1、给下面的句子填上合适的关联词。
(1)( )敌人来了,我们( )钻到地道里去,让他们扑个空。
(2)人藏在洞里,( )不气闷,( )不嫌暗。
(3)( )进了活道,敌人( )过不了关口。
(4)在地道里( )有“警戒洞”,( )有“迷惑洞”。
2、比一比,组成词语。
民( ) 拖( ) 委( )
岷( ) 施( ) 萎( )
抿( ) 迤( ) 逶( )
3、请你来填诗
有位厨师精通诗词,每做一道菜,都能对出一句优美的诗句。一位秀才故意出难题,给厨师两个鸡蛋,要他做几道菜,并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受,做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄,几根青菜丝;第二道菜,把煮熟的鸡蛋白切成小块,排成一字形,下面铺了一张青菜叶子;第三道菜是清炒蛋白一撮;第四道菜是一小碗清汤,上边漂着四只蛋壳。秀才见了,深表佩服。
(1)你知道四道菜各表示哪四句诗吗?默写下来。
____________________________________
(2)这首诗的题目是:______,作者是______朝诗人______。
4、比一比,再组词。
妾(______) 勺(______) 迷(______) 豆(______)
接(______) 约(______) 谜(______) 逗(______)
5、“滥竽充数”整个成语的意思是:_______________________。
6、阅读《清平乐·村居》,完成练习。
清平乐·村居
[宋] 辛弃疾
, 溪上 青青草。 醉里吴音 相 媚好, 白发 谁家翁 媪?
, 。最喜 小儿亡赖 ,溪头卧剥莲蓬。
【1】把诗词补充完整。
【2】________是这首词的词牌名。 ________是这首词的题目。
【3】给下面加点字注音。
清平乐( ) 相媚好( ) 翁媪( )
亡赖( ) 卧剥莲蓬( )
【4】写出下面词语的意思。
相媚好:_____________________
织:_________________________
亡赖:_______________________
【5】读完这首词的下阕你的眼前出现了怎样的画面?
__________________________________
【6】《清平乐·村居》这首词以简练的语言勾画出了一幅____、_____的乡村风景图,描绘出了一家五口不同的____,借此表达了词人对农村宁静、闲适生活的_______和________之情。
7、阅读诗歌,回答问题。
美丽的理想
小雁要飞越大海, 悠闲地休息滑翔,
还想到塞外的草原, 把学本领看作易如反掌。
去实现心中的夙(sù)愿, “孩子,风雨中再去闯闯;
让伙伴们羡慕地夸赞。 捕捉食物不能等天空晴朗……”
妈妈叮咛又鼓励: “妈妈,絮絮叨叨叫人烦,
“锻炼是对意志的考验, 看!飞行计划都练完。”
练出一双坚硬的翅膀,
不畏风暴飞往天边。” 雁群展翅出征,
小雁饿着肚子后边行,
小雁在蓝天 终于掉队飞不动,
——欢快地盘旋上升, 美丽的理想成为泡影。
【1】写出下列词语的反义词。
上升——( ) 夸赞——( )
美丽——( ) 坚硬——( )
【2】小雁的理想是___________________________
【3】在文中用“____”画出妈妈对小雁的叮咛和鼓励的内容。
【4】小雁为自己的理想做了哪些准备?
____________________________
【5】小雁“美丽的理想”为什么会成为“泡影”?它应该怎样实现它的理想?
____________________________
8、阅读下面这首词,完成后面的习题。
阳关曲·中秋月
[宋]苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
【1】这首词描写的是我国的哪一个传统节日( )
A.端午节
B.中秋节
C.清明节
D.重阳节
【2】词中的“玉盘”指的是______,你积累的哪首古诗词中也用了这个比喻?请写下来:__________, ________。
9、课内阅读。
军神(节选)
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
【1】描写刘伯承做手术时的表现的动词分别是紧紧抓住、_______、_______、_______,这些词语说明___________,“一声不吭”的意思是指___________。这个词说明________。
【2】沃克医生说话的语气是有变化的,你能从选文中找出相应的词语吗?从这些语气变化中你能体会出沃克医生的内心想法吗?请你说一说。
________________________
【3】读了选文,请你说说刘伯承是一个什么样的人。
________________________
10、阅读短文,完成练习
找汗
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”
它去问老牛,老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗嘛,在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!它再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗嘛,在身上。”小花猫舔舔全身,没汗!,它又去问黄狗。
黄狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗嘛,在舌头上。”花猫看不清自己的舌头,就请小猪看。
小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把自己的脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑啦:“原来,我们的汗藏在这里!”
【1】这篇短文共有____个自然段。
【2】读了短文,我知道小猫分别向____、_____、____和____请教了同一个问题:________。后来,他明白了老牛的汗在___,小马的汗在____,小狗的汗在_______上,小猪和小猫的汗在_______。
11、读短文,回答问题。
小猫种鱼
农民把玉米种在地里。到了秋天,收了很多玉米。
农民把花生种在地里。到了秋天,收了很多花生。
小猫看见了,把小鱼种在地里。它想收很多小鱼呢!
想一想,小猫能收到小鱼吗?为什么?
12、阅读练习
垃圾分类 生态龙岩
垃圾已成为城市发展的负担。近两年,我们龙岩市的生活垃圾每年以超过10%的速度增长。垃圾减量化、资源化、无害化是攻破垃圾围城的关键手段。家庭垃圾占生活垃圾总量的60%左右,垃圾分类就是要在家里先把垃圾分好类。怎么做呢?第一步,给家里准备不同功能的垃圾桶。第二步,垃圾分置,在厨房准备一个绿色的厨余垃圾桶,装丢弃的菜叶等。在厨房里产生的并不一定就是厨余垃圾,建议在阳台或者厨房放置蓝色的垃圾桶装可回收的废纸、易拉罐、玻璃瓶等。有害垃圾,如废旧电池、灯管和日用化学品等,要放在红色垃圾桶里。其他垃圾,如破旧陶瓷品、一次性餐具等,应放在黄色垃圾桶里。
在这场人与垃圾的战役中,人们把垃圾从“敌人”变成了“朋友”。有人曾经把垃圾称为“放错地方的资源”。可回收物经过综合处理回收利用,可以减少污染,节约资源。如每回收1吨废纸可造好纸约850公斤,比等量生产减少污染约74%。
【1】攻破垃圾围城的关键手段是( )
A.在家里先把垃圾分好类。
B.多准备垃圾桶。
C.让绿色发展深入龙岩人的心。
D.垃圾减量化、资源化、无害化。
【2】家庭垃圾占生活垃圾总量的( )
A.10%左右
B.74%左右
C.60%左右
D.85%左右
【3】根据上图中垃圾桶的摆放顺序,以下垃圾投放正确的一项是( )
A.废旧电池 啤酒瓶 一次性餐具 果皮
B.啤酒瓶 果皮 一次性餐具 废旧电池
C.一次性餐具 废旧电池 果皮 啤酒瓶
D.果皮 一次性餐具 啤酒瓶 废旧电池
【4】结合上面的材料,下面对垃圾的认识正确的一项是( )
A.垃圾都是有害的。
B.垃圾都可回收利用。
C.厨房产生的垃圾都是厨余垃圾。
D.垃圾分类回收处理,可节能环保。
【5】作为一名公民,请你为建设生态龙岩献言献策。(至少写出两点具体建议)
①_____________________________________________________
②_____________________________________________________
13、阅读。
修套鞋
钱志维
周末上午上完半天课,蹬两个小时自行车回到家,饭桌上除了父母为我准备的几样小菜外,常有一大堆套鞋——不用说,那是村里各家要我修的,由我母亲收集起来的漏了水的套鞋。
于是,匆匆扒完饭,拿出锉刀、胶水和旧自行车内胎等物,噌(cēng)嘈噌地忙起来,十几只套鞋一个小时左右就可修完。
修套鞋的过程简单得很,用自行车旧内胎做补丁,涂胶水覆在套鞋开裂处,和自行车漏气补胎别无二致,只不过套鞋防的是漏水,自行车轮胎防的是漏气而已。操作简单,但有几点不能马虎:胶水一定得涂两遍,一遍过后一定得干透;补丁四角一定得圆角或倒角;补丁四边上沿必须大于90度成钝角,以最大限度地增强补丁与鞋面的结合力。
我修套鞋完全是“自学成才”。初中上学骑的一辆旧自行车常常轮胎漏气松螺丝,常到一修理店修车补胎,旁边有一修套鞋摊。我对补胎修套鞋的过程目过三遍,已了然于胸。回家隆重宣布:以后家里套鞋漏水,全由我修理!父亲找出一双有好几只洞的,显然是准备扔掉而又舍不得的旧套鞋让我权作一试,等我用满是胶水的手将两只各有五六只补丁的套鞋递给父亲,父亲又看又拉仔细检查后,就直接穿上了,对我笑了笑说:“好。”
不知是母亲为儿子的“能干”而骄傲,还是她助人为乐,她逢人就问邻里可有旧套鞋需要修理。于是,开始有邻居拿来旧套鞋让我修理。想到大人需要花钱做的事我都能做了心中陡生豪迈,自然不能马虎,每只鞋都修得精益求精。随着技术越来越“过硬”,修的套鞋越来越多,有时弄得家中满屋脚气弥漫也乐意。
晚上,母亲把修好的套鞋挨家送上。回家时,除了脸上的骄傲,有时,手上还会有几只咸菜塌饼、豆沙圆子。
那时的自行车内胎都是红色的,黑色套鞋缀上红色补丁自然非常显眼。一到雨天,路上的田里的甚至家里的,满眼红点飞舞,照现在的说法,可能就叫“一道风景”。
但那道风景是“灰色”的。我修的鞋很少有没补丁的,大部分是修过的,有的甚至是补丁连补丁,拿到修理店也不愿意修的。阿荣、阿福家拿来的套鞋,我几乎没修到过没有补丁的。可以肯定,他们家至少多年未买过一双新套鞋!尽管他们大半时间离不开套鞋。后来由于学习紧张,接着又外出求学,母亲就通知各家把旧套鞋送到我家的时间。等我周末放学回家,重复一桌套鞋的修理过程。集中修理节约时间也节约胶水。
修套鞋随着种地这种行业在农村的“淡出”而“淡出”,修套鞋历史几乎伴随着我的求学过程。我修过多少套鞋当然无从统计,只记得父亲多次到自行车修理摊买旧胎,到五金店买胶水,母亲也绝不允许乡亲们提钱的事。想到能为乡亲们在冷风冷雨中添一分温暖,在泥泞跋涉中减一分劳累,我少年的心中充满自豪。
(选自2011年5月5日《文学报》,有改动)
【1】文章开头为什么要强调“上完半天课”和“蹬两个小时自行车”?
_________________________________________
【2】对于“我”要修套鞋的决定,父亲的反应如何?可见父亲是个怎样的人?
_________________________________________
【3】母亲帮我“揽活”,分为哪两个阶段?母亲的骄傲是什么?
_________________________________________
【4】多年来支撑“我”把修套鞋这个活儿做下去的力量是什么?在文章中找出有关句子。
_________________________________________
14、阅读
家在黄河边
我的家园在黄河上。从我家门口走出,只需走70步,便是滔滔的黄河。每天早上,当我醒来时,听到的第一个声音是黄河流水声,走出家门,看见的第一个目标就是黄河。我小时候,曾天真地问母亲:“我是从哪儿来的?”母亲说:“你是我从黄河里用竹篮捞出来的。”从此,我便认为,我是黄河的孩子。记得七八岁时,有一次黄河涨水,把我家围在河心,我家真正成为黄河之家。
黄河,对我家来说,是福之源,也是祸之源。福之源,是黄河给了我家一片黄河滩地。就是这片滩地,成为我家祖祖辈辈生息之地。我15岁时,患了一种奇怪的病,求医问药,治不好。后来,在黄河滩游荡,吃黄河滩长的野草野果,喝黄河那不干不净的水,躺在黄河滩沙丘上过夜,一年之后,病竟神奇地好了。我认为,是黄河救了我的命。祸之源,是黄河经常给我家带来涨水灾害。每年一进入6、7、8三个月,我的家人便整天提心吊胆,害怕黄河涨水,防备黄河涨水。记得有一次,傍晚时黄河还很安稳,安静地奔流,一家人都很放心,安然地进入梦乡。不料,天亮一看,黄河已经涨水,水从我家东边洼地流过,把我家围在河中心。多亏我家地势高,房子建在一个高土丘上,要不,在我们一家人酣睡的时候,黄河已经把我们冲走,冲到东海,喂了龙王。
所以,我家祖祖辈辈传下这样一条信念:我们与黄河的命运连在一起,我们不能离开黄河,一旦离开黄河,我们便没有安身之地,也没有生息之地;不离开黄河,我们又得甘心忍受黄河折磨。它安流时,我们幸福地在它身旁生存,它暴怒时,涨水,泛滥,我们便只好躲避,忍耐。等它安流时,再平静地生活。
【1】从文章第二自然段中找出一对反义词。
(__________)-(__________)
【2】“从我家门口走出,只需走70步,便是滔滔的黄河。”我能用以下成语描写黄河:(___________________)。
【3】“提心吊胆”的意思是(________________________)。令“我们”一家“提心吊胆”的原因是(_____________________)
【4】用“﹏﹏”画出第二自然段的中心句。
【5】黄河是“我”家的“福之源”是因为 ①(______), ②(_________________)
黄河是“我”家的“祸之源”,因为(___________)
15、按要求写句子。
1.火神把普罗米修斯押到高加索山上。(改为“被”字句)
_____________________________
2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
_____________________________
16、照样子,写句子。
例:同学们玩耍。 同学们在操场上开心地玩耍。
蝴蝶飞舞。
蝴蝶____________________飞舞。
17、倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。(照样子,仿写句子)
________愿意________就________,愿意________就________。
18、按要求改写句子。
(1)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)
(2)碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。(缩写句子)
(3)敌人的神机妙算被我们识破了。(修改病句)
(4)高粱的全身具有鲜明的个性。(改为双重否定句)
19、按要求改写句子。
(1)翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句)
_________________________
(2)我就使劲一吹,蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。(改为“把”字句)
_________________________
20、照样子,把句子补充完整。
例:椰子扑通一声掉进水里。
(1)几声惊雷刚过,大雨就_______________________________________。
例:在宇宙的这一边,太阳从东边升起;那么,在宇宙的另一边,太阳是从西边升起吗?
(2)在宇宙的这一边,________________________;那么,在宇宙的另一边,________________________?
21、习作。
“一座座青山紧相连,一朵朵白云绕山间……”每个人的家乡都有美丽的景色,请以“迷人的家乡”为题,把家乡的美景写出来与大家分享吧!400字左右。
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