1、名著阅读。
《三国演义》全名为《三国志通俗演义》,是中国古典四大名著之一,也是中国第一部长篇章回体历史演义小说,作者是元末明初的小说家罗贯中。此书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
请你写出你最喜欢的两个精彩画面(故事)___________和_________。
2、根据意思填写词语
第六课
1、几代人都从事医生的职业。(_________)
2、 救活将要死去的,照顾受伤的。(________)
3、 难以判断和治愈的病。(_________)
4、非常冷和非常热的天气或季节。(___________)
第七课
1、脸色大变,大发脾气。(_________)
2、感受、认识很深。(_________)
3、按课文内容填空。
听到消息后,居民们_______走出家门,_____着料峭的春寒,_____着满天飞舞的大雪,_____着冻得坚硬的山路,____________冻僵的燕子。从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的____________。
4、.内容梳理(课文回放)。
(1)《我们去看海》这首诗中“________”的呼唤贯穿始终,情绪饱满激昂,全诗的字里行间包含着作者________的感情。
(2)《爸爸的鼾声》这首儿童诗运用形象的比喻,他觉得爸爸的鼾声“就像________”,爸爸的鼾声停了,他又觉得“________”。全诗情趣盎然,充满了父子亲情。
(3)《致老鼠》这首儿童诗中,把老鼠当作了________,写出了和一般人眼中不同的老鼠。最后,小诗人希望老鼠和________交上朋友,表现了________。
(4)《给诗加“腰”》中苏小妹加的诗腰是“________”和“________”,他们加在诗句的中间,其实是诗眼,虽然仅用一字,却能出神入化。
5、趣味语文。(看图猜词语)
________ | ________ | ________ |
________ | ________ | ________ |
6、阅读。
每当我走过老师的窗前
静静的深夜群星在闪耀,
老师的房间彻(chè)夜明亮,
每当我轻轻走过您窗前,
明亮的灯光照耀我心房。
啊!
每当想起你,
敬(jìng)爱的好老师,
一阵阵暖流心中激(jī)荡(dàng)。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
闪烁——(_________) 整夜——(_________) 亲爱——(_________)
【2】在括号里填上合适的词语。
宽大 心间 敬爱 闪耀 未眠 寂静
(_________)的深夜 群星(_________)
(_________)的房间 彻夜(_________)
(_________)的老师 暖流(_________)
【3】写出一两句赞美老师的诗句。
_____________________________________
7、日积月累
大林寺桃花
人间四月____________尽 , 山寺____________始盛开。
长恨____________无觅处,不知转入此中来。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________朝诗人________,我还知道他写的另外的一首古诗:《________》。
【3】解释诗中加点的字。
尽:________ 始:________ 觅:________
8、阅读《绿》片段,回答问题。
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇;
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的;
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
【1】用横线画出文中表示绿的词语,再仿写三个表示绿的词语。
【2】文中的绿指的是( )
A.一种颜色
B.绿色的植物
C.绿墨水、绿衣服
D.大自然的景象、生命的象征。
【3】春天来了,你还发现哪里有绿色呢?
我发现在____________________有绿色。
【4】仿照画线的句子,写一段诗句。
_____________________是绿的,
______________________是绿的,
_______________________是绿的,
_______________________也是绿的;
9、精彩赏析阁。
______在长城上,_______脚下的方砖,________墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
(1)按原文填空。
(2)文中所填词语都是表示_________的词语,说明作者___________________。
(3)用心读画线部分的句子,说说你从中体会到了什么?
______________________________________
(4)“前不见头,后不见尾”突出了_________“才”表示长城的建成是多么__________。“多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”这句话表达了_________________________。
10、课内阅读。
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
【1】文中画“ ”的句子运用了_______修辞手法 。
【2】句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。请写出两个描写花的色彩的四字词语_______、_________
【3】“雷云拍着打手”既指(表层意思)______,又指(深层意识)______。
【4】为什么说“雨一来,他们便放假了?”
__________________________________
11、课内阅读。
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天,周瑜请诸葛亮商议军情,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?” 诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状, 三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
【1】在语段中找出下列词语的近义词。
招呼_______ 嫉妒______ 处罚______ 商量______
【2】将“怎么敢跟都督开玩笑?”这句话改为陈述句。
______________________
【3】结合语段内容,回答问题。
(1)“水上交战,用什么兵器最好?”这句话是周瑜在______________。
(2)“现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”周瑜这样说的目的是:__________________。
(3)周瑜让诸葛亮立下军令状,又摆酒席招待他,这说明什么?
______________________。
12、课内语段阅读。
①把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的( )。
②列文虎克的工作是看守大门,并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲,他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄,做成( )用来看细微的东西,或者阅读字很小的书籍。
③他用显微镜观察水,看见______;观察牙齿,看见______。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“______”。
④他最早发现了( ),发现了一个全新的世界。
(1)选择合适的词填在①②④的括号里。
A.显微镜 B.微生物 C.放大镜
(2)选择恰当的内容填在③中横线上。
A.小人国
B.里面有一种从来没有见过的小东西
C.水里有许多小生命挤来挤去
(3)③中运用了( )的修辞方法。
A.比喻 B.夸张 C.拟人
(4)请你按照列文虎克玩的顺序重新排列上面的四段文字,正确的顺序是(填序号)________________。
13、阅读短文,完成练习。
太阳花
太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的,很粗,就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小,弯弯的,就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小,有红色的、黄色的,还有白色的。它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。
太阳花的生命力很强。听爸爸说,太阳花不要根也能栽活。我起初不相信,拔起一株太阳花剪掉它的根,插进花盆里做实验。过了几天,我拔起那株花,它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还耐旱。有一次,一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞,并向月季花微微点头,好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切,而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土,一束阳光,它就能开花,就能吐香,就能给大地增添生机。
【1】填空。
作者写太阳花的样子时,是从它的茎、________、________三方面写的;同时还把它的花和水仙、君子兰进行________,反映它的平凡普通。
【2】联系上下文,写出下列词语的近义词。
昔日(______)增添(______)仍旧(______)
【3】用“﹏﹏”画出文中一个比喻句。
【4】仔细读短文,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)太阳花不要根也能栽活。(______)
(2)“它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅,也比君子兰高贵,平常极了。(______)
【5】你喜欢太阳花吗?用一两句话简单向大家介绍一下它的特点和品质。
______________________________________________________________________
14、阅读短文,回答问题。
果园里,果实成熟了。苹果像娃娃的脸红红的;黄色的柿子挂满了枝头;石榴也俏皮的咧开小嘴,向我们微笑。再看核桃,它们个个圆滚滚胖乎乎的,在枝头上看着小朋友们游戏,它们也想下来玩玩吧!
【1】这段共有(______)句话。
【2】这段话写了果园里的哪些果实?请你圈出来吧。
【3】我知道了(______)在向我们微笑,(______)也想下来玩玩。(①核桃 ②石榴)
15、按要求写句子
1、因为天空很蓝,所以我喜欢。(仿写句子)
因为( ),所以( )。
2、河边有一棵柳树。(扩写句子)
( )河边有一棵( )柳树。
16、夏天是万物迅速生长的季节。(改写成反问句)
____________________________________________
17、读下面的句子,注意带点的部分,然后写个类似的句子。(6分)
雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手摸一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
18、按要求写句子。
(1)读例句,体会人物的内心,再以“久别重逢”为境,照样子写。
例句:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接一支地吸着烟。
情境:久别重逢
____________________
(2)照样子,用具体的情景表现出来。
例:太阳光芒四射,亮得人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
济南的冬天可真冷啊!______________________
19、将下列句子改为陈述句。
①这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗?
______________________________
②咱们不是早就分好了吗?
______________________
20、文文一听说要去包粽子,从凳子上___________跳起来,大喊了一声:“太好了!”(请在横线上填上恰当的语言,让句子更生动。)
21、写作。
每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,有些是我们听到的。请选取令你印象深刻的一件事,把它写下来。题目自拟。
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