河南省周口市沈丘县2025年中考模拟（二）语文试卷(含答案)

1、根据课文内容填空。

（1）“_______不飞花，_______御柳斜。”这两句诗出自《_____》，作者是 _____。

（2）“大漠沙如雪，_______。”这两句诗都运用了_____的修辞手法。

（3）“咬定青山不放松，__________。千磨万击还坚劲，__________。”

（4）“粉骨碎身浑不怕，__________。”两句诗出自《______》。

2、巧填同音字。

（1）zhàng   拐（______）   （______）篷   （______）碍

（2）ōu   海（______）   （______）洲   （______）打

（3）qī   （______）负   （______）凉   （______）息

（4）zēng   （______）恨   （______）加   （______）孙

3、给下面带点的汉字注音。

__　 __　　__　   __　　　__　　__

摆动　　洗澡　　  禁不住  鹬蚌相争　锐利　 俸禄

4、口语交际。（填序号）

在课间活动时，你看到小刚捡起小石头向操场上扔去。你会对他说 _____

①小刚，不能扔石头，会砸伤人的，课间活动要注意安全。

②课间扔石头真好玩，我也和你一起玩。

5、字词积累——把加点字的音节补充完整。

h___   ___iá   q___ d___   ___ī

花 卉 脸 颊 铁 锹 掂 量   畸 形

6、课内阅读。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客， 。

，遍插茱萸少一人。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是______代著名诗人________。

【3】选择：“山东”是指（　　）

A．太行山以东，现在的山东省

B．华山以东

【4】农历九月九日是中国的传统节日：________，古人在这一天有________、佩戴茱萸的习俗。我国的传统节日还有________、________。请写两句连续的有关传统节日的诗：___________，____________。

【5】这首诗表达了作者_____________的思想感情。

7、古诗对比阅读。

赠汪伦

[唐]李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

[唐]李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

【1】《赠汪伦》中，作者用“______，______”这两句诗表达了自己和汪伦之间的深厚情谊。这两句诗采用了______的修辞手法。

【2】长江上有那么多帆船经过，诗人为什么说“孤帆”呢？下列说法最合理的一项是(　　)

A. 朋友离去，诗人伫立江边，眼中只看到友人的帆船，而对于江上其他的帆船视而不见，足见诗人对友人的感情之深。

B. 江上风大，只有一叶小舟在江上行驶。

C. 友人独自离去，形单影只，倍感寂寞，所以说是“孤帆”。

【3】这两首诗有什么相同点和不同点？

相同点：____________；不同点：___________。

8、阅读下面的古诗并回答问题。

登飞来峰

飞来山上千寻塔1，闻说2鸡鸣见日升。

不畏浮云3遮望眼，自缘5身在最高层。

注释：1.千寻塔：很高很高的塔。寻，古时长度单位，八尺为寻。

2.闻说：听说。

3.浮云：在山间浮动的云雾。望眼：视线。

4.缘：因为。

1.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是   ；侧面写飞来峰高的诗句是：   。

2.这首诗富含哲理的一句是： 。

3.告诉我们   的道理。与王之涣的诗句：

  有异曲同工之妙。

9、阅读儿歌，回答问题。

夏夜真迷人

夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，

小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；

吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。

【1】根据短文内容连一连。

小蟋蟀                      灯笼

萤火虫        敲鼓

青蛙         弹琴

【2】你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。

蟋蟀○　　　萤火虫○　　　青蛙○

10、课外阅读。

             锚和猫

船上有只锚，家里有只猫。

船上的锚两个爪，家里的猫四只脚。

船上的锚能停船，家里的猫喵喵叫。

锚和猫，莫混淆，看看部首就知道。

【1】“锚”的部首是______，字义与______有关；“猫”的部首是_____，字义与_______有关，读音是_______。

【2】从文中知道锚的作用是___________，猫的叫声是________。

11、课外阅读，回答问题。

美丽的晚霞

红红的太阳落山了，它收起余晖。只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。

太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉，顶冠赤色的仙鹤。鹤背上坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪叱闹海》中的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。

【1】“我”在幻境里看到了哪些东西？

________________________________

【2】判断下列句子是否正确。

（1）文中的“出神”表示看得不认真的意思。______

（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。______

（3）“神奇”就是“神秘”的意思。______

【3】把画横线句子改写成不用问号的句子，不改变句意。

_________________________________

【4】你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面。

词语：____________________

句子：_________________________

12、小   草

很多人爱花，（ ）花朵娇艳多彩；不少人爱杨柳，（ ）杨

柳柔   多姿。（ ），我却爱那平凡的小草。

  小草是报春的使者，他最早把春天到来的消息报告给人们。不信你瞧，冰雪刚刚化，大地还未脱尽冬装，这时你（ ）用手拨开紧贴地面的枯草，（ ）会看到一棵棵，一簇簇的小草已经钻出像针一样嫩绿的尖儿，它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。

再过些日子 桃红柳绿 万紫千红 小草却默默地躺在万花丛中 把终年的积蓄 无私地贡献给大自然和人们 那鲜美柔

  的茎叶 是牛羊虫鱼的美餐 那绿油油 软绵绵的草地 可供孩子们游乐 供大人们休息

你别看它的身躯是那样柔 ，而生命力（ ）是惊人的。狂风暴雨休想cui kua( )它；洪水、干旱不能mie  jue（ ）它，即使镰刀锄头把它拦腰斩断，车轮把他碾得粉身碎骨，但是，不用多久，它又从地下jue  jiang（   ）地挺起身躯，开始了新的生活。

不敢朝他那儿看，不忍眼巴啊，多么可爱的小草！我要高声赞美

（1）根据文中注音，在原文的（ ）中填入正确的字。

（2）在（ ）里填入合适的关联词。

（3）在文中找“ ”处，填上一个恰当的字，注意准确地表达原文的意思。

（4）给第3小节加上恰当的标点。

（5）联系上下文说明下面词语的意思。

①“报春的使者”  

②“无私的贡献”  

（6）把短文的结尾补充完整，要求点明短文的中心思想，写在文后的横线上。

13、阅读《蜜蜂》，完成小题。

蜜蜂

蜜蜂能为人们酿造蜂蜜，所以人们大都喜欢蜜蜂。但许多人对蜜蜂的习性和生活特点，还不甚了解。蜜蜂是一种昆虫，由蜂王、工蜂和雄蜂组成蜂群，生产蜂蜜、蜂蜡、王浆、蜂胶等，还为农作物、果树授粉，提高作物产量。

蜜蜂过大家庭生活。在大家庭里，有一只身体最大的雌蜂，叫蜂王。工蜂最忙，建造巢房、寻找蜜源、采粉酿蜜、打扫蜂房、抚育幼蜂、侍候母蜂、保卫家园，一切工作都由它们去做。

蜜蜂之间，不是用叫声联络，而是靠舞蹈传话。几只工蜂发现蜜源后，会兴奋地飞舞起来，告诉其他工蜂：蜜源已经找到，快快来采蜜。蜜蜂的舞蹈有某种规律，如头朝上飞，表示应向太阳方向去找蜜源；如果角度45度，这种舞蹈叫“∞”舞，表示蜜源植物在比较远的地方。一般蜜蜂飞圆形舞，表示蜜源植物就在近处。这些消息传开后，越来越多的工蜂就会飞向蜜源地采蜜。植物的花蜜或甜汁经它们配制后，变成胶状液体，这便是蜂蜜了，这是蜜蜂的主要食料。在蜜蜂的养殖基地，人们把一点点蜂蜜留给蜜蜂就够了，而绝大部分被人们收集起来，留作食用和药用。

蜜蜂对人类的好处很多，它们在采集花蜜时，身上沾着许多花粉，使农作物增产。蜜蜂制造的蜂蜜和蜂王浆，能治疗多种疾病，也是良好的滋补品呢。

【1】蜜蜂的主要食料是什么（ ）

A．虫子

B．蜂蜜

C．甜汁

D．花粉

【2】蜜蜂发现蜜源后怎样传递信息（ ）

A．蜜蜂发现蜜源后用叫声联络。

B．蜜蜂发现蜜源后靠舞蹈联络。

C．蜜蜂发现蜜源后做记号联络

D．蜜蜂发现蜜源后触角碰触传递信息。

【3】下列表述不正确的一项是（ ）

A．蜜蜂之间，是靠舞蹈传话的。

B．蜜蜂如果头朝上飞，表示应向太阳方向去找蜜源。

C．蜜蜂是一种昆虫，由蜂王、工蜂和雄蜂组成蜂群，营造社会。

D．蜜蜂过着大家庭生活，在大家庭里，有一只身体最大的雄蜂，叫蜂王。

【4】“一般蜜蜂飞圆形舞，表示蜜源植物就在近处。”句中的“一般”，能去掉吗？为什么？

_________________________

【5】“工蜂最忙，建造巢房、寻找蜜源……一切工作都由它们去做”。你从这句话中，想到了什么？得到了什么启示？

___________________

14、阅读理解

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

【1】联系上下文解释词语意思。

以手掩面：____________

契机：_____________

【2】破折号的主要用法有：①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（　　）中。

A. 当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。____

B. 钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。____

【3】请写一写你对“生之喜悦”这个题目的理解。

______________________

【4】在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。

A.________________________

B.____________________

【5】马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？

_______________________________

【6】读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。

______________________________

15、人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）

__________________________________

16、小鸟在树枝上鸣叫。（根据不同的情境扩写句子）

①被老师夸奖后：_________________________________

②考试失利后：___________________________________

17、变魔术,改句子。

1.仿照下面的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。

山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。

2.用打比方的方法把下面的句子写完整、写具体。

一阵风吹过,枯黄的树叶就像

18、官员们一边看一边议论。

_______________________________________

19、依据村民介绍姓氏的方法，你联想到家人的姓氏，于是仿写起来。

示例：我姓张，弓长张。

妈妈姓_______，_______。     奶奶姓_______，_______。

20、将下面的句子按照括号里的提示写具体。

森林里生活着许多动物。(茂密的 可爱的  )

21、习作。

亲爱的同学们，你饲养过小动物或者种植过花草树木、观察气候变化、做科学小实验等吗？请你写一组连续观察日记，注意格式，题目自拟，450字左右。