2024-2025学年（下）双鸭山七年级质量检测语文

1、下列加点词语使用正确的一项是（ ）

A.母亲节那天，她献上一曲《奉献》，唱得栩栩如生。

B.孙老师在修改作文方面积累了丰富的经验，成为妙手回春的老师。

C.我们的老师工作认真负责，真是吹毛求疵。

D.这两幅画倒是铢两悉称，很难分出谁优谁劣来。

2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.学生应该多读书，使自己的语文素养在不知不觉中得到潜移默化的提升。

B.我登上泰山之巅目空一切，胸中自然涌起“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。

C.陈赫自参加《奔跑吧，兄弟》以来，便成为娱乐圈炙手可热的演艺明星。

D.对于作文中的错字和病句，大多同学不以为然，认为这些问题必须认真纠正。

3、下面语句中没有语病的一项是（     ）

A．蟒袍、靠子、官衣、裙子都是川剧戏装，他们都对应相对固定的角色，什么角色穿什么衣服，都有严格讲究。

B．从中国的筒帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，让人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。

C．这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。

D．我国主要知识产权指标实现较快增长，截至6月底，我国每万人口发明专利拥有量差不多达到10. 6件。

4、关于课文理解不正确的一项是（ ）

A. 《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。

B. 《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。

C. 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。

D. 《灯笼》一文作者以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。

5、阅读下面一首宋词，完成小题

江城子·别徐州①

苏轼

天涯流落思无穷！既相逢，却匆匆。携手佳人，和泪折残红。为问东风余几许？春纵在，与谁同！

隋堤三月水溶溶。背归鸿，去吴中。回首彭城②，清泗③与淮通。欲寄相思千点泪，流不到，楚江④东。

(选自《全宋词》)

（注释）①此词作于1079年暮春。其时苏轼在徐州上任仅两年，调往湖州任知州，调任途中作此伺。②彭城:即徐州。③清泗:清激的泗水，泗水流经徐州.④楚江:即泗水。

【1】词的上阙“天涯流落思无穷”中的“思无穷”具体表现为哪些情感?

【2】“物我相融”是历代词人常用的创作手法，请结合“背归鸿，去吴中”一句分析。

6、默写。

⑴微君之故，______________________。   （ 《式微》 ）

⑵_______________________，悠悠我思。 （《子衿》）

⑶蒹葭萋萋，________________________。   （ 《蒹葭》 ）

⑷__________________，君子好逑。   （《关雎》）

⑸_____________________，儿女共沾巾。 （ 《送杜少府之任蜀川》 ）

⑹佁然不动，_____________________，______________________。（《小石潭记》）

⑺《望洞庭湖赠张丞相》中巧妙过渡，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐的句子是“__________________，______________________”。（《望洞庭湖赠张丞相》）

7、阅读名著《傅雷家书》，完成下列题目。

(1)“我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！”这段话出自作品《_______》。

(2)《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是______________________、____________的问题。

(3)根据傅雷的说法，辑录的书信有四个方面的作用，其中的一个方面是：____________。(可用自己的话概括)

8、植物也有语言

夏爱兰

①语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁。动物也有属子它们自己的语言，比如通过叫声或者肢体去表达意图。那么，植物有语言吗?很多人觉得植物既不会动也不会说话，无论周边环境发生怎样的变化，它们都无动于衷，怎么可能有自己的语言呢?

②20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干早时期，植物会发出一些奇特的声音。通过进一步的测量和收集数据，他发现声音的源头在植物体内的输水管上，植物在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大。但是，当时还无法对这种现象进行合理的解释。倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话，这种具有意识性的表现实在令人惊叹。

③随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种植物活性翻译机，通过连接放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声音，如同人受到惊吓一般；有些植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异，比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变得很悦耳，这便是它们表达愉悦的一种方式。

④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现，物种间的声音也会有所差别。为了探索植物之间的声音差异，美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。在植物叶片的不同位置放置两个微型电板，电极的作用是接收植物发出的信号，再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音，并通过增幅机进行放大处理，形成一个完整的测试系统。通过对比测试，不同种类的植物会有其独特的声音。比如，豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣;而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。

⑤植物的语言本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐。通过植物的这一特性，人们使可知晓植物在生长过程中的交化和需求，从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力。

（选自《科普中国·科学原理一点通》2019年05月13日）

【1】阅读全文，关于植物的“语言”目前有哪些研究成果，请简要概括。

【2】文章采用的主要说明顺序是______________。

【3】第①段在文中起什么作用？

【4】“它们所发出的声音毕毕会随着外界环境的变化而变化•”一句中“往往”一词能否删去？为什么。

【5】第③段中划线句子运用了哪两种说明方法，有什么好处？

9、请依据自己的经历，写一篇不少于600字的游记。要求题目自拟，内容详略得当，体现游历对象的特点和你的情怀；文内不得出现所在学校的校名、人名。