1、根据描写,猜猜写的是哪部名著中的哪个人物?写一写。
(1)面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。项上金螭璎珞,又有一根五色丝绦,系着一块美玉。《___》(______)
(2)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。《__》(__________)
(3)身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。《____》(________)
2、词语积累。
(1)填动词
(_________)痛苦 (_________)缺点 (_________)药材
(2)填修饰词。
(_________)的医学家 (_________)的药方 (_________)的药物书
3、读拼音,写词语。
dù jì jiān dū shuǐ zhài cáo yíng chā shàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wěi yuán sī zì zhē zhù nà hǎn léi gǔ
( ) ( ) ( )( ) ( )
4、把词语补充完整。
一本(______)(______) 引人(______)(______)
白发(______)(______) 准确(______)(______)
大惊(______)(______) 垂头(______)(______)
5、写出下列句子所使用的描写方法。
(1)“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。(______)
(2)他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”(________)
(3)毛主席仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。(______)
(4)那个持弹欲放的兵士,也将拉着的引线,仍旧塞进榴弹的木柄里,转过来抢夺我的表和水笔。 (________)
6、读古诗,完成练习。
元日
爆竹声中一岁除, 。 ,总把新桃换旧符。
【1】把诗句补充完整。
【2】古诗第一句写出了__________________的节日氛围。
【3】“新桃”在诗中指___________,“旧符”指 __________。
【4】第三句写旭日的光辉普照千家万户,象征了( )的前景。
A.光明美好 B.灰暗迷茫
【5】第四句既写了当时的民间风俗,又寓含( )的意思。
A.喜新厌旧 B.除旧布新
7、
枫桥夜泊
(唐) 张 继
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
1.“月落乌啼霜满天”中“啼”的读音是_________,意思是:_________。这句诗的意思是:__________________。
2.“夜半钟声到客船”中“夜半”的意思是:_________,“到”的意思是:_________。这句诗的意思是:__________________。
3.这首诗写作者看到的景象有_________,听到的声音是_________,抒发了作者__________________的思想感情。
8、课内阅读。
望洞庭
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 , 。
【1】将古诗补充完整。
【2】从“______”一词可以看出时间是在秋天的月夜,从“______”一词可以看出湖面风平浪静。
【3】三、四两句运用了______的修辞手法,把_______比作_______,把_______比作_______。
9、阅读短文,完成练习。
哦!冬夜的灯光(节选)
我记得一个冬日之夜,有个农民打电话来说只有他一个人在家,而婴儿正在发高烧。虽然汽车里有暖气,他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊,因此请我上门去给他的婴儿治病。
虽然他把到他家的路线说了几遍,我还是弄不清楚。
“我知道该怎么办了。医生,我会打电话给沿途农家,叫他们开亮电灯,你看着灯光开车到我这里来,我会把开着车头灯的卡车放在大门口,那样你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法,我觉得不错。
我开着车上路,车窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然,正如那位农民所说的,沿途农家全部把灯开亮了。平时,一入夜荒野总是漆黑一片,因为那时候的农家夜里是很节约的。一路的光指引着我,使我终于找到了那个求医的人家。我急忙给婴儿检查病情。这婴儿烧得很厉害,不过没有生命危险。我给婴儿打了针,再配了一些药,然后向那农人交代怎样护理,怎样给孩子服药。当我收拾药箱的时候,我心里在想,那么复杂的乡村夜路,我怎能认得路回去呢?
这时候,外面已经下大雪了。那农人对我说,如果回家不方便,可以在他家过一夜。我婉言谢绝了。我还得赶回去,说不定深夜还会有人来求诊,我壮着胆子启动引擎(qínɡ),把汽车徐徐地驶离这户人家的门口,说实话,我的心里充满着恐惧。但是,车子在道路上开了一会儿,我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都依然亮着,通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意,人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家,灯光随后就熄灭,而前面的灯光还闪亮着,在等待着我……我沿途听到的,只是汽车发动机不断发出的隆隆声,以及风的哀鸣和车轮碾雪的索索声。可是我决不感到孤独,那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。
(1)给下列词语选择正确的读音。在下面划横线。
出诊(chū zhěn chū zhěnɡ) 恐惧(kǒnɡ jù kǒnɡ jù)
沿途(yuán tóu yán tú) 碾过(niǎn ɡuò zhǎn ɡuò)
(2)照例子,扩写下面的句子。(4分)
例:外面寒风吼着。 车窗外面寒风呼呼地吼着。
①汽车行驶。
②医生做手术。
(3)我能用下面的关联词造句。
不管……也…… 虽然……还……
(4)农家冬夜的灯光说明了什么?
10、课外阅读。
改变一生的闪念
①一个关于我的老师——王老师的故事,珍藏在我心里,久久不能忘怀。
②多年前的一天,王老师正在家里睡午觉。突然,电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家小孩偷书,被我们抓住了,你快来!”话筒里传来一个女孩子的哭声和七嘴八舌的呵斥声。
③王老师回头看看正在睡午觉的唯一的女儿,心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书呗,售货员抓住了,又不敢让家里人知道,所以胡说了一个电话号码,却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。但通过电话,她隐约想到,那个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临也许是人生中最困难的境地。于是,她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。
④正如王老师所料想的那样,书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,旁边的售货员正在大声地斥责她。王老师一下子冲上去。将那个小女孩搂在怀里。转身对售货员说:“有什么事跟我说, 我是她妈妈。不要吓着孩子!”在售货员不停的责备声中,她交清了罚款,领着小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑。将小女孩领到家里。好好地清理了一下,什么都没问。小女孩临走时,她特意叮嘱:如果你要看书,就到阿姨这里来。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,飞一般地跑掉了,从此再也没有出现过。
⑤一晃十几年过去了,一天中午,门外响起敲门声。王老师打开房门,看到一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里拎着一大堆礼物。“你找谁?”王老师疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易,王老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白,原来,她就是当年那个偷书的小女孩,她大学毕业了,特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光,轻声说:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我的妈妈,帮我摆脱困境,但这么多年来,一直好想喊您一声妈妈!”望着女孩脸上幸福的笑容。王老师也笑了。
【1】请联系文章上下文,说说下列词语在文中的意思。
一念之差:_____
惊魂未定:_____
【2】文章第②自然段写到“里面传来一个陌生粗暴的声音”,在第④自然段有两处描写与“粗暴的声音”相照应,请找出来写在下面。
___________
【3】第③自然段“王老师回头看看正在睡午觉的唯一的女儿,心中立刻明白了是怎么回事”,请问王老师明白了什么?
____________
【4】文章第四自然段画“ ”的句子从哪些方面描写了王老师?这样写有什么好处?
__________
【5】文章画波浪线的句子前后两次写到王老师的“笑”,每一次“笑”的含义有何不同,请说说你的想法。
________
【6】王老师说偷书的小女孩是她的女儿,并且保护了她。你觉得王老师的做法对吗?说说你的理由。
____________
11、阅读短文,完成练习。
停水之后
今天。上午,我打开水龙头想洗手,可一滴水都没有,奶奶告诉我,今天停水。幸好我家有一口井,奶奶淘米、洗菜方便多了。
一会儿,来了一位阿姨,她是马路对面商店的。她拎着一个大桶,来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨,热情地说:“用吧,水多着呢!”阿姨打好水,说了谢谢就走了。不一会儿,又来了一位伯伯,他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶,笑眯眯地问我:“小朋友,我来提桶水,行吗?”我学着奶奶的样子,笑着说:“当然行,尽管提吧!”伯伯摸摸我的头说:“谢谢你,小朋友,你可真懂事!”
今天到我家来打水的有好多好多人,我可真开心!因为,我们给别人带来了方便。
【1】这篇短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
【2】当别人来打水的时候,我和奶奶是怎样做的?用“_____”在文中画出来。
【3】今天,“我”过得开心吗?为什么?
________________________________
【4】你想对文章中的小朋友说些什么?
___________________________________
12、课外阅读
2角5分的奖励
我家附近有一个熟肉铺,有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品,带回家当午饭。
我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋,而总是拿着一个方塑料盒去买食品,这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天,我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说:“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时,她用赞许的语气说:“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识,也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样,我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说:两角五分算得了什么!可是我却很激动,回到家后,我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话,把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊,两角五分的奖金有什么特别呢?
政治家总是在讲“热爱祖国”,在我看来,“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是:节约能源、________、________。
在我们所有污染环境的罪过中,最容易避免的就是塑料袋。我小的时候,大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西,豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里,它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗,这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他的:
让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展/像思念亲爱的人那样。
真的,用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是,我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上熟食店时总带着塑料盒的原因。当然,保护环境的行为会给自己带来一些不便,但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时,旁边的人会代我解释:她要保护环境!
我对他们的理解表示衷心的感谢,还有那两角五分的奖金,在我一生获得的奖金中,它是最宝贵的!
【1】联系上下文,在短文中的横线上填入合适的内容。
【2】老板娘给了“我”怎样的奖励?为什么?
_________________
【3】过去人们用的包装物和现在使用的塑料袋有什么不同?用“________”在短文中画出来。
【4】作者在文中引用了余光中的诗,是为了( )
A.说明作者很喜欢荷叶
B.说明作者要教给他孩子有关荷叶的古诗。
C.表达作者对用来做包装的荷叶的喜爱和怀念之情。
【5】“保护环境,人人有责。”地球只有一个,需要大家共同爱护。请你设计一条环保标语.唤醒人们的环保意识。
_______________
13、读《田忌赛马》,回答问题。
齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定,进行一次比赛。
他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候,上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强,三场比赛下来,田忌都失败了。田忌觉得很扫兴,垂头丧气地准备离开赛马场。
田忌的好朋友孙膑也在人群里。这时,孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀说:“从刚才的情形看,大王的马比你的马快不了多少呀……”
孙膑还没有说完,田忌看了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”
孙膑说:“我不是挖苦你,你再同他赛一次,我有办法让你取胜。”
田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马?”
孙膑摇摇头,说:“一匹也不用换。”
田忌没信心地说:“那还不是照样输!”
孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。”
齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌走过来,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”
田忌说:“当然不服气,咱们再赛一次!”
齐威王轻蔑地说:“那就来吧!”
一声锣响,赛马又开始了。
孙膑让田忌用下等马对齐威王的上等马,第一场输了。
接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。齐威王有点慌了。第三场,田忌拿中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。这下,齐威王目瞪口呆了。
比赛结果,田忌胜两场输一场,赢了齐威王。
还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。
【1】文中写了赛马的情景,请你填下表,展现重点描写的比赛的情况。
场次 赛马双方 | 第一场 | 第二场 | 第三场 |
田忌 | ______ | ____ | _____ |
齐威王 | _____ | _____ | _____ |
【2】你是怎样理解“从刚才的情形看,大王的马比你的马快不了多少呀……”这句话的,它和比赛田忌取胜有什么关系?
____________________________________
【3】你觉得田忌取胜的关键是什么?
______________________________________
14、读下面的选段,完成练习。
我和爸爸排呀排,终于轮到我们了。我们的雪圈从高处滑下来,刚开始坡度较缓,我还瞧了两眼远处的冰灯,后来,雪圈突然飞弹起来,又重重落下去,速度变得极快。我吓得赶紧闭上眼睛,大叫起来,双手死死地攥着雪圈旁边的把手,直到雪圈停了才敢睁眼,这时一看我们已经冲出了老远。虽然我的腿还直打战,但我还是笑着跟爸爸说:“太好玩了!太刺激了!”
【1】作者是按( )顺序进行叙述的。
A.时间
B.移步换景
C.事情发展
【2】选段主要写了作者的( )
A.所见
B.所闻
C.所想
【3】画“ ”的句子通过____描写把自己玩雪圈的过程写具体、清楚,表现出了_________________________。
15、仿写句子。
例:天空中的云雀叫得真动听。
云雀在天空中叫得真动听。
1.跑道上的运动员飞快地向前跑。
2.球场上空的羽毛球飞来飞去。
16、读下面句子,先写出你的发现,再照样子写一句话。不能写本册课文中的句子。
你的发现:_______________
你写的句子:_____________
17、句型转换
1.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改成陈述句)
____________________
2.这次活动会很成功。(改成双重否定句)
____________________
3.星期天,我们不得不去看排球赛。(改成肯定句)
____________________
18、骄傲的铁罐非常看不起谦虚的陶罐。(缩句)
___________________________
19、按要求写句子。
(1)我会想起少年。
(扩句):
(2)一位 从后台 的 白发老者 灯光下 矮小结实 走到。
(连词成句):
(3)我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
(缩句):
20、按要求写句子。
1.王子把这位羞答答的新娘,紧紧地拥在自己的怀里。(改为被字句)
_________________________
2.你没有看到天边的红光吗?(改为陈述句)
_________________________
21、习作
题目:( )真( )
要求:先把题目补充完整,如:我真棒,奶奶真辛苦,春天的景色真迷人,校园真美丽,布娃娃真可爱,这件事真感人,这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
邮箱: 联系方式: