黑龙江省伊春市上甘岭区2025年中考模拟（9）语文试卷及答案

1、读句子，写出加点词的反义词。

1．一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。 ______

2．人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。 ______

3．而且贝壳可以随身携带，不容易损坏。 ______

4．他做生意赚了一些钱。 ______

2、联系语境，看拼音写词语。

圆明园是一座jǔ shì wén mínɡ___________的皇家园林。园中不仅有jīn bì huī huánɡ_________的殿堂，还有亭台楼阁、“买卖街”、山乡村野。英法qīn luè________者为了xiāo huǐ_______罪证，放火连烧三天，就这样把圆明园化为一片灰烬。

3、看拼音写词语。

hào qí     wéi qún     wēnhé     xiāo huà

wán shuǎ     jiē dào     huān kuài     chéng shí

4、我会变生字小魔术，并组词。

（1）加一笔变成新字，再组词。

云（_____）_____   日（_____）____   月（_____）_____

（2）减一笔变成新字，再组词。

禾（____）______   天（____）_____   中（____）_____

5、我会根据情境填名言。

小明迷恋网络游戏,爸爸对他说:“你要珍惜时间啊,俗话说‘_______,_______’。”老师对他说:“你现在不抓紧时间学习,将来会后悔的,常言道,‘______,_______’。”确实如此,就像《劝学诗》中说的:“黑发不知勤学早,_________。”

6、西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。____________________，____________________。

【1】把诗词补充完整，填在横线上。

【2】请找出诗词中表现词人喜悦之情与丰收景象的句子，并摘抄下来。注意行款整齐，书写正确。

_______________________________________________________________________________________________

【3】读画波浪线的诗句，你仿佛看到了什么？听到了什么？展开想象，把你脑海中浮现的画面写下来。

_______________________________________________________________________________________________

【4】以下诗句中与“七八个星天外，两三点雨山前。”修辞手法相同的是（       ）

A．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

B．故人具鸡黍，邀我至田家。

C．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

D．等闲识得东风面，万紫千红总是春。

7、《花牛歌》——花牛生活图

①花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。

②花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。

③花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。

④花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

【1】第_______句是动态描写，第_______句是静态描写。

【2】这首诗描绘了花牛在草地里的哪四个场景？用“ ”画出来。

【3】这四个场景将花牛_________的形象表现得淋漓尽致，表达了作者对花牛的_________之情。

【4】我也会仿写。

花牛在草地里_________，______________。

8、课外阅读。

彩虹桥

太阳老师给春夏秋冬布置了作业，

要求把最美的景色（交 校）上来。

春献上了五彩的花朵，

秋献上了（全 金）黄的落叶，

冬献上了洁白的雪花，

夏急了——我献什么呢？

有了！有了！

“咔嚓”一声，

一道白光划过天空，

夏把雷雨派了下来。

太阳老师笑了，

奖给夏一座美丽的彩虹桥。

【1】选出括号中正确的字，打“√”。

【2】夏为什么急了呢？（       ）

A．因为夏还没有完成作业。

B．因为马上就要下雨了。

【3】春、夏、秋、冬完成的作业分别是什么？写一写。

___________________

【4】你认为秋还会送给老师什么作业呢？发挥想象，写一写。

___________________

9、现代文阅读

____________

吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。匪首蒋介石恨死了他，把他逮捕了。

吉鸿昌从天津被押解到北平，刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”

就义那一天，吉鸿昌像平日出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”

“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。

“给我拿把椅子来，我得坐着死。”

椅子拿来了，吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得正大光明，不能在背后挨枪。”

“那你说怎么办？”那特务发抖地说。

“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎么打死我的。”

那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起了枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”

枪响了。吉鸿昌为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象却永远活在了人们的心里。

（1）用“/”画去带点字的错误读音。

逮捕(dǎi dài )  处决(chǔ chù)

挨枪(ái āi) 妄图(wǎnɡ wànɡ)

（2）吉鸿昌为革命事业壮烈地献出了自己的生命。(缩句)

____________________________________________

（3）判断正误，对的打“√”，错的打“X”。

①“就义那一天，吉鸿昌像平日出门散步一样，从容不迫地出发了。”这是个比喻句。(  )

②吉鸿昌被杀害了，但他的英雄形象却永远活在了人们的心里。(  )

③短文最后一句话的引号表示强调。(  )

（4）请你从短文中选择恰当的词语做题目，写在文前的横线上。

（5）吉鸿昌要求特务让他怎样死？你是如何理解这句话的，请谈谈你的想法。

10、阅读文段，完成练习。

一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：

“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

【1】根据解释，在文段中找出相应的词语，写在括号里。

（1）放任自己的性子，不加约束。（______）

（2）待人冷淡苛刻。（______）

【2】用“   ”画出第一自然段中描写花园景色的句子。这一自然段中花园的景色发生了变化是因为 。

【3】童话世界非常神奇，你觉得文段中最神奇的地方是哪里？

__________________________

【4】画“﹏﹏”句子中“凝视”的意思是______________。我可以通过联系上下文进行合理想象的方式来理解句子。小男孩用眼睛凝视着巨人，仿佛在跟巨人说：“__________________________。”

【5】文段最后写到“巨人终于明白”，他终于明白了什么？

____________________________

11、阅读

五色梅

我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了。微风吹来，五色梅摇摇摆摆，美丽极了。

记得爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，凑上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎手的。”我不在乎，漫不经心地用手一碰，坏了！许多小刺扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！

五色梅有顽强的生命力。（　　）剪下一枝泡在水里，过几天，枝条上（　　）会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。

我爱五色梅，爱它娇美的姿态，更爱它顽强的生命力。

【1】下列词语中的“扎”与“扎手”的“扎”读音相同的一项是（　　）

A．包扎

B．挣扎

C．扎根

D．扎风筝

【2】第四自然段中的括号里应填的关联词语是（　　）

A．因为……所以……

B．虽然……但是……

C．只要……就……

D．不但……而且……

【3】短文在介绍五色梅花朵的颜色时用了“黄、绿、橙、红、白”，这么多的色彩让我想到了一个词：__________。

【4】与“五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！”运用了相同修辞手法的一项是（　　）

A．它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

B．微风吹来，柳枝随风摆动，美丽极了。

C．五色梅开出的花非常别致，样子像一把花雨伞。

D．金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们心上。

【5】用“________”画出短文的中心句，并说一说你从中体会到了什么。

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12、阅读短文，完成练习。

草原情

还清楚地记得初见草原时的那一份惊喜和撼动，竟有种涤荡心灵的感触，也才真正地体会到了什么叫广袤无垠。

盛夏的草原，像一片绿色的海洋，无穷无尽地向远方延伸，和天边连成了一片。一座座蒙古包，宛如海洋中的点点白帆。草儿青青，一碧千里，悠闲自在的牛羊在草地上流动；天蓝欲滴，白云飘荡，一缕缕野花的清香扑鼻而来，沁人心脾。

★置身其中，仿佛把人带入了一个世外的神圣世界，让人流连忘返。但充满诱惑力的，却是蒙古族人民的热情、宽厚和那别具一格的民族风情。

蒙古族的篝火聚会，真正地让我体验到了那浓郁的民族风情。欢腾的草原上飘着悠扬豪迈的歌声，马头琴的旋律在草原回荡。身着民族服装的蒙古人跳着优美的安代舞，强健的摔跤手表演着蒙古式摔跤。更有精湛的马术和射箭让你叹为观止。如果你有兴趣，还可以身着服装加入其中，去亲身体验蒙古族的风情，尽情领略着醉人的草原风光，释放着美丽的激情。

欢腾过后，等待我们的是满桌热气腾腾的手扒肉，银色的酒具盛着浓烈的美酒，悠扬的祝酒歌再次响起：

金杯银杯斟满酒

双手举过头

……

朋友朋友请你尝尝

这酒醇正，这酒绵厚

让我们心心相印，友情长久

在这富饶的草原上共度春秋

美酒和歌声点燃着激情，热情豪爽的草原人展露着他们宽厚的胸襟！

【1】用“____”画出第2自然段中的比喻句。

【2】带“★”的段落在文中起到的作用是________。最后一个自然段起的作用是________。

【3】概括第4自然段的内容。

_________________________

【4】品读祝酒歌歌词，说说你从中体会到了什么。

__________________________

13、阅读与理解。

我们奇妙的世界（节选）

这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

你看天空——

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会僻僻啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

【1】选文从哪几个方面写了天空？请照样子填一填。

太阳升起  云彩  _____________  _____________ _____________

【2】读了这几段话，你感受到天空颜色变化了吗？请填一填。

清晨，天空由_________色慢慢变成了_____________色；傍晚，天空又会呈现__________色、________色和________色；黑夜降临，天空中群星闪烁。

【3】我从“清晨”、“一天结束了”、“黑夜降临”等词语知道，选文是按照_______顺序写的。

【4】读文中画“    ”的句子，“我们”从天空中找到的美是（   ）

A．天黑了，星星出来了。

B．无数支蜡烛在闪闪发光。

C．星星在夜空闪烁，让人想到了无数支小小的蜡烛在发光。

14、课内阅读。

走月亮（节选）

①秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

②是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

③这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……呵，我和阿妈走月亮！

④细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

⑤啊，我和阿妈走月亮……

【1】读着第④段中画横线的句子，你的脑海中浮现出怎样的画面？

读着这句话，我仿佛看到 ____________，仿佛听到 _________，仿佛闻到 _____________。

【2】下列对“每个小水塘都抱着一个月亮！”这句话的理解，正确的一项是 　 　

A．每个水塘里都有月亮形状的小石头。

B．每个小水塘里都有一轮真正的月亮。

C．每个小水塘里都倒映着皎洁的月亮。

【3】下列对以下两个句子表达效果的说法，不正确的一项是 　 　

①月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

②月亮照亮了点苍山、村头的大青树和村间的大道、小路……

A．第一句用了四个“照亮了”，犹如一组特写镜头，从远到近地慢慢扫过点苍山、大青树、大道、小路……

B．第二句把月亮照过的地方集中在一起写，读起来就没有了在月光下“慢慢走”的感觉。

C．两句话都写出了月光的明亮，但第二句更能表现出我和阿妈月下散步时的喜悦和幸福。

【4】如果你和妈妈也走月亮，你最想到什么地方走走？请仿照第④段中画“～～～～”的句子写一写。

哦，阿妈，我们到_______去吧，去看看________，看看____________，看看____________。

15、按要求写句子。

1．那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。(缩句)

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2.我尽量吧 店主微笑着说 保留一段时间——估计没问题 (加上合适的标点)

3．他虔诚地把两枚硬币放在里面。(改为“被”字句)

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4．鲁本对工人说：“求您了！先生。我现在就想卖给您！”(改为转述句)

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16、扩写句子。

（ ）小姑娘（ ）跑过来。

17、句子花园

1．温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)

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2．喜鹊在屋顶上叫。(改为拟人句)

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3．我们 穿着 的 衣服 不必 厚厚(整理成一句通顺的话)

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4．晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。(照样子，写一个拟人句)

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18、用合适的关联词语把两个句子连成一个句子。

(1)没有人看到我是什么时候钓到这条鲈鱼的。父亲坚持让我把鱼放回湖里。

(2)我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。

19、按要求写句子。

蒙娜丽莎美丽动人。

(1)疑问句________？

(2)反问句________？

(3)双重否定句________。

20、按要求写句子

蜻蜓在飞。（扩写句子）

2、小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。（缩写句子）

21、习作。

生活中，一定有过无数的人和事让你感动不已，一定有很多的人和事让你内心震撼不已，请你以“感动留在心中”为题，写一篇作文，字数不少于500字。注意运用描写、抒情、议论等多种表达方式。