诗中的一个“满”字，既隐含着全体将士的思乡之情，也洋溢着盛唐的豪情。

(3)这首诗一二两句描绘了“塞上”一幅怎样的画面？三四两句委婉地表达了诗人怎样的情感？

____________________

8、课内阅读。

(晴　清)明节,雨纷纷,

先人(墓　幕)前去祭扫。

过端午,赛龙舟,

粽子艾香满堂飘。

七月七,来乞巧,

牛郎织女会(鹊　雀)桥。

【1】选择括号里正确的字。

【2】端午节是(　　)。

A．农历四月初五

B．农历五月初五

【3】读了片段后,知道了端午节的习俗有______。

【4】乞巧节过后的传统节日是____。

9、阅读课外短文，完成习题。

___________

  澳大利亚著名的菲利普岛，因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。

  仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化了的短小双翼，已不能带动它们在天空中飞翔，却能使它们在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。

  时过黄昏。海岸上人山人海，人们排成两列，中间是海滩，岸上配有数盏照明灯。岸边立着的大牌子上写着：“仙企鹅下午8时零5分登陆。”人们不时地看手表：8点零5分到了！只见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪中，真是分秒不差。这个“总领队”首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50来只。“总领队”立在前侧，“众弟兄”在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。队伍排好，“总领队”“嘎嘎”一声令下，全队齐步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵(zhǒng)而至。

  夜深了，人们久久不愿离去，都用惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。一夜间登陆的仙企鹅竞有两千多只。

【1】给短文加个题目，写在文前的横线上。

【2】 “鱼贯上岸”的意思是_________________，文中与它意思相近的词语是_________。

【3】短文的第二自然段是围绕哪句话来写的？用“横线(1)”画出来。短文的第三自然段主要写了__________________。

【4】用“横线(2)”画出文中的一个比喻句，这句话把________________比作________________________________。

【5】你喜欢仙企鹅吗？为什么？

_____________________________

10、读一读，说一说

拔萝卜

拔呀拔，拔萝卜，一个拉一个；

小 猫 拉 小 狗，小 狗 拉 小 鸭。

萝 卜 送 给 谁，萝卜 送 给 兔 婆 婆。

【1】有_________个小动物在拔萝卜，它们是________ _________ _________。

【2】萝卜要送给谁，用“__________”在儿歌里画出来。

11、阅读。

美丽的草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花：鲜红的山丹花，粉色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟欢快地唱歌。成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】从短文中找出一个比喻句抄写在下面。

_________________________________

【2】短文第2自然段突出了草原________的特点，写的主要景物有________、________、________。

【3】短文第4自然段突出了草原________的特点，写的主要景物有________、________、________。

【4】找出文中的过渡句，并抄下来。

______________________________

【5】用自己的话说说文章的主要内容及作者表达的感情。

________________________

12、阅读。

林冲见差拨

只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨，十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教；且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”

林冲与众人正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜？却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军，满脸都是饿文，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。少间叫你便见功效。”把林冲骂得“一佛出世，二佛升天”，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。

林冲等他发作过了，去取五两银子，赔着笑脸，告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。”林冲笑道：“总赖照顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“既有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书值一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“‘有钱可以通神’，此语不差！端的有这般的苦处！”

【1】林冲是中国古典四大名著之一《_____________》中的人物，在这部名著中，他的绰号叫“_______________”。

【2】联系上下文，猜一猜下面词语的意思。

面皮：_______________        发迹：_________________

【3】林冲刚到牢营，就从犯人的口中了解到牢营的哪些情况？

_____________________

【4】“林冲等他发作过了，去取五两银子，贴着笑脸”，从中可以看出林冲什么样的性格和心理？（       ）（多选）

A．谨慎小心

B．沉着冷静

C．隐忍顺从

D．机智勇敢

【5】你认为短文中的差拨是一个什么样的人？结合短文内容说一说。

_______________________

【6】根据短文内容，下面说法不正确的一项是（       ）

A．短文写了林冲发配沧州，初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。

B．差我一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把给管营的书礼拿出来。

C．林冲先给了差拨五两银子，又让差拨给管营捎十两银子。

D．短文借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。

13、阅读短文，回答问题。

紫罗兰

我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。

紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。

紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。

紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！

【1】短文的结构方式是____。

①总起——分述——总结；②总述——分述；③分述——总述。

【2】短文开头的特点是____；短文结尾的特点是____；开头和结尾的关系是___。

【3】第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的（______），接着写了紫罗兰花的（_____），最后写了紫罗兰花的（______）。

【4】根据段意给短文分段。

第一段：写作者赞美紫罗兰。

第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。

第三段：写紫罗兰的生命力很强。

第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。

【5】用“~~~~”画出概括短文中心思想的句子。

14、课外阅读。

献给母亲的歌

蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云（悄悄   轻轻）摘下献给妈妈，做她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己制订一个计划，今年要在哪亩地开辟一片瓜地，或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yí）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的食物，从不说她要吃什么。

全家团圆，妈妈总忙前忙后，总像有使不完的劲。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（视察   询问）学习、生活、人际关系情况。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧时，妈妈就谆谆教导，犹如春天的雨露，滋润着我们的心田。

孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（细细   密密）地缝补着我们的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄   轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。

离家几千里，每每（眺望   注视）远方，我似乎看见妈妈站在小山坡上，手拿衣服，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……

妈妈给了我们（坚定   坚强）的性格，上进的精神。我的妈妈是世上最好的妈妈。

【1】用“/”将文中括号里不恰当的词划去。

【2】文章主要写妈妈为儿女操劳的三件事，请用简洁的语言概括在下面横线上。

（1）______________               （2）_____________

（3）_______________________

【3】短文第3自然段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮”，第4自然段又说“妈妈眼睛不好”，这两处是否前后矛盾呢？为什么？

_________________

【4】文章最后一段在文中所起的作用是________________。

【5】读了这篇文章，我们感受到了母爱的伟大，请写一句赞扬母爱的话。

母爱是___________________

15、把下面句子改写成自问自答的句子。

例：是谁呼风唤雨呢？当然是人类。

人类靠现代科学技术呼风唤雨。

______________________________________

16、不改变句意，把直接引述句改为间接转述句。 

①周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

_______________________

②大娘用手拢了拢头发说：“俺去西头。”

_______________________

17、我能把下面的词语连成句子。

1、葡萄    小猴子   了      被     甜甜的    吃

2、种好    小树    了    认真地    把     他

18、从下面的三个成语中任选一个，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。

全神贯注：杭州亚运会比赛首日，17岁的黄雨婷自信地走上赛场，她托起枪，凝神瞄准目标，周围的加油声此起彼伏，她没有受到影响，依然聚精会神地盯着前方，然后果断扣动扳机，成为当日的亚运冠军。

◎津津有味       ◎争先恐后       ◎喋喋不休

_____________

19、根据要求改写句子。

(1)这山中的一切，难道不吸引我吗？(改为肯定句)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

(2)花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。(缩句)

___________________________________________________________

(3)这种美，是一种惊险的美。(改为感叹句)

___________________________________________________________

20、大家把朱德的扁担藏起来了。

改为“被”字句：__________________________________

21、习作。

以“童年”为话题。写自己对童年生活的回忆，或发生在自己童年里的几件事……可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……要把事情经过写清楚，表达出自己的真情实感，题目自拟。