1、根据要求完成练习。
(1)____________,立根原在破岩中。
(2)贾老师十分睿智,每次和他交谈,都有一种“__________,__________”的感觉。
(3)遇事不要钻牛角尖,要懂得通融,正如《周易》所言“穷则变,________,________”。
2、看拼音写汉字。
róu zhòu chōu yē cuàn guò piě zuǐ dòng jiāng
_________ ________ _________ ________ _________
yìng bì liè fèng chú chuāng yóu shǒu hào xián
_______ ________ _________ ______________
3、
xiě bǐ shùn tián kòng
写 笔 顺, 填 空。
子 ,第二笔是( )。
果 ,第五笔是( )。
4、作者借助关键句逐步推进,清晰明了地讲解了自己的观点。请你结合各部分的关键句,说说课文《只有一个地球》讲了哪些内容,并填写在下面的横线上。
(1-2自然段) 地球是美丽而又渺小的
(3-4自然段)_________________________
原因只有一个地球
(5-7自然段)_________________________
(8-9自然段)_________________________
5、我给词语找朋友。(写出句中加点词语的近义词)
1.他真是一个淘气的孩子。 _________
2.雾把一切都藏了起来。 _________
3.霎时,四周变暗了,什么也看不见了。_________
4.街道连同房屋和桥梁,都露出来了。 _________
6、请你认真阅读短文,回答后面的问题。
脚尖滑过的地方。
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
【1】上面的诗句选自课文《_________》。
【2】仿照诗句。
________________
7、拼音王国,按要求做题。
huà
yuǎn kàn shān yǒu sè,
jìn tīng shuǐ wú shēng。
chūn qù huā hái zài,
rén lái niǎo bù jīng。
【1】写出谜语诗中的整体认读音节
【2】写出谜语诗中的三拼音节
8、对比阅读古诗,完成练习:
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
滕王阁
王勃
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
【1】下列对这两首诗歌的理解,不正确的一项是( )
A.《黄鹤楼》前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。
B.《黄鹤楼》颈联描写登楼所见之景,天地之间阳光朗照,远远望去,连天的衰草凄清荒芜。
C.《滕王阁》首联此诗第一句开门见山,用质朴苍老的笔法,点出了滕王阁的形势并遥想当年滕王李元婴兴建此阁时的豪华繁盛的宴会的情景。
D.《滕王阁》颔联阁既无人游赏,阁内画栋珠帘当然冷落可怜,只有南浦的云,西山的雨,暮暮朝朝,与它为伴。这两句不但写出滕王阁的寂寞,而且写出了滕王阁的居高和临远,情景交融,寄慨遥深。
【2】两首诗都是诗人登楼有感所作。试结合诗歌分析诗人传达情感的异同之处。
_____________________________________
9、阅读。
在200年前英国与西班牙交战的岁月里,直布罗陀要塞掌握在英国军队手中。这个地方地势险要,却只驻守着少量的英国军人。
一个夜晚,要塞司令独自一人到各个炮台进行观察,看看有无防备方面的疏漏。
走到一处,他看见一个士兵在自己的岗位值勤。
看到将军来到,哨兵本应举起长枪向他致敬。然而,这个哨兵却纹丝不动。
将军觉得有点反常,他大声地问:“哨兵,你难道不认识我吗?为什么不敬个礼呢?”
战士答到:“将军,我当然认识您。可是我腾不出手来,因为几分钟之前,敌人的子弹打断了我右手的两个手指头,我举不起枪了。”
“那么,为什么不赶紧去把伤口包扎一下?”
“因为”,哨兵说:“一个值勤的士兵在有人接替之前是不能擅离岗位的。”
将军立即跳下马来。
“喂,朋友,把枪给我,让我替你值班,快去包扎伤口!”
那名士兵服从了。但他先奔回营地,请另一名哨兵跑去把将军替换下来,然后才跑向战地医院。由于失去两个手指,这名士兵再也不能灵活地使用自己的武器,他被送回了英国本土。
英王乔治亲自接见了这名战士,为表彰他的忠诚尽职,破格升任他为军官。
(1)给短文加个题目,写在短文前的横线上。
(2)为带点的字选择正确的读音。
要塞(sāi sài) 升任(rèn rén) 包扎(zā zhā) 立即(jì jí)
(3)这篇短文讲的是一名哨兵在值勤时手指被打断了,但是在 ,他没有擅离岗位,表现了哨兵 的精神。
(4)读了这篇短文,你想对哨兵说些什么呢?
10、课文理解。
1. 一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后。”
女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”
从这两句话里可以看出小女孩
2.教育家激动地抱起小女孩是因为( )
A、小女孩在遇到危险时首先想到别人的精神让教育家深受感动。
B、小女孩帮助教育家完成了实验,教育家很感激她。
11、课外阅读。
在山的那一边
小时候,我是一个好奇心很强的孩子,正巧我住在山里,所以经常在山里“探险”。
我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢?我百思不得其解,就去问妈妈,妈妈告诉我:“是海呀!”“哦,原来是海!”我为这个答案感到兴奋不已。于是,我决定亲眼去看看美丽的大海。
放学后,带着满心的好奇来到离我最近的第一座山。当我费尽九牛二虎之力,爬上山顶时,我的幻想一下子破灭了,因为满眼看去,还是连绵不断的山,我失望极了,我几乎是哭着回来的。我疑惑地问妈妈:“妈妈,你乱说!你不是说山的那边是海吗,怎么还是山呀!”妈妈苦口婆心的对我说:“孩子,你才翻了一座山,你要知道在连绵不断的山后面才是海呀!这必须得用我们的耐心去寻找,才能真正看见美丽的大海。在人生中也是一样,会遇到重重的困难,只有努力克服完所有困难,才能获得成功,实现理想呀!”
我恍然大悟,在山的那边,是海!是用信念凝成的海。
【1】我常伏在窗口痴想的问题是__________________。
【2】当“我”到达山顶时,失望的原因是_______________。
【3】如何理解第三自然段中妈妈的话?
_________________________________
【4】你经常想什么问题?准备用什么方法进行实现?
_________________________________
12、读片段,完成后面的练习。
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺(pū pù)开。
工作做得很快。蟋蟀钻(zuān zuàn)到土底下干(gān gàn)活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝(cháo zhāo)着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
【1】给文中加点的字选择正确的读音,画√
【2】我知道蟋蟀盖房子是在______(季节)。
【3】找出选文第一自然段中写蟋蟀建造住宅时动作的词,并写在下面横线上。
______________________
【4】“处处留心皆学问”,准确生动的介绍离不开细致的观察,你能从文中找一个这样的句子吗?
_________________
【5】“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”从这句话中,你体会到了什么?
___________________________
13、 山芋:环境友好型“生物能工厂”
我国南有木薯、北有甘薯,“山芋们”有望发展成为环境友好型的“生物能工厂”。记者3月20日从中科院在沪新成立的工业生物技术南方中心获悉,薯类植物是目前我国最具开发前景的能源作物,运用新技术使其在发酵过程中转化为燃料乙醇、丙酮、丁醇、氢气等产品,弥补不可再生的化学能源。
研究发现,木薯具有突出的土壤养分和水分利用率,能生长在贫瘠土壤,如荒山、荒地及沙地中;甘薯在土壤含水量不足5%情况下可抗旱成长,甚至在含盐量0.5%的沿海滩涂上亩产还能达1500公斤。
发展生物质能源是解决日趋紧张的能源供应的有效途径,但须避免与农作物生产争地。数据显示,我国农业耕地面积约1.3亿公顷,荒地面积约1亿公顷;属于宜农荒地的有3535万公顷,其中947万公顷作为后备耕地,尚有2588万公顷可用于生物质能资源开发,加上1000万公顷盐碱地等土地余力,薯类等能源作物可种面积相当于现有耕地面积的近三成。目前,国内甘薯产量占世界80%,木薯市场需求量正逐步增长,每年还从泰国、越南等地进口,它们作为能源物种的潜力都是很大的。
燃料乙醇将是薯类能源产品的一大门类。与会专家指出,若全国推广使用车用乙醇汽油,总需求在500万吨以上,而目前我国燃料乙醇生产能力仅100万吨,且主要以玉米、小麦等粮食作物为原料,经济效益一般。
据介绍,适宜我国南部热带地区种植的木薯亩产可达4000公斤,单位面积上的生物能产量高于几乎所有其它栽培作物;而甘薯也是粮食酒精中最低廉的加工原料,每公顷甘薯可产酒精3.5吨,同等面积玉米则只产2.1吨。与传统生产工艺相比,每吨木薯酒精的加工成本仅六七百元,也低于普通酒精企业成本。
生物能源产业牵涉多学科技术,为此中科院工业生物技术南方中心以中科院上海生命科学研究院为主,吸纳了植物生理生态、有机化学、微生物、医药、工业等领域十余家研究院所和高校的科研力量,联合攻关薯类种质资源遗传改良、标准化高产优质栽培、储藏保鲜、发酵转化等关键技术。
(摘自 新民晚报)
【1】第五段中加点的“几乎”能否删去, 为什么?
_________________________________
【2】薯类植物的开发有哪两方面的优势?
_________________________________
【3】文中多处地方列了数据试举一例,并说说它的作用。
_________________________________
14、课外阅读。
铁 杵 磨 针
唐朝著名诗人李白小时候不喜欢念书,常常逃学,到街上去闲逛。
一天,李白又没有去上学,在街上东走走、西看看,不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已:“这么好的天气,如果整天在屋里读书多没意思。”
走着走着,他看见在一个破茅屋门口坐着一位满头白发的老婆婆,她正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去问:“老婆婆,您在做什么?”
“我要把这根铁杵磨成一根绣花针。”
老婆婆抬起头,对李白笑了笑,接着又低下头继续磨着。
“绣花针?”李白又问,“是缝衣服用的绣花针吗?”
“当然!”
“可是,铁杵这么粗,什么时候能磨成细细的绣花针呢?”
老婆婆反问李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,铁杵为什么不能磨成绣花针呢?”
“可是,您的年纪这么大了。”
“只要我下的功夫比别人深,没有做不到的事情。”
老婆婆的一番话令李白很惭愧,于是回去之后,他再没有逃过学,每天的学习也特别用功,终于成为名垂千古的“诗仙”。
1.连一连。
暖和的 花草
欢快的 阳光
随风摇摆的 小鸟
2.填一填。
不( )不( ) 感叹( )( )
名垂( )( )
滴水可以( )( ),愚公可以( )( )
3.这个故事告诉我们什么道理?
15、按要求回答问题。
(1)每一个孩子都喜欢小动物。(改为双重否定句)
__________________________________
(2)请用加点的词语写句子。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急。
___________________________________
(3)读一读下面的句子,再照样子写写夏天。
冬天,黑熊躲进自己的洞里冬眠;紫貂捕捉野兔当美餐;松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
__________________________________
16、例:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。(仿照例子把句子补充完整)
人们都爱________,爱她的__________,爱她的_________,爱她的__________。
17、句子练习。
(1)①周围散布着九个藏族村寨。②人们称它九寨沟。 (用上关联词语把两句话合为一句)
________________________________________________________________________
(2)极目远眺,碧绿如丝绒般的草原上,是一头头黑白两色的奶牛。(仿写比喻句)
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(3)一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(仿写拟人句)
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(4)节日里,人们得意扬扬地欢聚在一起。(修改病句)
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18、根据词语不同的意思写句子。
成熟(形容植物果实完全长成)
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成熟(形容人或事发展到完善的程度)
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19、照样子,写句子。(不会写的字用拼音)
(1)金色的太阳当空照。雪白的____________________。
(2)我会把文具摆放整齐。我会____________________。
(3)影子就像一条小黑狗。_______就像____________________。
20、要是在路上碰到鹅,我们就得绕个大圈子才敢走过去。(改为双重否定句)
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21、习作。(30分)
⑴好习惯受益终生,坏习惯受害一生。请以“我的习惯”为题写一篇作文。
⑵下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事,请你选择其中的一句,把你想到的人或事写成一篇作文。题目自拟。
①与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。
②拥有父母的关心,是世界上最最幸福的事情。
③困难像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强。
以上两题选一题作文,中心突出,语言通顺,写出真情实感。
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