1、看拼音,写词语。
xuán wō kòng zhì fán mào cán kù
(______) (______) (______) (______)
yǔn xǔ chéng rèn shān yuè chén mò
(______) (______) (______) (______)
2、近义词 写出下列词语的近义词
闻名——____ 交叉——____ 轻快——____
遐想——____ 耸立——____ 操作——____
平稳——____ 锋利——____ 庄严——____
簇拥——____ 沉寂——____ 豪迈——____
专注——____ 思考——____ 端庄——____
情趣——____ 赞许——____ 微弱——____
3、先把下列词语补充完整,再按要求填空。
①前俯(______)(______) ②(______)(______)骄子 ③五(______)(______)斓
④茹(______)饮(______) ⑤无(______)为(______) ⑥成千(______)(______)
1.我们可以用(______)描写孔雀,用(______)形容帮不上忙,用(______)形容数量极多。(填序号)
2.我能用______、_____这两个词语写一句话:_____________。
4、积累与运用
1.诗句“空山不见人,__________________”让我们感到幽静;“千里黄云白日熏,_____________”让我们感受到送别之情;“横看成岭侧成峰,_______________”让我们悟出_______________的道理;“生当作人杰,死亦为鬼雄”表达了诗人李清照_____________的愿望。弟弟学习不勤奋,也不好问,我会用王充说的“____________________”这句话来激励他要养成勤学好的好习惯。
2.《王戎不取道旁李》讲的是王戎不去摘路旁的李子,他的理由是“_________________________”,这告诉我们要学会____________________。
3.《蟋蟀的住宅》的作者是法国的著名昆虫学家_______________,课文围绕蟀的住宅讲了_______________和__________两方面的内容。
5、把词语补充完整。
坐( )观( ) 无( )无( ) ( )过( )过
大雪( )( ) ( )言( )语 ( )( )不发
6、阅读古诗,完成练习。
折杨柳①
杨巨源
水边杨柳曲尘丝②,立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。
(注释)①选自《全唐诗》,“折杨柳”,乐府歌曲名。杨巨源,唐代诗人,字景山。②曲尘丝:指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。
【1】全诗写了哪些意象?主要表达了怎样的情感?
______________________________________________
【2】诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法,请分别作简要赏析。
_____________________________________________
7、课内阅读我最棒。
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
【1】“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了( )
A.竹子生长的位置非常险恶。
B.青山上的岩石非常坚硬。
C.竹子很有劲。
D.竹子紧紧扎根在石缝里。
【2】作者通过描写竹子的生活环境之恶劣,赞美了竹子________的品质。
【3】最后一句诗中的__字,写出了竹子无畏无惧、积极乐观的精神面貌。
【4】本诗是一首题画诗,下列还有哪些是题画诗?用“√”标出来。
A.《墨梅》( ) B.《惠崇春江晚景》( )
C.《滁州西涧》( ) D.《江南春》( )
8、阅读短文,完成练习。
寒食
[唐]韩翊
春城无处不飞花,
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,
轻烟散入五侯家。
【1】这是一首______诗。寒食节禁火,然而受宠的宦官们,却得到皇帝特赐的火烛,享有特权。
【2】诗歌前两句用 、 两字点明仲春景色;后两句用 、 点明享受特权的对象。
【3】简单分析诗歌暗寓讽喻的特色。
________________________________________
【4】今天人们用此诗中的____________渲染春天的美丽景色。
【5】诗歌首联当中“无处不”可不可以改为“处处都”?为什么?
_____________________________________
9、阅读非连续性文本《端午》,完成练习。
端午
材料一:学校端午文化节活动位置示意图
材料二:端午节是中华民族的传统节日之一,至今已有2000多年的的历史了。此外,端午节还有许多别称,如午日节、正阳节、天中节等。
关于端午节的由来,说法甚多。据有关学者考证,端午节起源于中国古代南方吴越地区举行的图腾祭(以龙为图腾),这比起源于纪念屈原的传说更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心,故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”。因此,端午节起源于纪念屈原之说影响最广最深,占据主流地位。
端午节在我国民间是较为隆重的,庆祝活动也多种多样,比较普遍的活动有以下几种:赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状,以五色丝线缠绕,结成一串,玲珑可爱。如今,端午节已成为我国的法定节假日,有些活动得到了新的发展,如赛龙舟已突破了时间、地域的限制,成了国际性的体育赛事。
【1】在学校端午节文化活动中,丁丁想去观看歌舞表演,他应该去____________。
【2】“材料二”是从历史、_____________、______________三个方面来介绍端午节的。
【3】根据材料判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)端午节还有“中元节”这个别称。 ( )
(2)芳芳根据活动安排来到实验楼,为朋友制作了香囊。 ( )
(3)冬冬在1号教学楼参加了诗词天地活动,吟诵了屈原的作品。( )
10、阅读短文,完成问题。
骆驼耐饥耐渴,性情温顺,不畏风沙,善走沙漠,是沙漠地区必不可少的交通运输工具,被人们公认为“沙漠之舟”。
骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼,身高约2米,重约450公斤,寿命一般为35~40岁。骆驼原为野生,四千多年前被驯化,现在野生骆驼在世界上几乎已绝迹,仅在我国内蒙古西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现,被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥,昼夜温差很大,水源、植被稀少。骆驼长期在沙漠生活,身体机能具有一系列的适应能力。它有两排又长又浓的睫毛,耳壳内有密生的耳毛,鼻孔内有挡风瓣膜,可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0.5厘米厚的肉垫,可耐受沙漠70℃~80℃的高温或冬季的严寒,骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛,冬天可以用来抗寒,夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙。骆驼有惊人的耐力,在气温50℃、失水达体重的30%时,还能20天不饮水;它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的驼峰是用来储存脂肪的,最多时每个驼峰能盛50公斤脂肪,约占体重的1/8。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水,它的胃一次可贮水近百公斤。因而,在一时找不到食物和水的情况下,它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外,骆驼的嗅觉特别灵敏,能辨察和感觉到远处的水源,在茫茫的沙漠里,这个本领可谓至关重要。
野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中,那里人迹渺无,动植物极其稀少。由于无水,天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼,为了避开天敌的侵害,凭着独特的生理机能,选择了不毛之地栖居,在那里繁衍生息。初生的小骆驼很快就能站起来行走,随其父母漫步沙漠。
【1】根据短文内容,给文章加上一个合适的题目。
【2】文中画横线的句子采用了______的说明方法,突出了骆驼____________的特点。
【3】骆驼适应沙漠生活的身体机能,主要表现在哪四个方面?(各用四个字概括)
(1)不畏风沙 (2)____________
(3)____________ (4)____________
【4】根据短文内容,判断下列说法的正误。对的打“√”,错的打“×”。
(1)把骆驼称作“沙漠之舟”,运用的是比喻的修辞手法。( )
(2)我国所产骆驼分单峰驼和双峰驼两种。( )
(3)第3自然段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活,身体机能具有一系列的适应能力”这句话来写的。( )
(4)骆驼能利用驼峰贮存水,利用胃和肌肉贮存脂肪,所以能够耐饥耐渴。( )
【5】为什么骆驼被人们公认为“沙漠之舟”?
____________________
11、课内阅读。
麻雀(节选)
①老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!
②可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
③猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
④我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
【1】请你在文中用“ ”画出表现老麻雀无畏的句子,用“﹏﹏﹏”画出描写猎狗慢慢退缩的句子。说说你从这一对比中体会到了什么。
【2】选文第1自然段最后一句话中,老麻雀“不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”的原因是_______________________ : “一种强大的力量”指的是_____________ 。从这个句子中,我们能感受到 _______________________ 。
【3】结合选文最后一个自然段,说说课文表达了作者对老麻雀怎样的思想感情。
_______________________________
12、课内语段阅读。
祖父的园子
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多 高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。
【1】这段话是围绕哪句话来写的?用横线在文中画出来。
【2】园子里的_____、_____、______是自由的,倭瓜、______、______、______也是自由的。
【3】先说说片段中画线句子好在哪里,再仿写。
_________________________________
【4】片段中,“愿意”一词出现的频率很高,你从这个词中能体会到什么?
_________________________________
【5】这段景物描写表现了“我”怎样的心情?
__________________________________
13、心领神会。
(1)如何理解“与其用耳朵听,不如用心去感受。”
(2)读完《下雪的声音》这篇文章,你有什么感受?
14、阅读下面的短文,回答问题。
你一定会听见的
你听过雪花飘落的声音吗?一个宁静的冬夜,一朵小小的雪花,从天上轻轻地、轻轻地飘下,飘呀飘,飘落在路边一盏孤灯的面颊上,微微地一阵暖意,小雪花满足而温柔地融化了……
你总听过风吹的声音吧?当微风吹过柳梢,当清风拂过明月,当狂风扫过巨浪,当台风横越山岭,你总听到些什么吧?
你也总听过水声吧?当山间的清泉如一道银箭奔向溪流,当哗啦啦的大雨打向屋脊,当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里,当清洁工清扫水沟里的落叶,当妈妈打开水龙头淘米煮饭,你总该听到些什么吧?
【1】积累词语。从文中找出量词填在括号里。
一(______)雪花 一(______)孤灯
一(______)暖意 一(______)银箭
【2】从文中找出动词填在括号里。
微风(______)柳梢 清风(______)明月
狂风(______)巨浪 台风(______)山岭
【3】从文中找出一个比喻句,画上横线。
【4】当妈妈打开水龙头淘米煮饭时,你听到了哪些声音呢?请写在下面。
____________________________________________
【5】文段思维导图,请你填一填。
15、难道我们可以随意浪费粮食吗?(改为陈述句)
___________
16、改为反问句。
(1)北京是一座充满活力的现代都市。(改为反问句)
______________________________________
(2)这是中华民族历史上一次伟大的出征。(改为反问句)
_________________________________________________________________________
17、我会照样子,转述别人的话。
例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
妹妹说:“我很累,走不动了。”
_______________________________
18、句子训练营。(8分)
(1)读一读,用加点的词语写话。
他一路走,一路打听,翻过了一座又一座山,蹚过了一条又一条河,磨破了一双又一双鞋,终于见到了费长房。
从“终于”这个词中,我读出了 。
我来写一句:
(2)加恰当的关联词语,把下面的句子合并成一句话。
九月九日是重阳日。
人们把九月九日叫做“重阳节”。
(3)给下面句子换个说法。
如果我把耳朵掩住,不就听不见响声了吗?
19、仿例写一写。
例:他把这枚邮票撕下来。 这枚邮票被他撕了下来。
妈妈把小明叫回家了。 ________
20、把下面句子改写成自问自答的句子。
例:是谁呼风唤雨呢?当然是人类。
人类靠现代科学技术呼风唤雨。
______________________________________
21、作文
题目1.我忘不了这次活动
题目2.使我后悔的(一件)事
要求:1.以上两题任选一个来写。
2.活动或事情的过程中,哪些地方给你留下了深刻而难忘的印象,这是文章的重点,要具体叙述。
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