河北省沧州市肃宁县2025年中考模拟（6）语文试卷带答案_河北省沧州市肃宁县2025年中考模拟（6）语文试卷带答案下载-掌乐网试卷

1、比一比，再组词。
哲( )租( )融( )栽( )赖( )
暂( )祖( )隔( )载( )懒( )
2、辨字组词。
梢（______）坚（______）延（______）萎（______）
稍（______）竖（______）廷（______）委（______）
3、我爱积累，我会填。　
1．中医凝聚了中华民族的智慧。中医采用________、________、________、________的方法诊治病人，在这次疫情救治中发挥了重要的作用。
2．我们要多学习，多实践，不要像_____________一样目光短浅，没什么见识。（填成语）
3．春天，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火还红，碧绿的江水绿得胜过蓝草，真可谓是“__________________，_________________”。
4．王丽一个人在外地工作，每到过节的时候，她总会吟诵起王维写的诗句：“____________________，__________________”。
5．《守株待兔》是一则寓言，它告诉我们：__________________________。
4、根据课文理解填空。
(1)“人们泛舟湖上……”中“泛舟”是什么意思？请你用《让我们荡起双桨》中的原话加以解释。
_______________________
(2)《北大荒的秋天》一课描写了_________、_________、________的景色，反映了北大荒的秋天_____________。
(3)_____________，世上今人胜古人。
(4)三百六十行，____________。
5、多音字组词。
作 zuò（______） zuō（_____）
磨 mó（______） mò（_____）
似shì（______） sì （_____）

6、课外阅读我能行。
露
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上，
我在张开惺忪睡眼的花心里，
我没有向人们说“勿忘我”。
清晨和黑夜，
我自生又自灭。
我不是星星的眼泪，
也不是璀璨的明珠，
我就是我，
一滴纯洁的甘露。
很少人注意我，我不抱怨，
那——又有什么要紧。
阳光妩媚的清早
我会升华成一朵——
美丽的，洁白的云。
【1】诗中的“露”具有什么特点？
_________
【2】诗中的“露”拥有怎样的生活态度？
__________
【3】读了这首诗，你获得了怎样的人生启示？
__________
【4】仿写句子。
我不是星星的眼泪，/也不是璀璨的明珠，/我就是我，/一滴纯洁的甘露。
__________
7、读诗句，做练习。
白日依山近，黄河入海流。
这句诗中有一个错别字，是____，改正为_____。这句诗的下一句是_____，_______。
这首诗告诉我们（______）
a.只有站得高，才能看得远。想要取得成功，就要付出努力。
b.想要看到一千里以外，就要再上一层楼。
8、阅读下面的文段，完成问题。
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。

夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？
【1】两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？
_________________________________________________________
【2】两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？
_________________________________________________________
【3】“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？
_________________________________________________________
【4】“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？
_________________________________________________________
【5】你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。
_________________________________________________________

9、阅读
美丽的油画
这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。
门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜，房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。
远处一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗：“__________，__________。”
【1】第1自然段是围绕“__________”这句话来写的。围绕这句话写了画中的_______、______、_______、______、大门这些景物。
【2】第2自然段按方位顺序先写了______的景物，又写了房子______的景物，再写房子______的景物，最后写了房子______的景物。
【3】在第3自然段的横线上填上合适的诗句，使表达的意思更形象。
10、快乐阅读轻松答。
①我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
②“为什么把这么可怕的东西放在这么好的表里？”
③父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的与一般的不同。
④后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个蝎子在表里。”
⑤这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了。
【1】短文选自课文《______》。
【2】在文中找出下列词的近义词或反义词。
美丽( ) 难过( ) 猜想( ) 特别( )
【3】“这样的话”指什么？用“______”在文中画出来。
【4】你认为文中的“我”是个怎样的孩子？你是从哪里看出来的？
____________________________________________
【5】该片断运用的描写手法有______、______等，请分别用“ ”和“ ”在文中画出来。
【6】作者最后说的这句话，你也有过类似的经历吗？简单举一个例子。
___________________________________________
11、快乐阅读

我家住在小山村。
山坡上有一片果树林。书上结满红红的苹果。山脚下有一座红色的小楼。
村前有一条小河。一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。
啊！多美的图画，多美的小山村！
【1】“村”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节_______。
【2】“我”家住在_____，山坡上有______，山脚下有______，村前有______。
【3】你喜欢这个小山村吗？为什么？
_________________。
12、阅读
走进生活
（1）黄叶飘飘的日子，我又遇见了她，在小学附近的十字路口。
（2）“你好，小朋友！”我举起右手，用食指和中指做了个“Ⅴ”状，笑了。
（3）他也笑了，腼腆地，白净的小脸蛋泛红了，长长的睫毛下，黑葡萄般晶的眼睛一闪一闪。他正坐在自行车后架上，两手紧抓着骑车人的衣服。
（4）记得第一次看见她时，她可没有这么漂亮：笑脸青白，头发微黄，瘦弱的身子欲倒似的靠在妈妈身上，正哭呢。那是在小学门口，她背着个新书包，薄薄的。妈妈劝慰着她，指着进校门的小学生对她说：“瞧，那里的小姑娘全是你的伙伴！瞧这位姑姑，姑姑这么大也上学呢！”小姑娘顺着她妈妈的手指看了一眼。
（5）我明白了，对小姑娘打了个“Ⅴ”形手势。小姑娘抽泣着，好奇地盯着我的手指，泪花在她眼里滚闪着。那纯真的眼神呼唤我走上前去。我对她说：“‘Ⅴ’表示胜利，进了学校，找到许多好朋友，你就会笑了，你就胜利了。”
（6）抽泣声渐停，她凝望着我，足有半分钟。似乎不太懂这个“Ⅴ”形手势和我的话，但她竟然点了点头，泪珠还挂着腮边。她妈妈喜出望外。
（7）此后，便常在小学门前这条路上遇见她。起初，一辆轿车送她来，她背上书包，磨磨蹭蹭走进学校。等她的身影消失在学校甬道，那辆车才急驶而去。显然，她是无伙伴的，她，一脸惶惑，一脸忧郁，并不快乐。
（8）一天一天，时光流逝，渐渐地，小姑娘已不再由轿车“载”来，而是由妈妈或者别人的自行车带来。她快活一些了，小脸圆了一些。时不时有背书包的小朋友向她招手，大叫着她的名字。于是，她在自行车上“手舞足蹈”，有时咧开缺了那么一两颗牙的嘴巴大笑。
（9）树叶青了，树叶黄了。雪花飞了，积雪融了。
（10）一个余寒犹厉的霜晨，我看见她从一辆公交车上挤下来，红扑扑的小圆脸淌着汗，衣服挤得歪斜，书包带脱了一根。售票员笑骂着她和一帮与她一起拼命往下挤的小学生。一听骂，才知道她们一群人只顾笑，车到了站才从中间往门口挤。她一点也不理睬售票员的骂，抱着书包，咯咯地笑了会，对她的同学调皮地说：“快跑！”
（11）突然，她站住了。她看见了我，显然是认出我来了，微笑着腾出右手，对我打了个“Ⅴ”形手势。好啊！她懂得了“Ⅴ”的含义了。她赢得了“Ⅴ”胜利了。我激动地快步走拢去，立即用右手做了个“Ⅴ”，伸到她面前。她眼睛里闪着自信的光芒。从她的眼睛里，我看到了我十几年前的影子：我不也是这样从小车里（那时是“吉普”）走出了，上了妈妈的自行车，又上了公交车的吗？不也是这样逐步告别哭泣，告别忧郁，走进生活，而变成一个快乐的小姑娘的么？
【1】从记叙的时间要素看，小姑娘“从一辆公交车上挤下来”的这个“晨霜”，其季节应当是____；这天，距“第一次看见她”的那天，大概至少有____的时间。
【2】从记叙的地点要素看，“第一次看见她”，是在____；第（11）段中“突然，她站住了”地点是在____。
【3】本文描写人物的肖像，用语准确生动而又层次分明。将具体描写小姑娘脸色的语句，依变化过程顺序写在下面：
（________________）→ （__________________）→（红扑扑的小圆脸）
【4】本文讲究前后照应，第（11）段中“从小车里走出来”、“上了妈妈的自行车”、“又上了公交车”分别照应前面的第____ 、____ 、（10）段。
13、现代文阅读
“海空卫士”王伟
①在浙江湖州飞凤大桥旁的凤凰公园里，有一座“海空卫士”王伟的塑像纪念碑。纪念碑上的人像，身穿飞行服、头戴飞行头盔，伫立在红旗下，目光直冲云霄，注视着祖国的海空，威武的英姿透出临危不惧的风采。
②1968年4月6日出生的王伟，小时候的理想就是当一名飞行员，长大报效祖国。王伟的家乡有个空军机场，只要有飞机飞过，无论他在干什么，都要跑出去看飞机。高中毕业后他没有考大学，而是当了一名解放军战士。在部队，他努力学习高科技知识，刻苦钻研飞行技术，无论驾驶哪一种型号的战机，他都能凭地面苦练的本领做到空中精飞，王伟也因此成为能飞“四种气象”的飞行员，每次飞行考核都是“优秀”。在军校学习时，他积极进取，赢得多个“第一”。第一个当班长和区队长，第一批入党，第一个驾驶改装的歼－7飞机放单飞……不管在哪里，王伟都始终保持昂扬的精神状态。他经常担负重大飞行任务，多次立功受奖。
③2001年4月1日早上，美国海军一架电子侦察机擅自进入我国海南岛海域上空，侵犯我国海域主权。如果不在短时间内将美方飞机赶出境内，势必会造成我方重要信息的泄露。我方发现后，立即派出赵宇、王伟驾驶的编号分别为81190和81192的两架战斗机对其跟踪。8时26分，一阵战斗警报声骤然响起！王伟和战友赵宇百米冲刺般跑向战机，迅疾起飞。当时万里无云，能见度极高。起飞后不久，雷达显示50千米外出现了一架当时世界级的电子侦察机－－超大型的美国EP-3飞机。EP-3能探测出300千米内的目标，王伟和赵宇在万米高空密切合作，很快将美国侦察机赶出境内，就在他俩即将返航的途中，美方飞行员突然返回，并直接开到了我方战机的上方，王伟与赵宇再次对其出击！王伟脱下了氧气罩，并且向美方做出警告的手势。当时王伟驾驶的战机与美方的侦察机相距只有3米，这在高速飞行的时候，是个危险极大的举动。9时07分，当中方飞机在海南岛东南104千米处正常飞行时，美机再次突然向中方飞机转向，其机头和左翼与王伟驾驶的飞机相撞。当时王伟飞机的尾部被美机螺旋桨刮得“像纸片样”飞散开了，战机发出一阵惨烈的怒吼，呈右滚下俯状下坠。仍然想尝试保护战机安全的王伟，将个人生死置之度外，他试图用自己的血肉之躯救护战机，他驾驶着已经完全失控的飞机，在空中翻滚下坠的紧急关头，镇定地向赵宇报告：“飞机控制失灵，飞机控制失灵！”在他心中，只有一个信念：人和战机共存亡！直到听见赵宇呼叫“赶快跳伞”时，王伟才用沉稳的技术操作和恋恋不舍的心情，离开了和自己朝夕相处的心爱的战机。他犹如一道璀璨的流星，燃烧着生命的终极晶亮，在南海上空划出一抹壮丽的人生轨迹。
④王伟跳伞落海后，海军及地方有关单位和当地群众，克服海上恶劣环境和复杂气候等困难，连续奋战了14个昼夜，展开大规模搜救行动，但始终没有找到他的踪迹。“这里是81192，这里是81192，我是驾驶员王伟，我已无法返航，请你们继续前进！”寥寥数语，成为王伟最后的通话记录。
⑤20年过去了，英雄从未远去，人民无法忘记！每年的4月1日，大家都要呼唤王伟的战机81192号返航。今天，我们可以告慰烈士王伟：81192号可以放心返航了，因为祖国的海空之上，有了更强的捍卫者！
【1】联系上下文，解释下面词语。
（1）临危不惧：_______________________
（2）朝夕相处：________________________
【2】用“﹏﹏﹏”在文章的第①段中画出描写王伟塑像的句子。
【3】文章第②段画“ ”的句子是围绕哪句话写的？
_______________________
【4】简要概括第③段的主要内容。
____________________
【5】下列对文中王伟没有及早跳伞的原因理解不正确的一项是（）
A．飞机呈右滚下俯状坠落，来不及跳伞
B．誓与战机同存亡，是飞行战士的职责
C．他想尝试保护失控战机的安全
【6】最后一个自然段中起承上启下作用的句子是：________________________
【7】为什么称王伟是“海空卫士”？结合文章内容简要说明理由。（至少写出两点）
_______________________
【8】结尾“今天，我们可以告慰烈士王伟：81192号可以放心返航了，因为祖国的海空之上，有了更强的捍卫者！”这里“更强的捍卫者”指的是_______________________
【9】文章题目可以不唯一。下面的内容是网民对王伟的哀思之词。请你根据对文中人物的理解，从中选择词句，组织语言，给文章换一个题目。
20年前的4月1日，“海空卫士”王伟魂归大洋。云海茫茫，大海滔滔。南中海涌起一堆堆哀思的浪花，阵阵涛声呼唤着英雄的名字一“海空卫士”王伟！
青山青松，相依互偎，英雄无畏的铮铮铁骨，千古不朽；
长江长城，东海南沙，烈士坦荡的巍巍正气，与世长存。
题目可以是：______________________
14、课外阅读。
盲道
周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副A( )的样子，脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也B（）地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
【1】根据意思写成语。
A好像在思考着什么。（_______）
B自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。（_______）
【2】文中划线句子“脸忽然就发起烧来”表现人______的心理。
【3】“在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。”最后一句话该如何理解？
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15、按要求改写句子。（12分）
（1）蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改陈述句）
（2）《舟过安仁》的作者是杨万里写的。(修改病句)
（3）这个地方这么小，怎么开宴会？（改夸张句）
（4）枝头的画眉在不停地叫着。（改拟人句）
16、照样子，转述别人说的话。
例：老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”
老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！
（1）王刚告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
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（2）顾客说：“那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
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17、害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头大气都不敢喘。（仿照例子，用动作描写来表现“生气”）
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18、根据提示完成下列句子。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
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(2)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话)
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(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
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(4)河南省的人口是我国最多的省份。(修改病句)
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19、我会按要求写句子。
1、猫的性格实在有些古怪。（缩写句子）
2、它是一位伟大的鸡母亲。（改为反问句）
3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）
4、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成意思不变的陈述句）
5、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（仿照句子的修辞手法写一写）
20、哥哥嫂子既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）
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21、写一个人
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟……他们都是你很熟悉的家人。想一想他们都有什么特点？然后选择其中的一个人，试着通过一件事把他（她）的特点写清楚。别忘了给自己的习作加一个合适的题目。注意不能续卷。