黑龙江省齐齐哈尔市富裕县2025年中考模拟（四）语文试卷(含答案)

1、把下列词语补充完整。

绚丽（____）（____）  （____）（____）难忘   （____）空（____）洗

（_____）（_____）勃勃  引人（____）（____）  万（____）无（_____）

2、在括号里填一个成语，作为歇后语的后半部分。

螃蟹过街———（   ）一手拿针，一手拿线——（   ）

月亮里的桂树—（   ）泥菩萨过河————（   ）

擀面仗吹火——（   ）猪血煮豆腐————（   ）

螳臂挡车———（   ）军事论文—————（   ）

铁公鸡————（   ）热锅上的蚂蚁———（   ）

3、给下列的组词。

网 池 欢

4、照样子，在横线上填上恰当的词语。

例：（弯弯的）小路

________细雨        ________小溪       ________春风

例：（沿）着小溪

________着孩子     ________着细雨      ________着大娘

5、照样子，写词语

（1）一碧千里（一字开头的词语）________       ________

（2）翠色欲流（形容绿的词语）________       ________

6、拓展阅读：托物言志的古诗

卜算子 咏梅

宋·陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

【1】用自己的话说一说诗句的意思。

___________________

【2】诗人陆游借梅花表达了怎样的的精神品质？

_________________

7、阅读诗歌节选，完成练习。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

在葱郁的森林里，

雪松们拉着手，

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，

又大——又红！

【1】照样子写词语。

例：草坪

大大的草坪

大大的草坪，绿了

野花   天空

_______   ________

____________ _____________

【2】填空。

我梦见在______的森林里，______拉着手，请小鸟留下______。

我梦见小屋的烟囱上，结一个______般的太阳，又______——又______！

【3】你做过彩色的梦吗？用几句话写一写。

我梦见___________________________。

8、阅读古诗，完成练习。

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

【1】解释下列词语。

①使：________      ②浥：________    ③客舍：________

【2】这首古诗的点睛之笔是：___________________________。

【3】这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________________

9、《新型玻璃》选段

夜深了，在一座（陈设、陈列）珍贵字画的博物馆里，（突然、猛然）传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划（ huá huà）破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（ kān kàn ）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。…………

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

【1】用“√”在括号内选择正确的字词和读音。

【2】文中划横线的句子运用的修辞手法是：   。用“……可以……可以……可以……也可以……”写一句话。

【3】这两段主要介绍了 和 这两种新型玻璃，在介绍后一种玻璃时，作者运用   和 这两个词形象而又准确地描述出它非常坚硬、不易破碎的特点。

10、阅读理解

《唯一的听众》

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时， 她总不忘说上一句“真不错。 我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子 。” 我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

  很快我就发觉自己变了。我有开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她时聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

【1】在文中找出下面词语的近义词。

惭愧 （ ） 独一（   ） 遗忘（   ） 发现（   ）

【2】“我心里洋溢着一种从未有过的感觉”一句中“这感觉”指的是____________，我从“她总不忘说”中体会到________________，老人总说“我的心已经感受到了”是她想强调________________________这句话反映了老人__________________________。

【3】读文中画“____”的句子，你脑海中浮现了____________和___________、___________这两个四字词语。

【4】读“我也常常忘记她是聋子……像深深的潭水……”请把描写老人神态、动作的词语分别用“ ”和“ ”划出来。

【5】请用“   ”线画出这位老人给我的鼓励的句子。在这位老人的赞扬声中“我”发生了哪些变化？请写在横线上

____________________________。

11、快乐阅读。

可爱的家

金色的天空，星儿的家。

蓝色的大海，鱼儿的家。

绿色的森林，鸟儿的家。

圆圆的地球，大家的家。

【1】这首儿歌共有______句话。

【2】连一连。

金色的 森林 鱼儿的家

蓝色的 天空 鸟儿的家

绿色的 大海 星儿的家

12、阅读短文完成练习。

小花猫

小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大脑袋上面那一双细长的眼睛眯成了一条线，大概正在睡觉吧！那又黑又长的睫毛直直地搭在小脸蛋上，更显出他的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时正发出“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的嘴巴稍稍张开，好像在告诉人们，她正在做着甜美的梦哩！

【1】短文有( )句话，写出了小花猫( )时候的样子。

【2】短文写了小花猫的( )、( )、( )、( )和( )。

【3】照样子，写词语。

又黑又长   ( )     ( )

【4】这篇短文是围绕哪句话来写的？请用“_____”画出来。

13、课内阅读。

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，①这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！②鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

【1】画线句子①是_____句，意思是______________。

【2】“噘起了嘴，皱起了眉头”是对鹿的______、_____描写，这里表现了鹿_________；朗读这个句子时，要表现出_________的语气。

【3】朗读画“ ”的句子②应该注意（        ）

A．语速要快，体现着急

B．语速要快，体现危险

C．语速缓慢，体现鹿的不满

【4】选文第2自然段主要写了什么内容？

________________________

14、阅读。

猫

有那么一只猫，他总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

猫捕捉老鼠时，一不小心让老鼠逃掉了。猫说：“我看见他太瘦了，只好放他走，等以后养肥了再说。”

猫到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。猫装出笑容说：“我是不想捉他——捉他还不容易？我就是要利用他的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我把我的脸搞得多脏啊！”

一次，猫掉进泥坑里，身上沾满了污泥。看到同伴们诧异的眼光，他解释道：“我身上的跳蚤太多，用这个办法治他们，最灵验不过！”

后来，猫掉进河里。同伴们打算救他，他说道：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳……”话没说完，他就淹没在水里了。

“走吧！”同伴们说，“现在，他大概又表演潜水了。”

【1】根据短文内容填空。

（1）猫到河边( )鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸( )了一下，猫( )出笑容说：“我是不想捉他—捉他还不容易？”

（2）一次，猫( )进泥坑里，身上( )满了污泥。看到同伴们诧异的眼光，他又一次通过解释想( )自己的过失。

【2】这只猫_________（填“是”或“不是”）想放走老鼠，从文中“________”这个词可以看出来。

【3】用你所学的理解词语的方法，说说下面词语的意思。

吹嘘：____________________       诧异：______________________

【4】这则寓言告诉我们（       ）

A．做人要乐于助人，不能无动于衷，见死不救。

B．做人要真心待人，不能自作聪明，瞎乱猜测。

C．做人要诚信实在，不要死不悔改，自欺欺人。

D．做人要诚实善良，不要固执己见，狂妄自傲。

【5】文章的结尾还没有写出来，请你把结尾补充完整，表达你的体会和感悟。

_________________________________

15、按要求写句子。

(1).我们克服了重重困难。（改为“被”字句）

(2).蒲公英在空中随风飘动。（改为拟人句）

(3).照样子，写句子。

王老师急得直跺脚。

  妹妹高兴得   。

    得   。

16、不改变句意，把直接引述句改为间接转述句。 

①周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

_______________________

②大娘用手拢了拢头发说：“俺去西头。”

_______________________

17、按要求写句子（14分）http://www.xj5u.com/

（1）称为 东方之珠  人们  把 香港 （将词语排列成通顺的一句话）

（2）人们称小兴安岭为巨大的宝库。（改为被字句）

（3）我们学校门前有高大的一棵杨树。（改病句）

（4）  真有此事 老师吃惊地说   你以后别一个人回家 （加上恰当的标点符号）

（5）小明读书。（扩句   怎么样的小明在哪里怎样读书 ？）

（6）小溪的水流向远方。（把“小溪的水”当作人来写。）

（7）你怎么能这么做呢？（改为不带问号的句子，意思不变。）

18、请你把大家写的心里话补充完整，并加上合适的标点。

（1）我想画_________送给_________□

（2）春天，____________________________________□

（3）我最期待__________________了□

（4）我多想__________________呀□

19、按要求改写句子

（1）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这繁花无边的天山呢？（改成陈述句）

______________________________

（2）会场上爆发出掌声。（扩句）

______________________________

（3）怀特森先生说：“我希望你们从这件事当中学到点儿东西。”（改成转述句）

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(4)   烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。（请用这个句子所用的修辞手法仿写一个句子）

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20、读一读，照样子，根据括号里的提问用加点的方式标出朗读重音。

例：我喜欢当一只小虫子。（我喜欢当什么？）

（1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（天上的云像什么？）

（2）这是一匹出色的马。（这是一匹怎样的马？）

21、习作。

在你心目中有什么特别喜爱的东西(物体)吗?你为什么喜爱它?喜爱到什么程度?你们之间有什么难忘的故事吗?……

请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来。字数不少于400字。