湖南省永州市宁远县2025年中考模拟（3）语文试卷带答案

1、拼音专项练习。

chù jiǎo zhú jiàn   xiū xiǎnɡ   zhù zhái   yǐn bì

（_________） （________） （___________） （_________） （________）

shèn zhònɡ   yǐn cánɡ xuǎn zé zhù zhǐ   dònɡ xué

（___________） （__________）（__________） （________） （_________）

2、请按拼音写字词。

（l）yuàn（_____）墙外的shuǐ ní（_____）路上铺了一块彩色的地毯，这是yìn（_____）着落叶图案的地毯，这些落叶pái liè（_____）得很不guī zé（_____），但显得特别美！

（2）他是一个chéng shí（_____）的好孩子，就suàn（_____）做错事情，也从不说谎，ér shì（_____）主动承认cuò（_____）误。

（3）这次期中考试，我的数学得了满分，我jī dòng（_____）地把这个好消息gào su（_____）了妈妈，妈妈希望我néng gòu（_____）继续努力。

（4）平安夜，我合lǒng（_____）手zhǎng（_____）自言自语：“请圣诞老人今晩送我几枚邮piào（_____）和一只cuì（_____）绿色的玩具小鸟。”第二天清chén（_____），我一醒来赶jǐn（_____）打开床头的dài（_____）子，并把卧室找了一biàn（_____），可什么礼物也没看见。

3、生字组词。

能：____________ 桌：____________

味：____________ 买：____________

具：____________

4、读拼音写字词。

（1）爸爸在duàn zào（______）厂上班，带领他的小组gǎo（______）了一个节能实验。

（2）一个孩子掉进了zhǎo zé（______）地里，警察叔叔采取一切cuò shī（______）拯救孩子。

（3）庄稼招虫子了，爷爷打完chú cǎo jì（______）以后，běng zhe liǎn（______）坐在一旁生闷气。

5、我会查字典。

“贯”共有_____画，第四画是_____；按部首查字法应先查___部，再查___画；按音序查字法先查音序_____，再查音节______。 “贯”字在字典中的解释有：①连通、穿通；②连贯；③古代钱币的单位。

请选择“贯”字在下列句子中的正确解释，填写序号。

1.五壮士全神贯注地瞄准敌人射击。 （______）

2.纵使你有万贯家财，如果不努力奋斗，总有一天会坐吃山空。 （______）

3.上课了，同学们鱼贯而入，走进教室。   （________）

6、课内小阅读

_____________，

长河渐落晓星沉。

_________________，

碧海青天夜夜心。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是_________ 代诗人_________ 。

【3】说说下面词语的意思。

晓_________应悔 _________碧海_________

【4】写出三、四句诗的意思： _____________________________________________

【5】古人描写月亮的古诗很多很多，你来默写一首吧！

_______________________________

7、古诗阅读 

材料一：

忆江南（其一）

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

材料二：

忆江南（其二）

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。何日更重游?

【1】这两首词以一个“________“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。第一首是总写对________的回忆；第二首则是对________的忆念、向往.都表达了作者________。

【2】材料二中，描写的是江南________季的美景，可以从“________”中看出。

【3】这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?为什么?  

______________________

8、课外阅读。

四时田园杂兴

[宋]范成大

土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。

【1】再下面加点字的正确解释后面画“√”，

（1）土膏：A．膏药。（ ） B．泥土滋润状。（ ）

（2）晌：A．晌午。（ ） B．不多时。（ ）

【2】这首诗描写的是____季的景色，根据诗中的词语_____可以看出。描写的景物有____________。

【3】用自己的话写出后两句诗的意思。

______________________________________________

【4】本课所学的《四时田园杂兴》和本诗都描写的是什么季节的景色？两首诗的共同特点是什么？

______________________________________________

【5】你还知道哪些范成大的古诗，写一写吧。

______________________________________________

9、画眉鸟

我家住在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

我当机立断，决心捕捉一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。

果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴。

我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的事情。

第二天早上，我去看我的“小俘虏”在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想：我的小鸟不是已得到精心的照料了吗？

那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，他听后作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”

从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

1．在短文中找出相应的词语填空。

(　　　　)的曲调

(　　　　)的妈妈

(　　　　)的解释

2．联系短文理解加点词语在文中的意思。

美妙绝伦：______________________________________________

无声无息：______________________________________________

3．短文第5自然段中，“……我去看我的‘小俘虏’在干什么……”一句中的“小俘虏”指_____________________________。

4．母画眉鸟为什么要毒死自己的孩子？

_______________________________________________________________________________________________________________

5．从短文的叙述中你了解到画眉鸟的哪些性格特征？

_______________________________________________________

6．读了这篇文章，你得到了怎样的启示？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

10、课外阅读

志向

李大钊读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常(          ）。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺负！”

后来，李大钊在北洋法政学堂读书，他的爱国思想进一步(          )。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的糊里糊涂混日子。李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，(          )国家独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用他的思想帮助和启发了一些

同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样

用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来只希望做一个对老百姓有用的人！我活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”

【1】将词语依次填入短文中的括号里，最恰当的一项是（       ）

A．入神     增长     追求

B．入神     增加     寻求

C．凝视     增长     寻求

D．入神     增长     寻求

【2】根据下列句子的意思，从文中找出相应的词语。

（1）社会的制度、机构等混乱和黑暗。( )

（2）像在醉梦中那样糊涂地过日子。形容生活没有目的而沉沦。( )

【3】认真读文中画“ ”的句子，完成旁边的批注。

批注：这句话是对李大钊_________和__________ 的描写，从中可以看出他是一个__________________的人。

【4】短文中加点的词语“一尘不染”是指（       ）

A．学校的环境非常整洁。

B．李大钊穿着整洁，身上没有一点儿灰尘。

C．李大钊洁身自好，丝毫没沾上一点儿坏习惯。

D．李大钊生活在一个环境很干净的地方。

【5】你的志向是什么？你打算怎样去实现自己的志向？

___________________

11、阅读短文，完成练习。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

【1】请你把画线的句子长话短说。

_______________________

【2】通过对官绅__________的描写，体会到_______________的心情。

仔细读读西门豹言行的句子，想一想他的办法好在哪里？

____________________

12、阅读下文，回答问题

观看鸟的神奇表演

我和妈妈随着人流来到了森林公园中的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的、树上站的、草丛中钻的、地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是应接不暇。

不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演啰！”我和妈妈随着叫声，跟着导游小姐来到了鸟的乐园。哦，观看的人真多，人山人海，座无虚席。你瞧，一位抹着口红、衣着漂亮的红衣少女宣布：“鸟的鸣声表演开始！”首先是乌鸦以它那动听的歌喉“呱呱呱”地唱着，好像在对观众说：“我的鸣声多么好听啊！”接着是长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；紧接着是猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴鸣叫着；最后是聪明的八哥鸟，一会儿学人“呜呜呜”的哭声，一会儿又学人“咯咯咯”的笑声，逗得台下观众哈哈大笑。

更有趣的是观看鸟的智力表演。黄莺学拉车子一摇一晃；鹦鹉爬天梯，步步升高；画眉鸟学算术，计算准确无误。最吸引人的是杜鹃辨认人民币。台下三位观众手中分别拿着壹元、伍元和拾元纸币，聪明的杜鹃飞到手持拾元钱的那位观众手中，把拾元钱衔到嘴里再回到台上。台下响起一阵阵热烈的掌声。

【1】写出文中描写声音的词语。

______________________________

【2】找出第2自然段中描写鸟的鸣声表演的顺序词语。

______________________________

【3】文章重点写“______”和“______”这两部分，“鸟的鸣声”选择了______、______、______和______。

【4】“应接不暇”是什么意思？

______________________________

【5】读了短文后，你有什么体会？我们应该怎样保护鸟类？

______________________________

13、课外阅读（14分）

美丽的吻

几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。

枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌到了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩子终于哭了。其他八个孩子听到男孩子，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。

这时，一个患有“恐低综合症”的小男孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”

然后，九个孩子手挽着手走向终点。

体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。

我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（ ）心中有爱，（   ）会在人生的跑道上赢得精彩。

（1）从文中找出下列词语的近义词。（4分）

准确——（ ）   成功——— （ ）

连续——（ ）   大约——— （ ）

（2）在文中括号里填上合适的关联词，并仿照该句写一句话。（2分）

_________________________________________________ _____。

（3）“体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”想象当时的画面，你想到了哪些词语？写一写。（4分）

_____________、_____________、______________、______________

（4）患有“恐低综合症”的小孩为什么要在那个男孩的脸上轻轻吻了一下？他当时心里是怎么想的？（2分）

_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________。

（5）“掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”这掌声是给谁的？为什么会如此热烈而持久？（2分）

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

14、课外阅读。

第一次

马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁，他长着细弱的小腿， 此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦……但俩条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈 猛烈），而且信心十足。

瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。

“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞 鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”

“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。

终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开 绽开）了笑容。

“好一个登山者！” 胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”

【1】划掉括号里不合适的读音和词语。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

失败 （_______）  后退（_______）   消耗（_______）  容易（_______）

【3】概括写出下面四种人的态度：

（1）老奶奶的态度：_________________

（2）妈妈的态度：__________________

（3）小姑娘的态度：____________________

（4）胡子爷爷的态度：___________________

【4】你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？

____________________________

15、请你转述下面几句话。

（1）我安排小女儿：“你在蜂窝旁等着。”

__________________________

（2）小沙对表哥说：“你得发誓别剪破耳朵！”

__________________________

（3）宋庆龄回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

__________________________

16、照样子，将句子写得更具体更生动。

例：国旗在空中飘扬。（比喻句）

国旗像一片鲜艳的红云在空中飘扬。

（1）发令枪一响，运动员出发了。

（2）湖面非常平静。

例：一阵微风吹来，花儿笑弯了腰。（拟人句）

（3）秋天到了，熟透了的果子

（4）夜空中的小星星

17、这么远，箭哪能射得到呢？（改陈述句）

_________________________________

18、照样子，用“爱护”写话。

例：我们要爱护小青蛙。

（1）________爱护______________。

（2）________爱护______________。

19、我会照样子写句子。

例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。

1．叶子上的虫还用治？

_____________________

2．学校这么近，还用开车去？

_______________________

20、按要求写句子。

1.太阳喜欢小朋友。 太阳发出阳光,送来温暖,把山巅的积雪融化。(用恰当的关联词连成一句话)

2.小鸟歌唱。(扩句,扩两处)

3.我遇到困难的时候,同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句)

4.人们怎能不对她产生同情心呢?(改为陈述句)

5.春风轻柔地拂过我的脸。(仿写拟人句)

21、习作。

题目：_____，我想对你说（把题目补充完整）

要求：在成长的过程中，我们会经历许多事情，也许会有许多人让你感动，你想对谁表达自己的感激之情呢？