1、比一比,再组词。
福 戴 极 矿 淡_______
幅 载 级 旷 谈_______
2、品读句子,完成练习。
1.啊!多么明朗的天空。
句中的“明朗”一词,用联系生活实际的方法来理解,意思是____________________;用近义词的方法来理解,意思是___________。
2.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。
句中的“凌乱”一词我是用______________________的方法来理解的,它的意思是______________________。
3、根据课文内容填入恰当的词语。
1.母亲掏衣兜,掏出一卷(______)皱皱的毛票,用(_______)的手指数着。
2.母亲说完,立刻又(_____)了下去,立刻又(______)了背,立刻又将头(_______)缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
4、比一比,再组词语。
洞( ) 栽( ) 淡( ) 假jiǎ( )
桐( ) 柴( ) 浅( ) 假jià( )
5、 将词语补充完整。
真( )诚( ) 相( )相( ) ( )世众( )
6、在古诗中遇见梅花别样的美。
卜算子· (宋)陆游
驿外断桥边, 无意苦争春,
。 一任群芳妒。
, ,
更著风和雨。 。
卜算子· 毛泽东
风雨送春归, ,
飞雪迎春到, 只把春来报
, 待到山花烂漫时,
, 。
【1】将两首同调同题的词补充完整,再完成后面的练习。
【2】古人自古爱梅花,革命伟人毛泽东“反其意而用之”,成就了与宋代词人陆游不同的梅花,比较两首诗的不同,在你认为正确的选项处打“√”
A. 感情基调不同,陆游词感情基调在“愁”字上,毛泽东感情基调在“笑”字上。( )
B. 词中的梅花处境不同,一个在意外断桥边,一个在悬崖峭壁之上。( )
C. 词中的梅花的形象不同,一个是寂寞凄凉,饱受摧残的形象,一个是凌寒独放,俏丽多姿的形象。( )
D. 作者的词情感基调不同,一个悲观,一个乐观。( )
【3】毛泽东曾说:读放翁诗词,如遇知己,比较两首咏梅的杰作,你认为他们有哪些共同之处呢?
___________________________
7、国学直播间。
西江月▪夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊, 。
稻花香里说丰年, 。
七八个星天外, 。
旧时茅店社林边, 。
【1】把诗词补充完整。
【2】下列说法不正确的一项是( )
A.这首诗的作者是南宋词人辛弃疾。
B.“明月别枝惊鹊”里的“鹊”应该是指喜鹊。
C.该词是辛弃疾贬官闲居江苏时创作的一首吟咏田园风光的词。
D.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。
【3】作者以宁静的笔调描写了充满着活跃气氛的夏夜。一路行来,有 __________,也有了_______,还闻到了____________。走得久了,忽然看到那家熟识的_________,可以进去歇歇脚,愉悦之情,油然而生。
8、说说诗句的意思,并体会诗句表达的思想感情。
(1)春风又绿江南岸,明月何时照我还。
意思是:_________。
表达了作者______之情。
(2)洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
意思是:____________。
表达了作者______________之情。
9、 吝啬的富妈妈
①女儿在16岁生日时专门从以色列飞到上海,来看望在这里工作的母亲。母亲高兴地领着女儿到上海的一家面馆吃长寿面。坐下来后,女儿先点了一杯橙汁。母亲拿过菜单,问女儿为什么要点橙汁。女儿说自己口渴。母亲说:“如果你口渴的话,面馆里有免费供应的茶水,没有必要点橙汁。”
②见母亲不让自己喝橙汁,女儿还以为母亲像几年前一样一贫如洗,可她想想不对呀,现在的母亲应该是有钱人了。她不解地问:“妈妈现在还很穷吗?”母亲说:“我不穷,你渴了有免费的茶水,为什么要点18元一杯的橙汁呢?如果你想喝橙汁,等你有钱时,可以一次买10杯来喝。现在是我花钱,你没有必要用我的钱来买橙汁喝。”
③女儿一听,原来是有钱的母亲舍不得让自己喝一杯橙汁。她气得从椅子上站起来就走。母亲叫住女儿,说:“你可以走,连你送我的礼物也一起拿走。”女儿迟疑了一下,委屈地含泪又坐了下来。
④吃完面,母女俩无言地走在回宾馆的路上。母亲看着女儿那满是泪痕的脸,非常内疚,可她在内疚的同时,也明白自己是对的。自己什么都可以给女儿,可如果一味满足女儿的欲望,那么,自己培养出来的只能是一个衣来伸手、饭来张口的娇小姐,她就不可能像她两位哥哥那样获得成功。等她以后成功时,她一定可以理解母亲现在的良苦用心。想到这里,母亲擦了擦脸颊上的泪水,开始默默地为女儿祈祷。
⑤这位无情的母亲叫沙拉·伊麦斯,是以色列拥有百年历史的罗斯蒂克兄弟钻石有限公司驻中国地区的首席代表。
【1】本文约700余字,我的阅读时间为______分钟。
【2】联系生活实际,把成语“一贫如洗”的意思用具体的情景表现出来。(不少于40字)
__________________________________________
【3】及时概括语段的意思,能够帮助我们提高阅读速度。请用简洁的语言概括第②自然段的内容。
__________________________________________
【4】读第③自然段画“______”的句子,说说女儿为什么觉得委屈。
__________________________________________
【5】你认为短文中的妈妈是一个怎样的人?请写出你的理由。
___________________________________________
10、课外阅读。
月亮和地球的对话
有一天,月亮对地球说:“地球哥哥,我真羡慕你有庞大的身躯和那哺育动植物的资源。你身上住满了人类,到处桃红柳绿,莺歌燕舞。可我呢,唉!只有荒芜的山谷和渺无人烟的平原。有时好不容易来了几个‘外地客人’,可没多久就走了,我又孤独了。”月亮苦着脸,说着说着,眼泪就流了下来。
地球见了,连忙安慰说:“月亮妹妹,你别难过,我并不像你说的那样十全十美。人类在我身上做了许多坏事。他们( )了覆盖我的山林,( )了滋润我的河流,( )了保护我的大气层。现在,我已是遍体鳞伤了!唉——”说着说着,地球摇摇头,也难过起来。
月亮听了,大吃一惊,问:“真的吗?中国的长江和黄河也如此吗?”
地球叹口气说:“别提了。长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉,历来是中国的骄傲可是近些年来,由于人类的乱砍乱伐,长江常发洪水。黄河上游,因为缺少防护林,泥沙流失严重,黄河下游泥沙沉积太多,河床年年增高,已经超过了两岸的地面,成了名副其实的‘天河’。”
月亮轻声说:“没想到,你也有这么多的烦恼,唉!”
【1】选择恰当的词语填入文中的括号里。【破坏 毁坏 污染】
【2】月亮和地球分别是为什么而难过?
_______________________________
【3】“长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉,历来是中国的骄傲。”还有什么也是中国的骄傲?请再写出两个______________、_______________。
【4】“桃红柳绿,莺歌燕舞”请依照这两个成语的构词方式再写出两个成语。
____________、____________。“名副其实”的反义词是__________。用“名副其实”造句:_______________________。
【5】月亮所说的“外地客人”指的是___________________。
【6】我们应该如何保护地球,提两条你认为有价值的意见。
_____________________________
11、阅读短文,回答问题。
灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。这样,当空气中的水蒸气达到饱和时,分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴,可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是,天空中难以形成云雾,也难以形成雨、雪来调节气候。从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加,大气中的相对湿度不断上升,就会影响生物的生存。此外,由于这些小水滴对阳光的折射作用,才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘,大自然将多么单调啊!
【1】为多音字选择恰当的读音打“√”。
假如 jiǎ( )jià( ) 单调 diào( )tiáo( )
【2】在文中找出下列词语的反义词。
聚集——( ) 融化——( ) 下降——( )
【3】这段文字主要说明了什么?
___________________________________________
12、阅读下面的短文,做一做后面的练习。
_______________
啊,福海真美呀!
湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无暇的翡翠;湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连。阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来,好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返。
【1】给这篇短文加上一个合适的题目。
【2】用“_____”画出短文中的中心句。
【3】用“﹏﹏”画出短文中的一句比喻句。
【4】写出下列词语的近义词。
环绕( ) 艳丽 ( ) 徐徐( )
【5】按短文的内容填写。
( )的湖水 ( )的水晶石
典雅秀丽的( ) ( )的珍珠
【6】作者写福海,第二自然段写了湖水的三个特点:_________、___________、___________。
【7】把你认为写得最美的句子摘抄下来。
_______________________________
13、课内阅读。
美丽的小兴安岭(节选)
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
【1】照样子,写词语。
又松又软(“又×又×” 式) ______ ______
【2】第1自然段描写的是________。
【3】下列关于“雪花在空中飞舞”一句的分析,错误的一项是( )。
A.运用了拟人的修辞手法 B.写出了雪花的晶莹美丽
C.形象地写出了雪花飘落的情景 D.表达了一种欢乐的感情
【4】读画“ ”的句子,填一填。
(1)这句话运用了比喻的修辞手法,把_______分别比作____和______。
(2)联系全文我知道,这句话是文章的__句,它告诉我们小兴安岭不但___,而且___。
【5】除了小兴安岭,祖国的大好河山还有哪些是让你印象深刻的?简单写一写理由。
_______________________________________________
14、课内阅读.
花的学校
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家在天上,在星星住的地方。
你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我的妈妈一样。
【1】照样子,写句子:
雨一来,他们便放假了。
______一来,______________。
【2】仔细阅读画横线的句子,对于“冲”字你是怎样理解的?
_________________________
【3】用“﹏﹏﹏”画出你觉得有新鲜感的句子,并说明原因。
【4】想象一下花孩子们在天上的家是怎样的?
____________________________
15、看图写话
(1) | 小红_____________ |
(2) | 青青和田田______________ |
(3) | 小蚂蚁们___________________ |
16、照样子,把画面写具体。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
百花开放,蝴蝶翩飞。
____________________
17、小兴安岭是一座美丽的大花园。(仿写一个比喻句)
_________________________________
18、包容的 是 深圳 一个 城市 (连成通顺的句子写下来)
__________________________________________________________________________________
19、照样子改写下列句子。(4分)
例:小猫把老鼠捉住了。 老鼠被小猫捉住了。
太阳把我的衣服晒干了。
大鱼把小虾吓跑了。
20、照样子写句子
叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
(1)有几个虫子怕什么?________________
(2)天黑了怕什么!___________________
21、续写故事。
根据下面童话故事的开头,进行大胆想象,续写故事。注意把故事写清楚,写完整,语句通顺,用上平时积累的词语。
离群的小鸡
一天,母鸡妈妈带着几只小鸡出去找食物。一只贪玩的小鸡悄悄地离开了大家。
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