1、比一比,再组词。
低( ) 故( ) 光( ) 乡( )
底( ) 放( ) 兴( ) 多( )
2、词语练习。
1.填字成词。
温文尔(_____) 千帆(_____)发(_____)作等身
相得(_____)彰(_____)目远眺 精疲力(_____)
2.提到九寨沟,你会想到的四字词语有:
_____、_____、_____。
3、读拼音,写词语。
mínɡ chán diǎn zhuì yōu yǎ yī shanɡ
( ) ( ) ( ) ( )
lǐ mào huā lěi jū shù huǎnɡ rán
( ) ( ) ( ) ( )
4、补充词语,再填空。
__________丰富 窃窃_________
翩翩______舞 ______颜六______
补充词语。
(1)老师走进教室,声音小了许多,但还是有人在________。
(2)________的花儿在空中随风飞舞,多么漂亮啊!
(3)我国地大物博、________,是一个资源广博的国家。
(4)蝴蝶在花间________,美丽极了。
5、补充诗句。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海,________。
遗民泪尽胡尘里,________。
这首诗的作者是南宋的________,全诗表现了诗人________的情怀。
6、课外阅读。
阳关曲·中秋月
[宋]苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
【1】解释词语。
银汉:______________________________玉盘:______________________________
【2】下面对诗句的赏析有误的一项是( )
A.第一句没有写月光,而是写“暮云”
B.第二句运用了比喻的修辞手法
C.这首诗从月色的美好写到“人月两团圆”的愉快,又从今年此夜推想明年中秋
D.这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨
【3】翻译诗句。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
_______________________________________
7、课内阅读。
山行
[唐]杜牧
________________________,
________________________。
________________________,
________________________。
【1】默写古诗。
【2】说明诗人停车的原因的诗句是“_________”。最后一句诗是说“________”比“________”还红,还好看。
【3】发挥想象,想一想“霜叶红于二月花”的情景,动笔写下来。
_______________________________________
8、课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
________________,
________________。
【1】将诗句补充完整。
【2】说说你对所填诗句的理解。
【3】通过这首诗你明白了一个什么道理?
9、阅读课文,完成练习。
小白兔
小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。它的耳朵长长的,总是竖的高高的。它的嘴巴就像一个小小的三角形。它有一对红眼睛,一眨一眨,好可爱。小白兔尾巴短短的,只有小拇指那么长。
小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。它吃胡萝卜最有意思。红眼睛盯着人看,好像怕被人抢了似的,可爱极了。
【1】短文共有( )个自然段。
【2】小白兔爱吃( )、( )和( )。
【3】选择填空,把序号填在括号里。
①短短 ②雪白 ③长长
小白兔长着一身( )的毛,( )的耳朵,( )的尾巴。
【4】用“ ”画出两句表现小白兔很可爱的句子。
10、 诺贝尔
①每年12月10日下午4时30分,在瑞典王国首都斯德哥尔摩,都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。
②为什么一定要在斯德哥尔摩举行这个盛会呢?因为1833年10月21日,诺贝尔就诞生在这儿。为什么要在12月10日下午4点半颁奖呢?因为这是诺贝尔逝世的时间。
③诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明,他最突出的发明是炸药。
④小时候,诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头,他想,为了开通一条铁路或公路,要付出多么艰苦的劳动啊!要是能够发明一种东西,一下子就把大山劈开,该有多好!于是,他萌发了要发明炸药的念头。
⑤以后,诺贝尔就把兴趣放在炸药的发明上。最先,他与父亲、哥哥一起,发明了一种液体炸药。这种炸药爆炸力十分强大,很快风靡全世界。人们把它称为“诺贝尔爆炸油”。
⑥然而,液体炸药在运输中非常容易爆炸。怎样使炸药能够安全运输呢?诺贝尔开始了新的研究。1864年9月3日,诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被炸死,诺贝尔的父亲被炸成残疾,他自己也受了伤,但他毫不气馁……
⑦在朋友的帮助下,诺贝尔租了一条大船,在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞实验。经过四个年头几百次的失败,到1867年的秋天,他终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。
⑧诺贝尔为了发明爆炸力更加强大的炸药,连续不断地加紧试验。有一次,他在实验室里亲自点燃了导火索,双眼盯着缓缓移动的火星。近了!近了!火星已经接近炸药了,诺贝尔的心怦怦直跳,但双眼仍然盯着炸药不放。轰!巨大的爆炸声震撼着大地,滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来,齐声惊呼:“诺贝尔完了!”“诺贝尔完了!”
⑨突然,一个满身鲜血的中年人冲出浓烟,高举双手呼喊着:“成功了!成功了!”他,就是诺贝尔。
⑩1870年,诺贝尔终于发明了烈性炸药。
⑪1887年,诺贝尔又发明了无烟炸药,这就是人类今天使用的炸药。
⑫为了发明炸药,诺贝尔投入了他的整个生命。1896年,诺贝尔在意大利逝世。临终时,他立下遗嘱,把他100多种发明的奖金和专利费——共200万英镑,全部存入银行,用每年的利息作为奖金,分别奖给物理学、化学、生物学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。这就是他设立的诺贝尔奖。
【1】造句。
连续不断——_______________
【2】仔细阅读,照样子用概括的语言填写表格。
时间 | 重要事件 |
小时候 | 产生要发明炸药的念头 |
长大后,最先 | 发明一种液体炸药 |
1867年的秋天 | (1)_______________ |
1870 | (2)_______________ |
(3)_______________ | 又发明了无烟炸药 |
1896年临终时 | (4)_______________ |
(5)_______________ | 在瑞典首都举行诺贝尔奖的授奖仪式 |
【3】请你用简练的语言概括第③—⑪自然段的主要内容。
______________________________________________________________________________
11、课内阅读
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】请用简洁的语言概括选段主要内容。
__________________________
【2】“改进”一词可以改成“ 创造”吗? 为什么?
__________________________
【3】请用四字词语把蔡伦造纸的过程补充完整。
_____→捣烂成浆→______________
【4】2010年8月2日,经国际天文学联合会批准,将月球背面三个撞击坑分别命名为蔡伦、毕昇和张钰哲。这足见蔡伦在人类历史上的地位,那么请你用一句热情洋溢的话来赞美蔡伦吧! 要求使用比喻修辞。
__________________________
12、阅读下面的话,回答问题
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么 ,在 上面哩!我爬得上去吗?再看看 的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人 !
【1】按原文填空
【2】这段话写出天都峰的两个特点:___________和___________
【3】仿写句子
例:啊!峰顶这么高,在云彩上面哩!
啊!
例:石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。
似乎
【4】“我爬得上去吗?”对这句话正确的理解是( )
A.我能爬上去。 B.我不能爬上去。
C.我不一定爬得上去,说明自己没有信心。
13、阅读精彩片段,回答下列问题。
“拇指先生!承你鼎力帮忙,把我们从狐狸滑头的手中救出来,我们一直都向还没有向你表示感激,你一定感到我们是很奇怪的。但我们宁愿用事实不愿用言语来感谢,值得高兴的是现在我们就可以报恩了。我们派了一只雁,去恳求向你过施了魔法的托姆第。起初,他不答应把你变回常态,可是我并不死心,又派了一只雁,告诉他你为我们做的种种仁德的事,托姆第这才答应要解除你的魔法,只要你回到家,就会变成常人了。”
尼尔斯听了会有什么样的反应呢?他起初是高高兴兴地听着阿卡说话的。但逐渐地他变得一声不响,一言不发,最后忍不住呜咽地哭了起来。
“这是怎么回事啊?那么你是不满意我的处理方式吗?”阿卡迷惑地说。
尼尔斯想,现在每天都可以不用做事,只是开开玩笑,冒险,自由自在,海阔天空到处旅行,以及其他种种的事。如果恢复常态,这一切他现在就要丧失了。他很不愿意变回去,不知不觉就大哭了起来。“我不想当人类,我想和你们到拉普兰去!”阿卡听到尼尔斯这么回答,因此就说:
“有一句话我可要告诉你,那个托姆第可是不好说话的喔!这一次不照着约定做,下一次再求他,可就没那么容易了!”
尼尔斯现在多少是变了。过去的尼尔斯,实在不讨人喜欢。爸妈、老师、朋友,以及附近的孩子们,都不喜欢他。不管尼尔斯做什么事,游玩、读书或是工作,大家都烦他,对尼尔斯而言,现在既没有要怀念的人,也没有丢不开的人。惟一亲近的,就是同样和他看鹅的女孩子奥萨,以及她的弟弟玛志。
【1】这段文字节选自童话小说《_________》,作者是_______(国家)的__________。
【2】阿卡决定送尼尔斯回家的时候,尼尔斯为什么不愿意回去了?( )
A.因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。
B.因为大雄鹅舍不得他走,他要陪大雄鹅。
C.因为他觉得阿卡看不起他,他要留下来报复他。
【3】尼尔斯以前是一个( )的孩子,后来变成了一个( )的孩子。
A.聪明活泼 B.心地善良 C.调皮捣蛋 D.勇敢、乐于助人
【4】尼尔斯最后变回原来的样子了没有?( )
A.没有
B.还是小人
C.变回来了
14、阅读《军神》片段,完成文后练习。
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
【1】用“_______”画出描写手术过程中病人表现的语句,从中我们能感受到:_____________
【2】用“ ”画出沃克医生称赞病人的句子。沃克医生把病人比作_____________,赞扬了病人_______________________________________
【3】沃克医生称刘伯承为“军神”的原因是:________________________________。
【4】请你写两个四字词语来赞美刘伯承将军:__________、________________。
15、按要求改写句子。
(1)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)
(2)碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。(缩写句子)
(3)敌人的神机妙算被我们识破了。(修改病句)
(4)高粱的全身具有鲜明的个性。(改为双重否定句)
16、按要求写出句子。
谁都能把花生的好处说出来。
①改为疑问句
②改为否定句
17、给句子换种说法,但句子意思不变。
叶子上的虫还用治?(改成陈述句)
__________________________________
18、请从“活泼的小狗、贴心的妹妹、慈爱的妈妈”中选择一个,仿照下面的句子写一写。
例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
________________________________________
19、照样子,写句子。
(1)读一读,照样子,写一写小动物的外形特点。
例:一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
一身______的绒毛,一对______的耳朵,加上________的尾巴,凑成了__________的小白兔。
例:独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
大白鹅___________________。
(2)读诗句,想象画面,并写一写。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
_______________________
20、用自己的话转述别人说的话。
(1)小鳄鱼问小松鼠:“是你的牛奶打翻了吗?”
_______________
(2)老师对东东说:“我明天有事情不能给大家上课了。”
________________
21、读文释疑。
1.为什么面对一只死去的马蜂,作者会有一种罪孽感呢?
2.“一只小虫竟有这样的激情和勇气”中“这样的激情和勇气”指的是什么?
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