黑龙江省绥化市青冈县2025年中考模拟（二）语文试卷及答案

1、我能把字写漂亮。

xū yào   zī rùn kuā   jiǎng shù   qín

（____） （____） （____） （____）

dǒng de jiàng   lín   táng   guǒ lín jū

（____） （____） （____） （____）

zhèng zhòng  qí shì xiōng   yǒu chéng zhú

（________） （_______） 

2、阅读感悟台。课文中最让你难忘的片断是什么？请概括出来写在横线上。

最让我难忘的片断是 ，从中感受到了 。

3、诗句填空。

（1）唐代诗人王昌龄的《出塞》一诗，以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，令人叫绝。其中“______________，______________”这一句，写出了当时天下苍生的共同意愿：希望有英勇善战的将领出现，平息胡乱，安定边防。

（2）在宋代诗人苏轼的《题西林璧》一诗中，有一句深入浅出地启迪着我们“当局者迷，旁观者清”的道理。这个最富哲理的诗句是：“______________，______________”。

4、比一比，再组词。 

稳________   张________   谴________   协________

隐________   涨________   遣________   胁________

5、给下列句子加标点。

1.他大声地说___快离开我___咱们两个不能都牺牲___要记住下功夫革命___

2.大家就着女老师的手指___齐声轻轻地念了起来___我们___是___中国人___我们___爱___自己的___祖国___

3.往前没走多远___就听到小丽叫___快来呀___姐夫___我跑到跟前___扒开草丛一看___是个不大的水泡子___水面上波光粼粼仔细一看___挨挨挤挤地都是鱼___我不禁叫起来___啊___这么多鱼___他连忙脱掉鞋袜___跳进膝盖深的水里逮起来___

4.散会了___大家想想我是孩子___应该照顾___就把糖呀___蜜饯呀___橘子呀___拿过来给我说___带回去吃吧___我连连摆手说___不要___不要___我家里有___可是爸爸却好像没听见我的话似的___不客气地拿出塑料袋___把糖果一把把地装进去___边装边说___不拿白不拿___

6、背一背，再回答问题。

（ ）鱼戏莲叶东 （ 1 ）江南可采莲 （ ）鱼戏莲叶西

（ ）莲叶何田田 （ ）鱼戏莲叶间 （ ）鱼戏莲叶北

（ ）鱼戏莲叶南

【1】下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思？______（填序号）

【2】读了这首诗，我的眼前浮现出（ ）的景象。（填序号）

A．人们捉鱼

B．鱼儿嬉戏

【3】给诗句排序，序号写到文中的括号里。

7、将诗句补充完整，并完成后面练习。

从军行

【唐】王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

________________，________________。

【1】把古诗补充完整_______________，___________。

【2】一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。

【3】最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。

【4】表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：________，________。

【5】对于《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是（　　）

A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。

B．一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。

C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。

D．一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。

8、古诗阅读。

别董大

[唐]高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

【1】从诗的题目我们可以看出这是一首______诗，诗人要远行的朋友是_____。

【2】诗人与友人分别当天的天气非常____（A．晴朗 B．阴沉），这一点可以从“____________，____________。”句中看出。

【3】诗人用“_____________，______________。”来劝慰友人不要因为离别而哀愁，用_______、______的修辞手法，激励朋友增强自信心，努力进取。

【4】有关送别的古诗名句还有“____________，____________。”

9、课外类文阅读。

一群光头男孩

在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。由于化学治疗，他漂亮的金发全部掉光了。

布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。

一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，__________________。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软   柔嫩）的金发全剃光了。

这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩。

第三天，学校里（发现   出现）了一群光头男孩。第四天清早，这群光头男孩来到布莱恩家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。

【1】用“/”画去括号里不恰当的词语。

【2】在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。

【3】从文中找出下列词语的反义词。

丑陋——（______）   拒绝——（______）   平静——（______）

【4】最后一段中的“这情景”，指的是怎样的情景？用波浪线画出来。

【5】用一两句话概括短文的主要内容。

____________________________________________________

【6】你喜欢布莱恩的这些同学吗？说说你的理由。

________________________________________________

10、课内阅读。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

【1】用“ ”画出这段话中的一个拟人句。

【2】选文主要写了什么？

__________________________________

【3】从哪些地方可以看出满月的小猫们更好玩？

__________________________________

【4】从选文中我们能够体会到作者对小猫们的（　　）之情。

A.讨厌 B.责备 C.喜爱

11、读儿歌，完成后面习题。

秋天的歌

秋天的歌是丰收的歌。

稻谷沉甸甸，葡萄一串串

苹果红通通，梨子黄澄澄。

【1】这首儿歌描写的是（______）（什么季节）的景象。

【2】儿歌中分别写了（　）、（　）、（　）、（　）。

【3】我知道秋天是（_________）的歌。

【4】照样子，写一写。

一串串  （   ） （   ） （ ）

12、贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.

“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”

【1】用“  ”画出描写琴声优美的句子。

【2】最后一自然段中有两个错别字，找出来并在括号中改正。

（_____） （______）

【3】将文中画线的句子换成成语写在下面横线上。

___________   ___________

【4】在文中找出下列词语的反义词。

高亢——（____）   豪华——（____）

分散——（____）　　  镇静——（_____）

【5】这篇文章是按___顺序写的。

【6】这篇短文赞扬了（　　　）。

A.贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。

B.贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。

C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

【7】这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？

________________________________

13、阅读理解

地球在呻吟

忧天，人类才可自救。

不必援引枯燥的数据，不必借用古老的格言，我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿，已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。

“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那四种颜色——（   ）、（   ）、（   ）、（   ），为什么那样清晰？只是因为那时的“天”是“原天”，清澈透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无形、无秽。

  今天，全世界每年有56吨矿物燃料变成烟尘，留在大气中。老实说，我们不仅失去了“原天”本身，此外还失去了原云、原霞、原雪、原气……

不必讳言，在人类的生存空间中和视野中，已无一块净土：珠峰的血样中含汞含锰，大西洋的海底有铅沉积，南极的企鹅体内含苯，北极的烟雾在加浓变酸。

6500万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，今天呢？

今天，地球上每天大约有400万人患上各种环境病。和“龙”比肩的物种——“虎”，9个亚种灭绝4个；仅仅50年，亚洲虎的总量就由6万多只锐减为2000余只，中国境内的虎则由2万多只暴减为几百只。

人类唯一的生存场——地球，已经在呻吟、在呼喊，“我好痛……”

【1】第2段中的“原稿”比喻________________。

这段中最能形象体现“污染”的意思的词语是____________________。

【2】联系上下文，在第3自然段中的括号内填入恰当内容。

【3】这篇文章主要运用了什么说明方法？请列举两种，并举例说明。

①_________________________

②_________________________

【4】这篇课文主要想说明什么问题？

_________________________

【5】为了不让地球母亲伤心，再次发出呻吟，请你针对本地实际情况，向大家提出两条合理的建议。

_________________________

14、我会认真读儿歌，并完成练习。

数字歌

一头牛，两匹马，

三只小羊找妈妈。

四只鸡，五只鸭，

六只小鸟叫喳喳。

七条鱼，八只虾，

九条小虫地上爬，

十只鹊，叫喳喳。

小朋友，笑哈哈。

【1】找出儿歌中的数字词，用“○”圈出来。

【2】地上爬的是（       ）

A．小羊

B．小鸟

C．小虫

D．喜鹊

【3】你还能写出哪些与“一头牛”结构相同的搭配呢？（至少写三个）

_______________________

15、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。

闪电撕破了乌云。

（1）“把”字句：_____________________

（2）“被”字句：_____________________

16、用恰当的关联词把两句话连成一句话。

1.我喜欢到顾客多的书店。那样不会被人注意。

______________________________________________

2.松鼠有时也捕捉鸟雀。松鼠不是肉食动物。

______________________________________________

3.大鸟在笼子里生气地叫一声。它立即飞回笼里去。

______________________________________________

17、按要求改写句子。

工人用斧子砍掉了大树。

“把”字句：_____________________________

“被”字句：_______________________________

18、把下列句子改写成拟人句。

（1）小鸭子在池塘里游来游去。

（2）蝴蝶在花丛中飞来飞去。

19、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）

20、改为反问句。

（1）刘萌见义勇为的行为值得人们称颂。

____________________

（2）我们不能让时间白白流失。

____________________

21、创作树。（任选一题）

1、假如世界上没有了音乐……

要求：文章内容要具体，感情要真挚，有一定条理。

2、风霜雨雪等自然现象一年四季发生在我们身边。选择你喜欢的一种自然现象进行观察，抓住特点、按一定的顺序写下来，题目自拟。