青海省海北藏族自治州门源回族自治县2025年中考模拟（2）语文试卷及答案_青海省海北藏族自治州门源回族自治县2025年中考模拟（2）语文试卷及答案下载-掌乐网试卷

1、在括号里填上合适的量词。
一（_____）山      一（_____）风筝      一（_____）纸船
一（_____）小溪    一（_____）树叶     一（_____）纸条
2、课文内容我知道。
1．停车坐爱枫林晚，_________。
2．_________，最是橙黄橘绿时。
3．《夜书所见》描写的是___季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是：____，_____。
3、我会填上合适的词语。
（______）的目光（______）的鲜花（______）的夏天
（______）地回答（______）的季节（______）地读书
4、字典我会准确查。
“固”按部首查字法应先查（______）部，再查（______）画；按音序查字法，应先查大写字母（______），再查音节（______）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（______）种解释。
5、找出下面词语中的错别字，并改正过来。
朝笑（）颜语（）疲备（）
刘览（）防照（）朗颂（）
兴高彩烈（）慈详（）
鼓厉（）全神惯注（）

6、读《七律·长征》，回答文后问题
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】解释下列词语。
等闲：______________________________________
逶迤：_______________________________________
磅礴：________________________________________
云崖：_________________________________________
【2】这首诗的中心句是_____________________________
7、重点段落品析。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
1.比喻句是：_______________。
“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是：
__________________________________
2.本诗描写了两幅景象，一幅是_________；一幅是_____________。
8、阅读短文，按要求做题。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
——选自《瀑布》
【1】这节诗描写的景物是________________________。
【2】我最想积累的句子是____________________。

9、阅读短文，完成练习。
庖（páo）丁解牛
战国的时候，魏国的国君魏惠王有一次去看庖丁解牛。庖丁解剖牛的时候，心里怎么想，手就能怎么做。他不一会儿就把牛的骨头和肉剥离开来，动作真是干净利落。魏惠王看后，惊讶地问他：“你的技术怎么这样好啊？”庖丁答道：“我刚开始解剖牛的时候，眼中看到的是一头完整的牛。干了三年后，我就再也看不见整头的牛了，因为我已经熟悉了牛的结构，哪里是关节，哪里是筋（jīn　jīng）骨，我都一清二楚。这样，我就可以毫不费力地把牛的肉和骨分离。”
魏惠王又问：“那你的刀一定很快吧？”庖丁说：“一般人解牛用的刀，一个月就换一把，因为他们的刀刃总是碰到骨头。解牛能手一年换一把刀，因为他们只用刀割（gē　hài）肉。我的这把刀已经用了十九年了，解剖了上千头牛，还和新的一样锋利。其实，刀刃非常薄（bó　báo），而肉和骨头中间的缝隙要比刀刃的厚度宽得多。只要把刀准确地插在缝隙里，刀能自由移动，肉就很容易割下来了。当割到牛的复杂的结构时，我也必须集中精神、小心翼翼才能做好。”
魏惠王听后不住地点头，说：“我从你的话里学到了很多有益的东西啊！”
【1】用“/”划去文中括号里不正确的读音。
【2】文中画“____” 的句子可以用成语（　　）来概括。
A.熟能生巧 B.得心应手 C.随心所欲
【3】文中画“﹏﹏﹏” 的句子可以用成语（　　）来表示。
A.聚精会神 B.游刃有余 C.顺理成章
【4】读了本文，你明白了什么道理？
______________________
10、阅读短文，完成练习。
________________
蚂蚁很忌妒蜜蜂。
一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，小蜜蜂，我问你一个问题。”
“什么问题？你说吧。”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的劳动是为了自己，而我们的劳动却是为了人们……”
蚂蚁听了蜜蜂的话，口服心服，对小蜜蜂十分钦佩。
他笑嘻嘻地说：“小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎么会不夸奖你们呢？”
【1】照样子，写出几个ABB式的叠词。
气呼呼　　　　____________　　　　____________　　　　____________
【2】给句子中带点的字词换个说法，句子意思不变。
（1）一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食……____
（2）蚂蚁听了蜜蜂的话，口服心服，对小蜜蜂十分钦佩。____
【3】“小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎么会不夸奖你们呢？”对这句话理解正确的一项是（　　）
A．小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们会夸你们。
B．小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们不会夸你们。
【4】用“______”在文中画出对你有启发的句子。
【5】给短文起一个合适的题目，写在文前的横线上。
11、非连续性文本阅读。
书法艺术
（材料一）：
在国际艺苑中，书法一直被尊为“东方艺术的结晶与象征”。毕加索当年偶然在博物馆中见到中国书法后相当震撼，惊叹这是“艺术中的艺术”。
（材料二）
教育部《中小学书法教育指导纲要》指：义务教育阶段书法教育以语文课为主，小学3——6年级每周安排1课时用于毛笔字学习、普通高中可开设书法选修课。
（材料三）
一项关于“书法学习”的网络调查显示：
①71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；
②72.5%的受访者认为练习书法能静心，提高学习效率；
③42.5%的受访者认为自己的字拿不出手，羡慕写得一手好字的同学；
④74.7%的受访者认为，即便在互联网时代，传承中国书法、传承中华文化仍很重要。
（摘自《中国青年报》）
【1】根据材料一和材料二，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）毕加索惊叹中国书法是“东方艺术的结晶与象征”。（______）
（2）教育部要求，小学3～6年级每周要安排1课时练习书法。（______）
（3）教育部要求普通高中也要开设书法选修课。（______）
【2】书法成为小学三至六年级必修课，民众怎么看？你的结论是什么？
_____________________
【3】阅读以上三则材料，请你谈谈中小学生学习书法的意义。
_____________________
12、课外阅读。
快递小哥——汪勇
今天故事的主人公是武汉一位普通的快递小哥，他叫汪勇。
2月13日凌晨5点，他在武汉一个快递仓库的高低床上醒来，下意识地看了看日历，才意识到，自己已经22天没回家了。
大年三十傍晚，快递公司放假了。晚上10点，他突然刷到一名来自武汉金银潭医院护士的求助信息：“求助，我们这里限行了，没有公交车和地铁，回不了家，走回去要4个小时。”这条信息是6点钟发布的，一直没人接单。去还是不去？他经过思想斗争，决定去帮助这位除夕之夜不能回家的护士。当他接到护士时，护士感动得哭了，说：“我没想到有人会接这个单。”
从这位护士的口中，汪勇才知道坚守一线的医护人员的艰难远远超出他的想象。疫情让各种公共交通工具几乎都停运了，每天那么多医护人员，只能在医院强撑着疲倦的身躯“望家兴叹”。
本来只是送快递的汪勇，第二天，接送了将近三十位医护人员往返金银潭医院，要知道他这样做，是冒着被感染的风险哪！之后他在网上招募了一个团队，大家一起接送医护人员，然后他又联系上了摩拜单车，对接了滴滴……后来，他又募集到了2．2万元，为倒夜班的医护人员提供方便面和水。
汪勇只是一个快递小哥，但他以自己的行动告诉我们：只要力所能及地为别人、为社会、为国家做出奉献，一个普通劳动者也可以在平凡岗位上成为顶天立地的英雄！
【1】从短文中找出下列词语的近义词。
征集—（__________）疲惫—（__________）
【2】“去还是不去”，请你想象一下，当时汪勇是怎样做思想斗争的？
________________________________
【3】汪勇为抗击疫情做了哪些事？你从中感受到他是一个怎样的人？
____________________________________________
13、阅读理解。
小狗学叫(节选)
就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。
幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！
狗跑啊，跑啊......
【1】选文中哪句话体现出了猎人里面有百发百中的神枪手？画上“　　”。
【2】“它很诧异”，它“诧异”什么呢？
______________________________________
【3】故事的结局会是怎样的？请你接着往下写一写。
____________________________________
14、课文精彩回放（按原文填空）。
（1）兴安岭多么会打扮自己呀：___________,_____________,还穿着______________。
（2）这时，__________和__________的阴影，对比得异常明显——________是___________,陡立着，倾向江心，仿佛就要___________;而_________,从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清洌的光辉，一直泻到江面，就像_____________________，又像_______________________________。

15、按要求完成句子练习。
（1）写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩句）
_____________________
（2）病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”（运用神态描写和语言描写，描写一位在车站焦急等待亲人的老人）
______________________
（3）弟弟静静地坐在那里，一声不吭，这和平时活泼爱闹的他可是截然相反呀，他一定是做了什么错事吧。（仿写句子，表现出人物前后的变化）
______________________
（4）方志敏不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（修改病句）
______________________
16、照样子，写句子。
例：我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
我________________，我觉得_______________
17、老师对我说：“我教你怎么把内容写具体。”（改为转述句）
答：_____________________________
18、按要求改写句子。
（1）火烧云很神奇。(改成感叹句)
________________________________________________________________________
（2）喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。(缩句)
________________________________________________________________________
（3）天空出现一匹马。(扩句)
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19、按要求改写句子。
（1）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
改成陈述句：
（2）小树成长。
扩句（至少扩两处）：
（3）他很累。
用上“甚至”补充句子：
20、句子训练营。
1.沃克医生蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。（缩句）
2.沃克医生把手术室的门关上。（改为“被”字句）

21、生活中有许多美好的东西，请以“我发现了……”为题，写一篇文章，内容不限。要求把发现了什么，发现的过程写明白。