1、根据课文内容回答问题。
①课文第1小节按照从______到______的顺序,抓住了小燕子的______、______、______进行描写,写出了小燕子__________的外形特点。
②我可以仿照第1小节的句式描写一只你喜欢的小动物,写一个句子。
____________________
③如果把这篇文章的内容看成一幅幅生动有趣的图画,我可以根据内容看作四幅图:
_________图、_________图、___________图、__________图。
2、根据拼音写字填空。
海dī(______) 翻gǔn(______) 鹅luǎn(______)石 yí(______)弃
héng(______)七shù(______)八 kǎ(______)通 垂头sàng(______)气
3、比一比,再组词。
故( ) 众( ) 便( )
姑( ) 从( ) 更( )
4、找出各组中的一个错别字,画上记号,并改正。(4分)
⑴藕断丝连;津津有味;中流底柱;牵肠挂肚
⑵庞然大物;再接再励;奇珍异宝;玲珑剔透
⑶一如既往;浮想联篇;同仇敌忾;悬崖绝壁
⑷励精图治;排山倒海;喋喋不休;低头拆节
5、根据课文内容填空。
荷兰被称为水之国、________、________。课文重点写了荷兰的________,主要写了牧场上奶牛、骏马、________、________、小鸡等动物。
6、重点段落品析。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
1.比喻句是:_______________。
“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”的意思是:
__________________________________
2.本诗描写了两幅景象,一幅是_________;一幅是_____________。
7、读下面的古诗,并完成填空。
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
【1】这首诗的作者是___________,“稚子”的意思是_________________。
【2】敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是( )
A.夸张
B.比喻
C.拟人
【3】翻译本诗最后两句。
_______________________
8、课内精彩阅读。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】诗中的“暖”和“寒”是一对反义词,它们让你感受到了什么?
__________________________
【2】诗句中“三军”指的是________________。
【3】写出“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”的意思。
________________________
【4】从后两句诗可以看出红军长征取得胜利前的最后一个难关是________________;“尽开颜”一词表现了红军________________之情。
【5】有人曾经为红军翻雪山过草地写过一副对联,请你试着写出下联。
上联:过草地红军历经艰辛
下联:____________________
9、阅读。
懒惰的狐狸
森林里住着一只狡猾的狐理和一只老实的熊,他们生活在一起。
春天来了,他们要播种玉米。狐狸说:“兄弟,你去播种,我去把树上的小鸟赶走,要不然,他们把我们的种子给吃了怎么办?”狐狸说完,就走了。他来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子,狐狸刚好也睡醒了,他探着眼睛对熊说:“我赶走了好多小鸟,他们都想来吃我们的种子。”熊相信了他的话。
熊种的玉米发芽了,越长越高,还结出了玉米棒子。到了该收获的季节。①狐狸说:“兄弟,你去收玉米、我到山上去打野兔来改善改善我们的生活。”熊同意了。狐狸出去了,他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的时候,熊把玉米收完了。狐狸摊开手说:“兄弟,抱歉!今天运气不好,一只野兔也没打着。”老实的熊还是相信了他的话。
后来,他们种的稻子熟了。狐狸又说:“兄弟,你去收稻子。我在家看着玉米,要不然让小偷把玉米偷了。”熊走后,狐狸又在家里睡了一觉。他睡完觉后,熊也收完稻子回来了。“有小偷来偷我们的玉米,被我赶跑了。”狐狸对熊说。熊依然相信他的话。
到了分东西的时候,②他们请邻居狼作证人。狐狸说:“熊老弟,你干活这么辛苦,我也没闲着。这样吧,我分九份,你分一份,怎么样?”熊爽快地答应了。邻居狼对熊说:“狐狸是骗你的,其实每次你干活的时候,他都在睡大觉。”熊听了抢过东西,把狐狸赶走了。
冬天到了,到处冰雪覆盖,狐狸找不到吃的,就饿死了。
(边阅读边完成预测)
①收获玉米时,狐狸会说:“________________________________”
预测的依据是______________________________________
②到了分东西的时候,狐狸会说:“_____________________________________”
预测的依据是_________________________________
【1】请你对故事进行合理预测,并把预测的结果和依据写在文章右边的横线上。
【2】根据意思在文章中找出相应的词语。
(1)改变原有情况使好一些。( ) (2)直爽、直截了当。( )
【3】根据短文内容填空。森林里住着一只狐狸和一只熊。他们生活在一起。到了播种___________、收___________,收____________时,狐狸都采取__________________的手段让熊去干活,自己美美地睡觉。邻居狼揭穿了狐狸的流言后,被熊赶走的狐狸在寒冷的冬天找不到吃的,饿死了。
【4】读完这个故事。你想对狐狸说些什么?用一两句话写一写。
________________________________________________
【5】下面选项中( )不是童话的特点。
A.想象丰富
B.常用幻想和夸张
C.情节有趣
D.真实存在
10、阅读短文,回答问题。
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获爬宰冠军。在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。碰到小熊,它摇晃着胸前的奖牌,大声说:“瞧,我的(本领 功夫)多大呀!”
这时,路边有一位姑娘喊道:“小猴﹐你说爬竿的本事比谁都强,这里有根竹竿﹐你来爬爬看!”小猴子这才注意到﹐在那位姑娘旁边,确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说:“这么细的竹竿﹐我可不行”。
那姑娘笑笑说:“看我的吧!”她一边说一边就轻盈地跳起舞来﹐姑娘的衣袖在微风中旋转着﹐转着转着,姑娘柔软的腰身慢慢地就(缠 绑)在竹竿上了,还越缠越高,把小猴看得目瞪口呆。
小白兔趁机向小猴子介绍说:“这位姑娘叫牵牛花,又叫喇叭花。”
小猴红着脸说:“今天我才知道,什么叫能人背后有能人,以后我可(再 在)也不敢骄傲了。”
【1】这篇短文共有______段,第五段是______说的话。
【2】短文中的“姑娘”指的是______。在文中有一个四字词语表示非常惊讶,这个词语是______。
【3】请将“( )”中不合适的字词画掉。
【4】请选择正确答案。
(1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,因为:______
a.小猴很好动。 b.小猴很喜欢他们。 c.小猴心里很得意
(2)小猴认为这个姑娘是个能人,是因为:______
a.她是个姑娘。 b.她会跳舞。c.她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。
11、阅读下文,回答问题苹果落地
牛顿是个大科学家,他从小就热爱科学。
一天傍晚,牛顿坐在苹果树下看书,忽然,一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。
牛顿看见了,觉得很奇怪。他想:这个苹果为什么会掉下来?一定是因为它太熟了。过了一会儿,他又想:可是,苹果为什么向地上落,而不向天上飞呢?这里面一定有道理。他就专心研究起来。
后来,牛顿发现了苹果向下落,是地球引力的作用。
【1】牛顿从小就________科学,长大后成了________。
【2】给多音字组词。
觉 jiào________ jué________
落 là________ luò________
【3】苹果往下落,牛顿开始认为是________,后来知道________。
【4】牛顿从苹果落地这一自然现象中发现了( )
A. 蒸汽机 B. 万有引力 C. 邮票打孔机
12、请仔细阅读下面的地铁线路图,然后按要求完成题目。
【1】图中有________条地铁线路。
【2】图中的换乘站点有西二旗站、____________、____________。
【3】小丽同学要从沙河高教园到回龙观东大街,她应该怎样乘车?
_________________________________________________________________
13、阅读下面的文字,完成后面的题目。
又到秋天
初秋的早晨已变得沉静,太阳也姗姗来迟了。天空抹上了一层淡淡的青灰,略显着忧郁的神情。秋天收敛起张扬,进入了沉思。
我们每每会被季节里异彩纷呈的景致感染,陶醉其中,而不能自拔。而我,似乎对秋天情有独钟;到了秋天,心中会自然涌动起一股缠绵的情谊。并且,只有到秋天,才会产生浓浓的醉意。我在秋天里徜徉,在秋天里沉醉,又在秋天沧桑的目光中,去感受她的静谧与安详。
秋天深情的回眸,是否会把我们带到遥远的岁月?我们曾经蒙昧无知,我们曾经天真无邪;我们曾经在无忧无虑中沐浴灿烂的阳光,呼吸洁净的空气;我们又曾经在童年的梦里编织绚丽的彩虹。(有删改)
【1】根据上下文解释词语。
(1)姗姗来迟:________________________________
(2)无忧无虑:________________________________
【2】秋天的天空是什么样子的?用“ ”在短文中画出来。
【3】“我”喜欢秋天吗?你从哪里看出来的?
_____________________________________
【4】对短文最后一段描述错误的一项是( )
A. 主要写了作者对秋天的赞美。
B. 写出了作者对童年的留恋。
14、阅读短文,回答问题。
飞翔的信念
多年前,一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人放羊。一天,他们赶着羊来到山坡时,一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过,很快(消失、绝迹)在远处。牧羊人的小儿子问父亲:“大雁要飞往哪里?”“它们要去’一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天。”牧羊人说。他的大儿子眨着眼睛(羡慕、嫉妒)地说:“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了,而且我要飞得比大雁还高,去天堂,看妈妈是不是在那里。”小儿子也对父亲说:“做个会飞的大雁多好啊!那样就不用放羊了,可以飞到自己想去的地方。”牧羊人沉默了一下,然后对儿子说:“只要你们想,你们也能飞起来的。”
两个儿子试了试,并没有飞起来,他们用怀疑的眼神(瞅着、瞟着)父亲。牧羊人说,让我飞给你们看。他试了两次,也没有飞起来,但他肯定地说,我是因为年纪大了才飞不起来,你们飞不起来是因为年纪还小,只要不断努力,就一定能飞起来。儿子们牢记了父亲的话,并一直不断努力,等他们长大后(果然、居然)飞起来了。他们发明了飞机,他们就是美国的莱特兄弟。
有人说,一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。是啊,信念是一支火把,它能最大限度地燃烧一个人的潜能,指引人飞向梦想的天空。
【1】辨字组词。
睛( ) 温( ) 慕( ) 寒( )
晴( ) 湿( ) 幕( ) 塞( )
【2】文中括号里用“\”划去使用不正确的词。
【3】你从“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了,而且我要飞得比大雁还高,去天堂,看妈妈是不是在那里。”里读到了哪些信息?
A.______________ B._____________ C._____________
【4】照例子填空。
例:(莱特兄弟)发明了(飞机)
( )发明了( );( )发明了( )
【5】 “一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。”这句话告诉我们:_________。
15、读下面的句子,给句子换个说法。
1.你把我的笔碰掉了。
2.你不丑。
16、照样子改写句子。
例:雨水淋湿了我的衣服。
我的衣服被雨水淋湿了。 雨水把我的衣服淋湿了。
(1)大风刮断了树枝。
( ) ( )
例:这道题老师没讲过吗?
这道题老师讲过了。 这道题老师讲过了呀!
(2)我们不应该珍惜粮食吗?
( ) ( )
17、请将下面的反问句改为陈述句。
(1)亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?
_____________
(2)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?
_____________
(3)这个自然规律,难道你已经忘掉?
_____________
18、按照要求完成句子练习。
(1)体会下列句子中加点部分表现的情景,再仿写一个句子。
椰子扑通一声掉进水里。
____________________________________
(2)句子意思保持不变,用自己的话转述别人的话。
老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
_______________________________________
(3)修改病句。
发现了自己的缺点,要及时改进。
_______________________________________
19、按要求写句子。
(1)爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”(改为转述句)
_________________________________________________________
(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改变语序,保持句意不变)
_________________________________________________________
(3)我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)
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(4)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。(仿写句子)
_________________________________________________________
(5)经过一个学期的努力,他改进了自己的缺点。(用修改符号修改病句)
20、您不必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花。(改为反问句)
______________________
21、作文。
“0”是谦虚者的起点,骄傲者的终点;“0”是一面镜子,让人认识自己;“0”是一只救生圈,让弱者随波逐流……。“0”还是什么?写一写自己的想法。
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