1、我会根据课文内容填一填。
(1)池草( )山花( )鱼( )鸟( )
(2)举头望明月,________________________。
(3)河水____________天气____________,小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫,做了不少好事____________。
(4)人们在端午节这一天会吃____________(①粽子②月饼),据说这是为了纪念______(①杜甫②屈原)。
(5)夜来____________声,花落知____________。
2、请写出下面语句运用的修辞手法。
(1)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。(______)
(2)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。(______)
(3)下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。(______)
(4)水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。(____)
3、现在很多广告宣传刻意改动成语,以达到吸引消费者的目的。请找出下列广告语中的错别字并改正。
(1)随心所浴——热水器广告 (_______)——(_______)
(2)咳不容缓——止咳药广告 (_______)——(_______)
(3)默默无蚊——杀蚊剂广告 (_______)——(_______)
4、在句子中的括号里填上合适的关联词语。
(1)我们( )到哪里,( )要做一个文明的人。
(2)( )妈妈说得都对,小明( )认为妈妈是在故意为难他。
5、照样子把字母改成音节。
例:i—( yi )
u—(_____) ü—(_____) ie—(_____) r—(_____) z—(_____)
6、古诗阅读
赠汪伦
_____ _____乘舟将欲行,
忽闻岸_____踏歌声。
桃花潭_____深_____ _____,
_____及汪伦送我情。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是唐代诗人__________。
【3】古诗写的是__________将要远行,朋友汪伦来送他的情景,所以这是一首________诗。
【4】在古诗中,有两句诗写诗人和朋友之间的感情比桃花潭水还深,是哪两句呢?用“﹏﹏”画出。
7、先把古诗补充完整,再按要求做题。
雪梅 [宋]卢钺
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释诗句中加点的词语。
降:_________________ 阁:____________
【3】用自己的话说说后两句诗的意思,并写出其中蕴含的道理。
________________________________________
8、古诗文鉴赏。
滁 州 西 涧
(唐)韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
(1)这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物,请你也像二、三句那样用四个字来概括第一、四句:________、深树黄鹂、春潮晚雨、________。
(2)写出前两句诗的意思:________
(3)最后一句中“横”一字用得极妙,成为炼字的典范。我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙,老师经常拿它来说明写文章要反复修改,斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目:________。
9、读《扁鹊治病》选段,然后按要求填空。
过了十天,扁鹊又来拜见蔡桓侯,说道:“您的病已经发展到皮肉之间了,要是不治还会加深。
十天后,扁鹊再一次来拜访,对蔡桓侯说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”
又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。
【1】选段中讲到蔡桓侯病情的变化是从________到_______再到_________。
【2】从中可以看出扁鹊____________。
10、开心阅读。读短文,完成练习。
朱德小时候的故事
朱德小的时候,妈妈天天忙个不停,干完厨房里的活儿就去割(gē)谷子,等割完谷子又要去挑水,常常累(lèi)得满头大汗。
朱德看妈妈每天都这么辛苦,心里很焦(jiāo)急,暗暗下决心要帮妈妈分担家务。一天,天刚蒙蒙亮,朱德就偷偷地起了床,悄悄地担起水桶,一摇一晃(huàng)地出门挑水去了。
两桶水装满后,他使劲(jìn)地用肩膀担,担他还小哇,终归没多少力气,始终挑不起水桶。怎么办呢?小朱德急得团团转。嗯,有了!每次每个桶只装一半的水,多跑几趟(tàng)不就好了吗?他试了试,行了!于是他就这样来来回回地挑,直到水缸(gāng)装满为止。
妈妈发现后,揉(róu)着小朱德被扁担磨得通红的肩膀,流下了心疼的眼泪。小朱德却拍拍胸脯,安慰(wèi)妈妈:“这是男子汉应该做的。”
(选自《新语文学习:小学低年级》
【1】本文共有_____段。
【2】为什么朱德要早起帮妈妈挑水呢?( )
A.因为妈妈要求他帮忙分担家务。
B.因为小朱德非常懂事,想帮妈妈分担家务。
C.因为他觉得挑水很有玩。
【3】从哪些词语可以看出朱德的行动很小心?用“ ”画出来。
【4】挑不动水桶时,小朱德想了一个什么办法?
____________________________________
【5】我们应该学习朱德( )的品质。
A.孝(xiào)顺 B.谦(qiān)让
11、课内阅读。
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。①水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“②对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。
【1】联系上下文,“军令状”指的是___________________。
【2】一个人内心真实的想法总是掩藏在语言之中。仔细阅读句①和句②,周瑜间诸葛亮用什么兵器最好时,以下哪个不是他的真实想法?( )
A.明知故问
B.虚心请教
C.设下圈套
D.借机陷害
【3】选段最后一句话中,周瑜高兴的是_________________,“叫诸葛亮当面立下军令状”的目的是________________。既然军事已商定,目的已达到,周瑜为什么还要多此一举摆酒席招待诸葛亮呢?下列说法正确的一项是____
A.诸葛亮接下了造箭的任务,周瑜为了感谢他,所以摆下酒席。
B.诸葛亮立下了军令状,周瑜很高兴,明面上是招待诸葛亮,实则是为自己庆祝。
C.周瑜摆酒席招待诸葛亮是想犒劳诸葛亮。
12、全神贯注
只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时运去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后,轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。
【1】写出5个描写罗丹动作的词语。
_______________________________________________________________________
【2】文中的“——”表示____________。
【3】用“一会儿……一会儿……”造句。
_________________________________________________________________________
【4】这段话的主要内容是什么?
________________________________________________________________________
13、阅读
最后一次演讲(节选)
反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心是怎样长的!(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂的来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴 会有千百万个李公朴站起来 你们将失去千百万的人民 你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)
【1】在选文中空白处填入恰当的标点符号。
【2】选文中“你们”、“我们”各指的是谁?
你们:_______________________
我们:_______________________
【3】试分析“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来”这句话的含义。表达了作者怎样的感情?
___________________________
【4】选文中“黑暗”和“光明”的含义各是什么?
__________________________________
14、课外阅读。
为了尊重,不谢幕
去年,我应邀担任某校园艺术节的评委,观看了一台精彩的文艺演出,而最令人感动的,是那曲没有谢幕的演奏。
当红色的幕布徐徐开启,十名手执二胡的少年已经端坐在舞台中央,一个个精神抖擞。琴声渐起,他们为大家演奏的是二胡名曲《赛马》。时而悠扬、时而激昂的演奏,把草原上万马奔腾的气势表现得淋漓尽致。观众们仿佛来到了那片广袤无垠、策马奔腾的美丽的大草原,伴随着琴声在辽阔神秘的大草原上纵横驰骋……
演奏结束,全场观众在沉寂了数秒后,报以雷鸣般的掌声。按照惯例,这时候演奏的小演员应该起立向观众鞠躬谢幕,然后依次退场。可是这些小演员却端坐不动,只是报以灿烂的笑容,直到幕布徐徐拉上。这时我感到观众席上阵阵骚动,评委之间也有人交头接耳。
演出结束,《赛马》以0.1分之差位居第二,我很替他们感到惋惜,如果不是因为谢幕出了问题,他们完全有实力拿第一。回到后台的时候,我正好碰到他们的指导老师,我很坦诚地说出了自己的想法,并不客气地指出:“作为一名指导老师,( )要教孩子们高超的琴艺,( )要让孩子们懂得尊重观众。”
指导老师笑笑说:“我教过孩子,而且以前我们也一直在演奏结束后向观众鞠躬致敬。”“那为什么现在不这样做呢?”我疑惑不解。指导老师用手指指坐在化妆间门口的一个孩子说:“看到那个孩子了吗?去年因为车祸导致他右腿残疾,身体恢复以后坚持参加演出,每次演出结束谢幕,他都努力坚持站起来,但很多次都站不稳,尤其是退场的时候,他不能像其他孩子那样健步走下舞台。为了不让他感到尴尬和自卑,所以我决定,只要有他参加的演出,我们就不用谢幕了。虽然我们因此错失了冠军,但这样的做法我们不会改变。”
听着指导老师的话,我忽然心生感动。他们不谢幕,( )因为他们不懂得尊重观众,( )不让自卑的阴影像尘埃一样落在那个腿脚不便的同伴的心灵上。
【1】根据短文意思理解词语。
(1)疑惑不解:_____________________
(2)淋漓尽致:_____________________
(3)广袤无垠:_____________________
【2】辨字组词。
幕______惋______秦______挨______
暮______婉______奏______埃______
【3】在文中的括号内填上恰当的关联词语。
【4】(1)“时而悠扬、时而激昂的演奏,把草原上万马奔腾的气势表现得淋漓尽致。”观众们仿佛来到了那片广袤无垠、策马奔腾的美丽的大草原,伴随着琴声在辽阔神秘的大草原上纵横驰骋……这句话从___________表现出演奏的精彩。
(2)“演奏结束,全场观众在沉寂了数秒后,报以雷鸣般的掌声。”这句话从_________表现出演奏的精彩。
【5】读了这篇短文你受到的启发是什么?
_____________________
15、老师多次反复强调了这道题的写法。(修改病句)
_____________________
16、按要求改写句子。
1.这位聋哑青年画鱼时很专注。 (改为感叹句)
2.我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。(改为反问句)
3.父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。(改为“被”字句)
4.伽利略是科学家。(扩句)
5.勤劳的父亲用汗水在山坡上开辟出一个菜园。(缩句)
17、按要求完成句子练习。
1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德,被誉为“世界足球之王”。(改写成反问句)
2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。(缩句)
3.体育馆门前。(扩句)
4.邓亚萍登上舞台(扩句)
18、根据开头提示,接着往下写一段话:我喜欢冬天的夜晚,______________________________。
19、我知道这件事非常重要,只是实在没有时间来处理。(改为双重否定句)
_________________________________________
20、按要求改写句子。 (6分)
⑴衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰(连词成句)
。
⑵教室里真静啊,静得 。(补充完整)
⑶太阳真红,红得像 。(从颜色上比喻)
⑷吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)
。
⑸天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)
。
⑹树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
。
21、圆圆的荷叶是谁的摇篮,谁的机场,谁的歌台?它们各在荷叶上干什么?小朋友又把荷叶当作什么呢?
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