山西省太原市晋源区2025年中考模拟（1）语文试卷(含答案)

1、写出下列加点词语的近义词。

（1）机灵顽皮的孙悟空是中国神话中最受欢迎的人物之一。( )

（2）我看见现在的家乡，不仅欣喜若狂，还有一点自豪。( )

（3）打开窗子，可以看到院子里那两株枝叶茂盛的百年梧桐。( )

2、日积月累

（1）白日放歌须纵酒，_____________。《闻官军收河南北》

（2）古人对各个年龄段有不同的称谓。如三十_______，四十而________。

（3）五霸强，________。己有能，________。

（4）楚人有鬻___________，誉之曰：“_________，____________。”又__________曰：“________，_________________。”

（5）描写儿童生活的诗句很多，如孩童参与劳动的情景“童孙____________，_______________”；“稚子_______________，_______________”也写出他们尽兴游戏的欢乐；“牧童___________，__________________”让我们感受到了牧童悠闲自在的情趣。

（6）遇到有人需要帮助，我们要及时伸出援手，正所谓“恻隐之心，_________”；做人不能有害人之心，因为“__________，必自毙”。

3、根据意思，从文中找出相应的词语。

1.形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。（__________）

2.形容担心祸患临头，非常害怕不安。（__________）

3.指心里七上八下心神不定。（__________）

4、下面字的偏旁是由哪个字变化而来的？写一写。

铲（_____） 梅（_____） 涨（_____） 灿（_____） 垮（_____）

5、积累填空

（1）停车坐爱枫林晚，( )。                                          

（2）菊花仙子得到的颜色就更多了，( )的、( )的、( )的……( )的菊花在秋雨里频频( )。

（3）( )，孤帆一片日边来。

（4）仁者爱人，( ) 。            《孟子》        

（5）群儿( )于庭，一儿( )瓮，足( )没水中。

（6）( )，泰山移。

（7）当微风拂过，那声音( )的，好像呢喃( )，让人感到大自然的( )；当( )吹起，整座森林都( )起来，合奏出一首雄伟的乐曲。

6、古诗阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰， 。

，只缘身在此山中。

【1】将古诗补充完整。

【2】本诗的作者是__代的______。题目中的“题”的意思_____，题目告诉我们，诗是写在_______上的。

【3】说说你对下列诗句的理解。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

______________________

【4】古诗后两句的意思用俗语概括就是“当局者迷，__________。”

【5】请你再写出一联描写山的诗句。

___________ ，____________。

7、阅读理解。

我的铅笔盒

我有一个铅笔盒，

上学放学跟着我。

盒子大来铅笔多，

铅笔把盒子染得黑呵呵。

我不想用来不想摸，

我想换个铅笔盒。

妈妈告诉我：

铅笔盒是铅笔的窝，

多帮铅笔打打扫，

多帮铅笔擦擦窝。

我照妈妈说的做，

铅笔干净，盒子也美呵呵！

【1】铅笔盒先是_______，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得_________。

【2】铅笔盒变干净的办法是什么？用“ ”画出来。

【3】铅笔盒为什么会变脏？（ ）

A．因为铅笔盒本来就是脏的。

B．铅笔把铅笔盒染脏了。

C．因为铅笔盒太大了。

【4】“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？

________________________________________________________

8、课内阅读

春夜喜雨

(唐) 杜甫

____________________，____________________。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

____________________，____________________。

【1】把古诗补充完整。

【2】这是一首著名的咏________诗。

【3】用江船的明来反衬________云层的________。

【4】诗人用“潜”字描写出春雨的哪些特点？

__________________________________

9、阅读短文，回答问题。

莫让睡眠被偷走

①“　　　　　　”一觉睡到大天亮的感觉真好。可如今，这却成了很多人的奢望。你也许不知道，睡眠不足严重危害着人类的身体健康。

②首先，睡眠不足会影响容颜。在睡眠不足时，体内会释放出更多的应激激素皮质醇。过量的皮质醇会分解皮肤中的胶原蛋白，使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。

③睡眠不足还会影响人的注意力。据统计，因疲劳驾驶而造成的交通事故占交通事故总数的20%左右，重特大伤亡事故中约40%是疲劳驾驶造成的。有专家称，睡眠不足已成为一个世界性的道路安全问题。

④研究证明，长期失眠会导致认知功能衰退、抑郁、焦虑等心理疾病以及免疫系统衰退、高血压、心脏病、糖尿病等疾病的患病风险增加，甚至会提升乳腺癌、胃癌、结肠癌的患病风险。

⑤太阳光中的蓝光会抑制褪黑素的分泌，提高人的灵敏度和各方面表现。但在天黑以后，蓝光就成了一种不良光线。目前市面上的电脑、智能手机等电子产品的屏幕所发出的光线基本上都有蓝光。人体视觉感受细胞对蓝光特别敏感，当细胞感受到蓝光后就会发出信号通知中枢时钟，中枢时钟就会认为天亮了，进一步减少褪黑素的分泌，造成内分泌等一系列身体机能的紊乱，甚至导致疾病。

⑥对青少年来说，睡眠严重不足会造成生长激素分泌减少，影响生长发育。还会降低记忆的储存、重组和整合能力，容易造成学习能力降低。

⑦北京大学第六医院院长陆林强调：“充足的睡眠有助于保护脑神经细胞功能，有助于体力、脑力恢复。”可见睡眠已成为人类健康生活的试金石。提高警惕，莫让你的睡眠被偷走。

【1】短文首段的空白处应该引用（       ）句诗句最合适。

A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

B．空山不见人，但闻人语响。

C．夕阳无限好，只是近黄昏。

D．床前明月光，疑是地上霜。

【2】短文的中心句是“______________”。围绕这一中心，作者选取了睡眠不足会影响容颜、_____、长期失眠会增加患病风险、____、____等几个方面说明睡眠不足的危害。

【3】第③段运用了___的说明方法，这样写的好处是：_________。

【4】本文是围绕中心意思，按照（       ）的顺序来表达的。

A．先总述再分述

B．先分述再总述

C．先总述再分述后总述

D．按不同方面叙述

【5】短文第②到第⑥段主要写睡眠不足的危害，第⑦段却写了充足的睡眠的好处，这样安排对突出中心意思有什么作用？

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10、课内阅读。

《落花生》（节选）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

【1】父亲把花生和（_____）、（_____）、（_____）相比，说明花生没有（________），却具有（__________）。

【2】父亲对“我”的希望是什么？用横线画出来。

【3】作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（_________），不要（________________）的人。

【4】我们身边还有像落花生这样的人吗？他们是谁？

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11、阅读短文，完成练习。

海啸

一个九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子们玩耍的好地方。

有位老爷爷和他的小孙子住在山头上，从那里往下看，可以看到村子、庙宇和大海。一天，天气闷热。大地轻轻抖动，房屋轻轻摇晃，发生地震了。海水转眼间变成墨黑色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。他急忙叫小孙子拿来火把，亲自点燃了自己即将收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。小孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到解救（jiù）海滩上和村子里四百多人的生命。庙里的和尚看见了山上的大火，忙敲（qiāo）响警钟，海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。”人们都不理解，不知发生了什么事情。小孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻谷。”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”并指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去。只见海水像一座高大的峭（qiào）壁，正向村子扑来。

一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆（páo）哮（xiào）着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……

【1】根据下面句子的意思，在短文中找出合适的词语并写下来。

（1）形容声响强烈，像天塌下、地裂开一样。（____________）

（2）形容声势大，来势猛，到处都是。（____________）

（3）比喻力量强，声势大。（___________）

【2】老爷爷根据哪些现象知道海啸要来了（   ）（可多选）

A．天气又闷又热。

B．大地轻轻抖动，房屋轻轻摇晃。

C．天上下起了暴雨。

D．海水转眼间变成墨黑色，迅速向岸边退去。

【3】海啸是什么样子的（   ）（可多选）

A．海水像一座高大的峭壁，正向村子扑来。

B．海水刹那间变成墨黑色，迅速向岸边退去。

C．一阵天崩地裂的吼声，海水铺天盖地而来。

D．海水咆哮着，席卷大地。

【4】老爷爷为什么点燃自己即将收获的稻子？

___________________

【5】“人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……，为什么？

___________________

12、阅读《蟋蟀的住宅》片段，回答问题。

在朝着阳光的堤（dī tí）岸上，青草丛中隐藏（zàng cáng）着一条倾斜的隧道，

即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèng nèn）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙（bà pá）扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

【1】给文段中加点字选择正确的读音，用“√”划出。

【2】这段话可以分成三层。第一层：从____到_____；第二层从____到_____；第三层从____到_____。这三层分别介绍的是蟋蟀住宅的_______、_______、______。

【3】写出文中的一个拟人句，从这个句子中可以看出作者非常喜欢蟋蟀。

______________

【4】作者在介绍蟋蟀的住宅时，运用了________的说明方法。运用这种说明方法的好处是：____________

13、阅读短文，回答问题

女娲造人（节选）

①世界上充满了勃勃生气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱（áo）翔，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象，非常高兴，但不知什么原因，她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。

②一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟到，如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以解除孤独和寂寞了吗？于是，女娲决定按照自身形体塑造新的，更有灵气的生命。

③女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。（A）很快，第一个泥娃娃便创造出来。这个泥娃娃刚一落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，显得十分神气。（B）女娲万分欣喜，笑弯了双眼，翘起了唇角。她心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。（C）他们容貌不同，性格相异，举止有别。纷乱喧闹的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。女娲兴奋激动，捏出一个又一个泥娃娃。

④女娲工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，女娲只把头枕在山崖上，略睡一睡。第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。日复一日，夜复一夜，她疲惫不堪。但是，世界实在是太大了，无论女娲怎样拼命工作也无法满足需要。

⑤女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。她从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里便跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。

⑥从此，人类世世代代繁衍生存下去。

【1】联系上下文解释词语。

疲惫不堪：______________________

【2】这篇短文可以借助_________概括主要内容，这篇短文主要讲述了_________的神话传说。

【3】第③自然段漏缺一句话：“她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。”这句话应该放回到哪个位置呢？请你从A-C中选出合适的位置，将位置序号填在（______）里。

【4】阅读文中①－③段描写女娲的语句，想想她的心情有怎样的变化，为什么有那样的变化，完成下面的表格。

【5】第④段中“女娲工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。”去掉一个“工作着”是否可以？为什么？

__________

14、阅读叙事性作品《奔跑的光影》

奔跑的光影

傍晚，所有训练都结束后，我拖着沉重的身子，挪到羊咩咩面前说：“教练，我……我也想参加明天的马拉松!”

羊咩咩向我挪近一步，我心底升起一股不祥之兆。我知道自己永远都不是好选手，只是在煤渣跑道上滴过汗水和泪水的“蹩脚兵”。

“马拉松那么严肃的事，是你随便想参加就参加的吗?来!陪我再跑一圈!”羊咩咩说完自个儿先迈开步子跑起来。

虽然我心里直打鼓，但双脚还是跟了过去。调整好呼吸后，我迈大步子，慢慢赶上了羊咩咩。

与他并肩时，他扭头冲我笑了，一改往日严厉的风格，问我：“对自己有没有信心?你与梅子她们是不同的。她们是有天赋的，而你没有。”

我定定地望着羊咩咩，不敢相信这个事实——我是没有天赋的!

“并不是所有人都擅长跑步。其实你根本不擅长这项运动，但是，我依然让你在田径队跑了这么久。”他像要揭开一个重大的秘密一样俯下身，眼睛盯着我，“我只是想让你的身体变得强壮些，意志力能更强些。”

“我没有天赋……我让您失望了。”

“但是你有其他天赋，一个人并不是什么事都擅长，尽全力去做就好。”羊咩咩拍拍我的头，“回去休息吧，明天参加比赛!”

环城马拉松是场非凡的考验，梅子姐她们跑在第一阵营，光芒四射，远非我能企及。我绝望地向前奔跑，身边一个又一个人超越了我。正在这时，“丁零零——”一阵单车响铃由远及近地追到我身边，我扭过头，只见羊咩咩居然在隔离线外骑着单车沿路追来。他对我喊道：“长跑最重要的诀窍是学会确立短期目标……梅子她们肯定已经拿下名次了，我陪你跑完全程。”

我紧盯着前方那名身穿深蓝色运动服的选手，我知道，她将是我的第一个小目标——超过她，然后继续向终点迈进。

神奇的事就这样发生了!超过她后，我全身像上足了发条的机器，所有的疲惫和酸楚都不再能控制我的肌肉，我就这样超过了一个又一个目标……奔向前方。

直到看见羊咩咩在终点处疯狂地向我挥舞白毛巾，我才恢复了意识——终点要到了!

下午3点24分，我跨线了，然后扑进羊咩咩的怀里号啕大哭，梅子姐她们从两侧紧紧拥着我，我连心跳都要停止了。

“祝贺你!你坚持跑完了全程，这是你自己的马拉松，与名次无关!”羊咩咩开心地说道。很多年后的一天，当我翻开村上春树的书，赫然看到下面这句话：“终点线只是一个记号而已，其实并没有什么意义，关键是这一路你是如何跑的，人生也是如此。”

（选自《意林·少年版》2018年第6期，作者：陈浠墨）

【1】长跑最重要的诀窍是什么（ ）

A.要有强壮的身体 B.学会确立短期目标

C.要有超强的意志力 D.竭尽全力去跑就好

【2】为什么“我”跑到了终点还“号啕大哭”（）

A.没有跑出第一名十分难过 B.没有坚持跑完全程而悲伤

C.不断超越自我，喜极而泣 D.为当初想放弃比赛而懊悔

【3】“我拖着沉重的身子，挪到羊咩咩面前”，这句话中的“挪”字体现了“我”当时怎样的心情（）

A.犹豫 B.着急 C.难过 D.气愤

【4】羊咩咩为什么一直说“我”没有天赋（）

A.对“我”失去了信心 B.让“我”有自知之明

C.想让“我”放弃比赛 D.希望“我”尽力做好

【5】以村上春树的话作为全文的结尾，在表达上有什么作用（）

A.点明中心 B.突出人物 C.设置悬念 D.呼应开头

【6】文章两次写到羊咩咩陪“我”跑步，这样写好吗？请根据文章内容说明理由。

__________________________

【7】你喜欢文中的“我”吗？请根据文章内容说明理由。

________________________________________

【8】有人认为，文章以“奔跑的光影”为题不是很妥当，你觉得呢？请根据文章内容说明理由。

_________________________________

15、我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（仿写一个连动句）

___________________________________

16、一直在睡觉的黑熊没有偷蜜蜂酿的蜂蜜。（缩句）

_____________

17、照样子，写出语句的主要意思。

例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

（廉颇对蔺相如不服气）

5G网络是第五代移动通信技术的简称，其数据传输速度可达每秒10GB，比4G网络的传输速度快10倍以上。举例来说，一部1G的电影可在4秒之内下载完成。

______________

18、我扶起了摔倒的老奶奶。（改为被字句）

___________________________________

19、按要求写句子。

（1）我现在处在一个令人忧伤的，没有言语交流的生活场景中。 （缩写句子）

_____

（2）总理对我说：“我要去休息了，你也回去睡吧。”（改为转述句）

_____

（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照加点部分的写法，写一写“激动”。）

_____

（4）张小红的成绩之所以能提高，是因为她有没有良好的学习习惯。（用修改符号修改病句）

_____

20、照样子改句子。（2分）

例：小牛吃了地里的菜。    小牛把地里的菜吃了。

（1）一条小河挡住了他的去路。 ________________________________

（2）老师送给我一朵小红花。 ________________________________

21、习作。

从课文《四季之美》、《鸟的天堂》中，我们领略到了不少自然界的美。你还见过哪些美丽的景观、景物呢？请选择一处把它描绘出来，让大家通过你的作品，感受一下其中的美吧！

要求：①写出景物的动态变化，有一定的叙述顺序；②内容具体，语句通顺，标点正确；③题目自拟，400字左右。