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2024-2025学年(下)绵阳七年级质量检测数学

考试时间: 90分钟 满分: 130
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共12题,共 60分)
  • 1、对一组数据进行适当整理,下列结论正确的是( )

    A.众数所在的一组频数最大

    B.若极差等于24,取组距为4时,数据应分为6组

    C.绘频数分布直方图时,高与频数成正比

    D.各组的频数之和等于1

  • 2、若方程组,中互为相反数,则的值是(  

    A. 36 B. —36 C. 1 D. —1

  • 3、如图,已知直线l1l2l3l4,相邻两条平行直线间的距离都是1,如果正方形ABCD的四个顶点分别在四条直线上,则正方形ABCD的面积为(  )

    A.4

    B.5

    C.9

    D.

  • 4、如图,已知直线AB∥CD,直线EF分别与AB、CD交于点M、N,点H在直线CD上,HG⊥EF于点G,过点G作GP∥AB.则下列结论:①∠AMF与∠DNF是对顶角;②∠PGM=∠DNF;③∠BMN+∠GHN=90°;④∠AMG+∠CHG=270°.其中正确结论的个数(             

    A.1个

    B.2 个

    C.3个

    D.4个

  • 5、已知点P(3+m2n)与点Q(2m+92n+1),且轴,则mn的值(  )

    A.m=-6n为任何数 B.m=6n为任何数

    C.m=-2n为任何数 D.m=2n为任何数

  • 6、下列说法中,正确的是(  

    A.如果,那么

    B.过一点有且只有一条直线与已知直线平行

    C.相等的两个角是对顶角

    D.联结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短

  • 7、数轴上,对应的点在( )

    A.AB 之间 B.BC之间 C.CD之间 D.EF之间

  • 8、下列图形中,不一定是轴对称图形的是(   )

    A. 三角形   B. 射线   C.   D. 相交的两条直线

  • 9、下列各式,能用平方差公式进行计算的个数有(  

    ;②;③;④

    A.1 B.2 C.3 D.4

  • 10、下列判断:① 0.25的平方根是0.5 ②只有正数才有平方根 -7-49的平方根;④ 的平方根是.正确的有   )个。

    A. 1   B. 2   C. 3   D. 4

  • 11、不等式组的解集在数轴上表示为(  

    A. B.

    C. D.

  • 12、如图,已知直线AB//CD,∠DCF=100°,且∠A=∠E,则A等于(       

    A.70°

    B.

    C.

    D.55°

二、填空题 (共8题,共 40分)
  • 13、都是实数,且,则的立方根是______.

  • 14、是关于的方程的解,那么的值为______

  • 15、某工厂前年员工有人,去年经过结构改革减员人,全厂年利润增加万元,人均创利至少增加元,前年全厂年利润至少是_______万元

  • 16、如果一个数的平方根是,则这个数为______

  • 17、如图,,点B,O,D在同一直线上,则∠2的度数为________

     

  • 18、图中的十字是由五个边长为的小正方形组成,适当的剪几刀,可以把图中的十字拼成一个大正方形,则大正方形的边长为__

  • 19、所在的象限是第__________象限.

  • 20、在比例尺为1:20000的地图上,相距3cmA,B两地的实际距离是________.

三、解答题 (共6题,共 30分)
  • 21、解不等式,并把它的解集在数轴上表示出来,写出它的自然数解.

  • 22、如图,在四边形ABCD中,E、F分别是CD、AB延长线上的点,连结EF,分别交AD、BC于点G、H.若∠1=∠2,∠A=∠C,试说明AD∥BC和AB∥CD.

    请完成下面的推理过程,并填空(理由或数学式):

    ∵∠1=∠2(   

    ∠1=∠AGH(   

    ∴∠2=∠AGH(   

    ∴AD∥BC(   

    ∴∠ADE=∠C(   

    ∵∠A=∠C(   

    ∴∠ADE=∠A

    ∴AB∥CD(   

  • 23、计算:

    1;(2

  • 24、求下列各式中x的值:

    (1)4x2-9=0;

    (2)8(x-1)3=-

  • 25、综合与实践

    一次数学综合实践活动中,山冲学校数学社团的活动主题是《三角板的数学思考》.

    问题提出:(1)两个含的全等三角板可以拼成的三角形是

    (2)两个含的全等三角板可以拼成的三角形是

    华罗庚小组:利用两个全等的含三角板,可以摆成各种不同的图形.

    (3)如图,当是多少度时,说明理由.

    (4)直接写出一对相等的角(三角板内角除外).

    (5)陈省身小组:用一个含的三角板和一个三角尺如图摆放, 全等吗?请说明理由.

     

  • 26、在平面直角坐标系中,O为坐标原点.已知A(0,a)B(b,b),C(c,a),其中a、b满足关系式|a-4|+(b-2)2=0,c=a+b.

    (1)求A、B、C三点的坐标,并在坐标系中画出

    (2)在坐标轴上是否存在点Q,使三角形COQ得面积与三角形ABC的面积相等?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由;

    (3)如果在第四象限内有一点P(2,m),请用含m的代数式表示三角形CPO的面积.

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得分 130
题数 26

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、解答题
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