西藏自治区拉萨市尼木县2025年中考模拟（8）语文试卷带答案

1、给下面的句子加上准确的标点。

（1）他喃喃地说_____林子里有不少鸟_____

（2）我真高兴_____父亲不是猎人_____

2、把下列词语补充完整。 （6分）　

英勇奋（   ）   全神贯（ ）   横七竖（   ）   悬崖峭（ ）　　 

举世闻（   ） 众星拱（   ） 玲珑（   ）透 亭台楼（ ）　　

诗情画（   ） 天南地（   ） 奇珍异（   ） 斩钉截（ ）　  

3、根据要求写成语。

（1）改革开放以来，我们国家：______________、_______________

解放前的旧中国，老百姓：_____________、___________

（2）看成语，写出另一个与之意思相近但色彩不同的成语。

兴高采烈：_____________臭名远扬：___________诡计多端：_____________

4、用恰当的词语填空。

例：（极长）的汗巾

________的玩具 ________的庙会

________的心思 ________的哭

________的客栈 ________的篷

5、我会按要求填空。

（1）诗词飞花令---请写出两句包含有“月”的诗（词）句：①__________________②___________________

（2）“夫孝，德之本也”。所以，孝敬老人要及时，不要等到“________________，______________”的时候。

（3）中华古诗词瑰丽无比，诗词中有美妙的比喻，如“水是眼波横，_________________；诗词中有柳絮飞舞的迷人春景。如：“春城无处不飞花，________________”诗词中有托物言志的，如：“________________，要留清白在人间”；诗词中有爱国情怀如：“人生自古谁无死，__________________”；诗词中还有警示珍惜时光的警示，如“少壮不努力，________________”。

（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，______________，或轻于鸿毛。”

6、课外阅读练习。

七 律

人民解放军占领南京①

毛泽东  一九四九年四月

钟山风雨起苍黄②，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔③，天翻地覆慨而慷④。

宜将剩勇追穷寇⑤，不可沽名学霸王⑥。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑⑦。

【注释】①人民解放军占领南京：1949年4月21日，中国人民解放军百万大军强渡长江，23日占领国民党反动政府的首都南京。②钟山风雨起苍黄：钟山即紫金山，在南京市的东面。苍黄：同仓皇，形容匆忙。③虎踞龙盘：形容地势优异。 ④慨（kǎi）而慷（kāng）：感慨而激昂。⑤剩勇：余勇。穷寇：走投无路的敌人。⑥不可沽（gū）名学霸王：沽名：故意做作或用某种手段猎取名誉。⑦人间正道是沧桑：人间正道：社会发展的客观规律。沧桑：沧海（大海）变成桑田，这里比喻革命性的发展变化。

1.这首诗中流传千古的名句是哪一句？

2.反复读诗，体会作者表达了怎样的思想感情？

3.请你对你印象最深的一句进行翻译。

7、读一读

天净沙·秋

白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

【1】下列诗词中与本曲描述的季节相同的一项是（       ）

A．知否，知否？应是绿肥红瘦。

B．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

C．小桥流水人家，古道西风瘦马。

D．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

【2】在这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子是（       ）

A．孤村落日残霞

B．轻烟老树寒鸦

C．一点飞鸿影下

D．白草红叶黄花

8、诗歌阅读

天上的街市

郭沫若

远远的街灯明了，

好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，

好像是点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，

定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，

定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，

定然是不甚宽广。

那隔河的牛郎织女，

定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，

定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，

那怕是他们提着灯笼在走

【1】诗中写到“街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。”请你大胆想象，会有哪些物品呢？物品是什么样的呢？写在横线上。

________________________

【2】诗中，诗人联想到的神话人物是______和_______。你还知道哪些中国神话故事：《_____》。

【3】你心中的“天上的街市”会是怎样的一幅场景？请模仿诗歌的形式写一写。

_____________________

9、美文选读

最美的花束

人人都有一双眼睛,

星星一样亮晶晶,

你那眼睛的颜色,

不必和我一个样。

黄和蓝,灰或黑,

到底有什么两样？

只要它们一睁开,

都能看到太阳。

你的头发漆黑,

他的头发金黄,

不管它颜色怎么样,

都是花冠多漂亮。

我也知道你懂得,

花的颜色有深有浅,

各色各样的花儿,

开满可爱的花园。

在这广大的世界上,

孩子们像鲜花一样漂亮,

有的颜色深,有的颜色淡,

像最症状的花束一样。...

【1】诗歌中“花”有两个含义，一是指________________ ，二是指 __________。

【2】“花的颜色有深有浅”也有两种含义，一是指_____________ ，二是指_________________________ 。

【3】课文中“你”“我”“他”指的是谁？

________________________________________________

【4】课文中“最美的花束”指的是什么？_____________________________________________

10、我会阅读

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看呀一只大老虎大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

【1】在“”里填上标点符号。

【2】用“——”画出描写狐狸的四字词语，用“~~~”画出描写老虎的四字词语。

【3】为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？

_______________________________________________

【4】狐假虎威这个成语的意思是____________________________________

11、阅读理解

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张（像  相），留作（记  纪）念，老爷爷拉拉我的小（辫  辩）子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在（居然  竟然）爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思。都会从别人身上汲取力量！”

【1】用“/”画去括号内错误的字词。

【2】这几段话选自课文《__________________》，这篇课文是按照___________、__________________、__________________的顺序写的。

【3】“汲取”的近义词是____________，老爷爷感谢我的原因是_______

我感谢老爷爷的原因是____________。

12、课外阅读，回答问题。

猴妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了地洞里。

地洞又深又滑（huá），小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。后来，猴妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑（bǎnɡ）了一块石头，然后把青藤慢慢地放进地洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。

【1】这篇短文共有_______个自然段。

【2】猴妈妈想出什么办法救小猴子的？请用“______”在短文中画出来。

【3】读句子，用带点的词写一句话。

猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了地洞里。

______________________

【4】你还能想出什么办法救小猴吗？请把你想的办法用几句话写下来。

______________________

13、阅读理解。

拉萨（sà）的天空（节选）

拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛（zhàn）蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬（jū）一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。

拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。

【1】短文中的哪句话让你有新鲜感？选择一句抄写下来，再读一读。

__________________________

【2】写出下面词语的意思，并分享你是用什么方法理解的。

①“掬”的意思是_______________，可以用_______________的方法来理解。

②“神往”的意思是_____________，可以用_______________的方法来理解。

【3】这篇短文是围绕哪一句话来写的？从文中用“ ”画出来。

【4】文中描写拉萨天空的词语有______、______、______，你想赞美拉萨天空的词语是____________。

【5】“‘掬一捧蓝天可以洗脸’这话真是太妙了。”你觉得这句话妙在哪里？写出你的感受。

______________________

14、阅读理解。

暖手铜炉

家里珍藏着一个暖手铜炉，那是清朝早年的一个老物件。小时候，一到冬天，农村冷得要命，我们就把母亲做饭烧过炉火后的木炭，一块块用铁筷子夹到暖手铜炉里，暖手铜炉立即热了起来。放在我们的脚边，或者桌子边上，暖暖手暖暖脚，倒是一种奢侈了。

我们常常先把暖手铜炉送到奶奶的房间，奶奶象征性地烤一下手，说暖和了，让我们赶紧拿走，奶奶知道我们学习到很晚，暖手铜炉对我们来说有更大的用处。

一个冬天，每天暖手铜炉在家里每一个人的手上转一圈，传递着一份温暖，最后放在了八仙桌上。

我们兄弟几个写作业时，谁的手冷了，就过来暖一下手。或者我们写完了作业，一家人围着暖手铜炉，父亲给我们讲孙悟空三打白骨精，或者武松打虎，或者老戏，或者他自己当兵或者当武警时经历的往事。或者是当年到大寨参观和陈永贵握不到手，父亲挤进人群摸了摸陈永贵的棉袄……让我们听得津津有味，让我们也想象着世界的大，男子汉要有走遍天下的雄心。

那样的时光现在想来愈显得弥足珍贵了。

物质贫乏的年代，星光下、月光下，我们会到家庙湾里的冰上滑冰。我们找来木板，铁条做成滑板。在两根木棍上楔上钉子，蹲在木板上。用木棍上的钉子插到冰里，一用力，滑板就带着人飞速地在冰面上打滑，玩得尽兴极了。半夜回家时，手脚冻得麻木。这时候暖手铜炉派上了用场，用手捂住它，手热了，再暖暖冻得红红的耳朵，那暖手铜炉怎么不是我们心里的神？

后来离开了老家，到了东北，那些冰雪的日子，洗了衣服，拿到室外就冻成了冰片，但东北的房间里是暖和的。夜里醒来还是经常想起那个暖手铜炉□那个带着亲情的暖手铜炉□不免有了一份牵挂□思念和忧伤□

以后，每次探家，虽然家里都用上了暖气，但我还是取出暖手铜炉，给它照相，把玩它，欣赏它。暖手铜炉依然保持着黄铜的锃亮，提手被摸得亮亮的，底部已经被岁月磨得很薄了，一个边角还露出了磨损的小洞，网格状的铜炉盖的一个角也有了一点儿破损。

它经历过多少个冬日，温暖过祖辈和一代代人的手。祖先的温暖似乎也保留在这暖手铜炉里了。

现在又是冬天，突然想到了那个暖手铜炉，那份亲情和温暖又如暖流一样传来，让这个飘雪的冬夜不再寒冷。

【1】在短文中的“□”里加上合适的标点符号。

【2】短文开头和结尾有什么关系？这样写有什么好处？

_________________________

【3】作者围绕“暖手铜炉”写了哪些事情？请简要归纳，至少写出3件。

_________________________

【4】为什么每次探家，“我”还要取出暖手铜炉照相、把玩、欣赏？

__________________________

【5】根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”

（1）题目“暖手铜炉”中的“暖”字单指铜炉带给“我”的热量。( )

（2）画“ ”的句子中“那样的时光”指的是“我们”和暖手铜炉相处的时光。( )

（3）短文通过回忆一个物件来抒发情感，这种写法叫作借物抒情。( )

（4）第⑩自然段写出了暖手铜炉是传家宝，深受家人的喜爱。( )

15、路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）

_____________________________________

16、照样子，把三句话合成一句话。

例：妈妈走进屋子里。

妈妈把包放在桌子上。

妈妈向厨房走去。

妈妈走进屋子里，把包放在桌子上，向厨房走去。

（1） 张明放学后回到家里。

张明坐到电脑桌前。

张明打开电脑查资料。

___________________________

（2） 青蛙跳到荷叶上。

青蛙昂首挺胸。

青蛙呱呱地叫着。

___________________________

17、红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（仿写拟人句）

__________

18、句子训练。

（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（留意带点词语，照样子扩写句子。）

他_________________：“你真是急死了我！”

（2）用“味道”一词，写两句意思不一样的句子。

①________________。

②________________。

（3）我养了小兔一只，它喜欢吃红萝卜。（修改病句）

_________________

19、包容的   是     深圳     一个   城市     （连成通顺的句子写下来）

__________________________________________________________________________________

20、按要求改写句子。

(1) 小树随风摇摆。，

改为拟人句：_____________________________________________     

(2) 在重庆南滨路观赏夜景是件赏心悦目的事。

改为感叹句：_____________________________________________  

(3) 我问外公：“你也回祖国去吗？”

改为第三人称转述：_______________________________________

(4)穿过嘉陵江大桥，可以走到花卉园。

改为疑问句：_____________________________________________  

改为反问句：_____________________________________________

21、习作：

有趣的活动

在学校生活中，你参加过很多有趣的活动，请你将它们记录下来，与同学们分享其中的快乐。注意要将活动过程写清楚，在写人物时，抓住人物的动作、神态、或语言等进行具体的描写。不要写错别字，句子要通顺。