1、比一比,再组词。
扑( ) 免( ) 灭( ) 柴( ) 努( )
仆( ) 兔( ) 火( ) 此( ) 奴( )
2、组词练习
呢( )( )( )
呀( )( )( )
哪( )( )( )
3、我会根据意思写出成语。
1. 跟平常的情况很不一样。( )
2. 急迫得不能再等待。( )
3. 形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。( )
4. 用尽了力气,极其疲劳。( )
5. 不经过考虑就作出反应。形容作事、应答非常迅速。( )
6. 争着向前,唯恐落后。( )
7. 质朴实在而不浮华。( )
8. 谨慎小心,一点不敢疏忽的样子。( )
9.把苗拔起,帮助其生长,后用来比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。( )
10. 比喻一个人说话、行动前后抵触,不一致。( )
11. 脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。( )
12. 形容色彩鲜艳,花样繁多,颜色光彩鲜艳多色。( )
13.形容很规矩,很庄重。( )
14.形容对所发生的意外事情非常吃惊。( )
15. 奋勇直前,不考虑自己的安危。( )
16. 遇到危难毫不畏惧。( )
17. 一边唱歌,一边跳舞。形容尽情欢乐。( )
18. 形容心跳得很厉害。( )
19. 有些相信,又有些怀疑。( )
20. 自己跟自己说话;独自低声说话。( )
21. 形容专心一意,一门心思只做一件事。( )
22. 心里平和,不急躁,不生气。( )
23. 抑制不住自己的感情。( )
24. 形容走路脚步放得非常轻。( )
25. 表示逃跑得无影无踪。( )
26. 形容使人感到十分惊险、紧张。( )
27. 好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。( )
28. 形容十分担心或害怕。( )
29. 聚精会神,屏住呼吸。( )
30. 形容文雅有礼貌的样子。( )
4、 填空。
一( )画 一( )痕迹 一( )镜子 一( )碧玉
一( )桥 一( )宝塔 一( )走廊 一( )微风
5、ABB式的词语,如:白花花
红(________) 黑(________) 绿(________) 金(________) 沉(________) 亮(________)
胖(________) 孤(________) 笑(________) 水(________) 阴(________) 圆(________)
6、课外阅读。
纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘( )若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载( )着她的爱和悲哀归去。
【1】给文中加点的字注音
【2】作者“我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着”是为了______________
【3】诗歌最后一句,“爱和悲哀”指的是什么?
_____________________
【4】发挥想象,诗人的纸船还可能飘到哪里?
_____________________
【5】我为什么总是不灰心地叠着一只又一只纸船?纸船寄托了作者什么样的感情?
_____________________
7、诗句理解。
山中送别
(唐) 王维
山中相送罢,日暮掩柴扉。
春草明年绿,王孙归不归。
注释:①柴扉:柴门。 ②王孙:贵族的子孙,这里指送别的友人。
请结合注释,说一说最后两句的意思:
__________________________________
8、课内阅读
天净沙•秋
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
【1】天净沙是_________,秋是__________。
【2】诗的开篇描绘了一副_______________图。
【3】文中写了哪些景物?
________________________________
9、阅读下面这篇短文,完成练习。
飞来峰
①很久以前,有一座会飞的小山峰,它一会儿飞到东,一会儿飞到西,飞到哪儿都会压坍房子压死人。
②这一天,灵隐寺的济颠和尚算知中午时分那座奇异的山峰要飞到灵隐寺前的村庄上了。他担心山峰落下来会压死很多人,五更天时就爬起来,奔进村庄,挨家挨户地说:“今天中午有座山峰要落到庄上来,大家赶快搬家呀,迟了就来不及啦!”可任凭他说得嘴唇破,沫干,也没一个人相信他,没一户人家准备搬家。
③这时,他忽地听到“滴滴嗒”的唢呐声,赶紧顺着声音奔过去一看,呵喲,原来有人家娶媳妇,新郎、新娘正磕头拜天地哩!屋子里喜气洋洋,人进人出,热闹极了。济颠和尚搔搔头皮想一想,呵,有了!他赶忙推开众人,钻到堂前,不管三七二十一,背起新娘子就奔出大门往村外跑。
④济颠和尚抢走新娘子,这还了得!人们气得抓门闩的抓门闩,抡扁担的抡扁担,挥锄头的挥锄头,举钉耙的举钉耙,没命地追赶上去。他们一面追,一面大声叫喊:“抓住济颠和尚呀!他抢新娘啦!”
⑤这一下,把全村的人都惊动了,男的、女的、老的、少的,都追了出来。
⑥济颠和尚背着新娘子一个劲往前奔。他跑得可真快哩,大家一直追出十几里路还没追上他。等到太阳正当头,济颠和尚站住脚,放下新娘子,往地上一坐,摇着扇子扇风凉。人们赶到他跟前,刚要揪住他打,却不料一霎时天昏地暗,伸手不见五指,大风刮得呼呼响。随着“轰隆隆”一声巨响,人们都被震得跌了跤,爬起来一看,哎哟,一座山峰刚刚落在他们的村庄上。人们这才明白过来:济颠和尚抢新娘子是为了救大家性命的啊!
⑦后来,人们又在济颠和尚的带领下在山上凿了五百尊石罗汉,这座山峰只能乖乖地留在此地。因为它是从别处飞来的,人们就叫它“飞来峰”。
【1】下面这个句子,应该放在第______段和第______段之间。
太阳越升越高,眼看就要到中午啦,济颠和尚急得团团转
【2】读文章,把事情的起因、经过补充完整。
起因:济颠算知___________________,却没人信他。
经过:济颠故意___________________,救了全村人。
结果:济颠带领(人们在山上凿了五百尊石罗汉),山峰再不飞走。
【3】第④段画波浪线的句子运用了______和________的描写,可以体会到_________。
【4】文章第⑥段中的第_______句和第_______句让人觉得想象特别神奇。
【5】济颠是个怎样的人?请在文中相应的批注框内完成两处批注。
10、课文早知道。
课题“让它们自由生息”中“它们”指的是 和 ,“自由生息”的意思是 ,课文所列举的“它们”自由生息的例子有: 。作者是按 的顺序来写这些例子的。
11、我是阅读小能手。
狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?”
狮子说:“我身体不好,你干吗不进来呀?”
狐狸回答说:“因为我看到许多脚印——进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了。”
【1】短文共有_______个自然段。
【2】狮子为什么要躺着装起病来?因为________,所以________。
【3】“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指_______。这个诡计是(_____)
①狮子钻进山洞里装病。
②狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。
③野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。
【4】“进洞的挺多,可是出洞的没有”意思是:( )
A.探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。
B.狮子把进洞的野兽都吃掉了。
12、看新闻回答问题。
据江淮晨报报道,今年春天,燕子归来建巢,磨店社区陆师傅一家已经与一群燕子同住了18年。如今,仅他家客厅里就有4个成型的燕子窝和两个正在加盖中的燕子窝。燕子们飞进飞出,叽叽喳喳,甚至弄坏了家中的墙壁,但这一家人却从未动手驱赶过这伙“借宿者”。
【1】房子的主人是__________________,“借宿者”是___________________。
【2】这群燕子与这一家人同住了_____年。如今,仅他家客厅里就有_____个成型的燕子窝和_____个正在加盖中的燕子窝。燕子们飞进飞出,叽叽喳喳,甚至弄坏了家中的墙壁,但这一家人_________________________。
【3】读了这则新闻,你有什么启发?
________________________________________________
13、阅读分析
落花生
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
【1】写出下面词语的近义词。
爱慕——_____ 分辨 ——_____ 可贵 ——_____
【2】这段话写出了( )
A.花生果实的特点
B.花生的好处
C.花生的可贵之处
【3】父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、 _________ 、 _________ 这些水果相比较,突出了花生具有 _________ 、 _________ 的可贵品质。
【4】父亲说这些话的用意是什么?
_______________________________
14、我会阅读课文片断,完成练习。
雪停了,太阳出来了,白雪在太阳的照射下,发出耀眼的光芒。街上铺了一层厚厚的雪,路旁的松树上挂满了雪球,亮晶晶的。四周雪亮雪亮,好像千姿百态的水晶宫。
【1】我会填。
( )的雪球 ( )的雪
( )的光芒 ( )的水晶宫
【2】我会用加点的词语写句子。
例:四周雪亮雪亮,好像千姿百态的水晶宫。
_______________________________________________________
15、按要求写句子。
人们用这样的办法,把八只笨重的铁牛,一只一只地拖了回来。(改成“被字句”)
16、按要求写句子。(22分)
(1)把下列句子换个说法,使句子意思不变。(4分)
①蜻蜓飞得多么快,哪里会追得上?
②我愈加怀念它们的主人——我的父亲郑振铎。
(2)院子里遍地都是带霜的黄叶。(缩句)(2分)
(3)风一吹,这顶着霜花的叶子,就刷刷拉拉地飘落下来。(写一个句子,用上至少两个拟声词)(2分)
17、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间,破坏了画面的完整。(改为“被字句”和“把字句”)
2.我们应该尊敬普通人。(改为“反问句”)
3.人们生活在地球上。(扩句,至少两处)
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移。(缩句)
18、按要求写句子。
(1)一岁的弟弟走起路来摇摇晃晃的真可爱。(改写成比喻句)
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(2)选一种情景写一组连续动作。
放学回家 睡前刷牙 小鸟觅食
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(3)读句子,照样子写一写画中的公园一角。
飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成迷人的海岸线。
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19、按要求写句子。(3分)
(1)魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!(改成把字句)
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(2)蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改成拟人句)
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(3)一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。(改成反问句)
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20、按要求写句子。
(1)再好吃的东西,一煮还有什么味道呢?(改为陈述句)
(2)你平时不听妈妈的话,不能算一个孝顺的孩子。(改为反问句)
(3)蜜蜂在花间飞。(改为拟人句)
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(4)我要是能把大雁射下来就煮着吃。(改为“被”字句)
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21、笔下生辉
同学们,你们玩过哪些游戏呢?请将你觉得最有趣的游戏写下来,记得将游戏的过程写清楚,让别人有身临其境之感,别忘了把自己的感受也写出来。题目自拟。
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