1、我们读过的古诗词中,有许多写到了传统节日,如春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等,请仿照示 例写出与传统节日有关的两句并注明节日。(课内外均可)
_______________________
2、积累填空。(5分)
(1)为人进出的门 ,为狗爬出的洞 。
(2)中国古时候有个文学家叫司马迁的说过:“人固有 ,或 ,或 。
(3)我看见了总理一夜的工作。他是 , !
3、请在横线上填写诗句。
1._____________,天下谁人不识君。
2._____________,明月何时照我还。
3.死去元知万事空,_____________。
4.南朝四百八十寺._____________。
5._____________,桃花流水鳜鱼肥。
4、拼一拼,写一写。
zhǎng shēng shuānɡ tuǐ mò mò bān jí
( ) ( ) ( ) ( )
rè liè jiǎng shù pǔ tōnɡ yǒnɡ ɡǎn
( ) ( ) ( ) ( )
5、补充四字词语。
惊弓( )( ) 如( )得( ) ( ) ( )古迹 蒙蒙( )( )
( )( )独秀 风景( )( ) 风( )日 ( ) 坐井( )( )
百( )不如一( ) 自( )自( )
6、雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界,
走进去你就会变成一个小精灵,
每棵树都会送给你很多(喜悦 高兴), 你还会发现很多(奇怪 新奇)的事情。
(透明 晶莹)的雨珠滚动在树叶上, 蜘蛛吐丝给你穿一串项链;
落花铺成的地毯又软又香, 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉,
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴; 细雨淋过的浆果酸甜可口,
刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术, 落在地上立刻就变成了蘑菇。
(选自《我寄给你一粒种子》河北少年儿童出版社)
【1】在括号中恰当的词语下画“√”
【2】照样子,写句子。
落花铺成的地毯又软又香 。
_____________ 又____________又________________。
【3】诗中画“ ”的诗句运用了比喻的修辞手法,将_______比作________,这样写真好,因为______________。
【4】读完文章,你一定有不少感慨,用你的笔将它尽情地写出来吧。
________________________________
7、课内阅读,完成练习。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【1】把诗中描绘的画面补充完整。
绿色的________掩映着几枝粉红的________。江上春水荡漾,一群________在欢快地嬉戏,它们最先感知到春天的江水已经变______。岸边长满初生的________和刚刚发出嫩芽的________。这正是________将要逆流而上产卵的季节。
【2】下列对诗句的分析不正确的一项是 ( )
A.前三句写的都是诗人从画中观察到的,是真实存在的。
B.第四句是诗人的联想,画中并没有真正出现,这样写是不合理的。
C.诗人按“江岸—江面—江边—水中”的顺序呈现出了一幅春江美景图。
D.“暖”“欲”两个字是诗人的想象和联想,写出了画家的难画之意和未画之意。
8、句子训练营。
1、在古代诗歌的宝库中,有许多与月亮有关的诗句。请你把下列诗句用线连一连,再背一背。(6分)
明月松间照 月是故乡明
露从今夜白 清泉石上流
明月别枝惊鹊 露似珍珠月似弓
可怜九月初三夜 江枫渔火对愁眠
月落乌啼霜满天 呼作白玉盘
小时不识月 清风半夜鸣蝉
2、我会用“埋怨”这个词造个句: 。用它的另一个读音可以组词为_______。
3、这一壮举,大长了中国人民的志气,灭了外国侵略者的威风。
“这一壮举”指的是 。从这句话中你体会到 。
9、阅读
我心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔,是妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿的,很漂亮。铅笔上画着一只大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片荷叶,似乎漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着,似乎在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
【1】这篇短文共有____________个自然段,第2自然段共有____________句话。
【2】照样子,写一写。
例:花花绿绿 ____________ ____________
例:一片片 ____________ ____________
【3】我的学习用品好伙伴还有____________、____________、____________等。
10、阅读小木屋。(阅读短文,回答问题)
长 城 风 光
放假了,爸爸带我去北京八达岭游玩,我( )了长城风光。
来到长城脚下,我们沿着入口的公路顺坡而行,不一会儿便来到长城上。仔细看城墙,足有几十米高,每隔不远就有一个垛口,站在垛口处可以看清周围的一切。城墙上面很宽很宽。听爸爸讲可以并行八辆马车。城墙如此坚固,真是古代北方的屏障啊!从垛口处俯视长城内的下面,一条小河两旁树木茂盛,到处是竞相开放的野花和丛生的杂草。我抚摸城墙大块大块的青砖,不禁想到:这样高大的山,这样崎岖的路,当时既没有汽车又没有任何机械设备,古代劳动人民是怎样把一块块青砖运上来的?多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头后不进尾的万里长城啊!这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。转过身来看长城之外,最醒目的是烽火台。我在书本里常常看到这个古代战争的“报警器”,这次我终于看清了它的面目。只见它高高耸立,呈小山形状,顶是平的。前面是一条通道,左边有个石梯直通上边。虽然经历了无数年代,( )了无数狂风暴雨的侵蚀,入耳整个外形依然可见。陡然间我仿佛看到了烽火熊熊燃起,侵略军铺天盖地而来,无数炎黄子孙奋起反抗!。
站在长城上,望着这一切,我浮想联翩。我想,我作为炎黄子孙,我应该……
(1) 选择填空。 (8分)
①文中的前后两个括号应分别填写词语( )和( )
A、饱含 B、饱受 C、饱赏 D、饱满
②文中标“ ”句子的正确理解是( )
A、 说明长城修得很长,很壮观。
B、 说明长城是宏伟的。
C、 是对古代劳动人民的赞叹。
③这篇短文的观察顺序是( )
A、由远及近 B、由近及远 C、从头到尾 D、从尾到头
(2) 请你结合短文的内容,写出被“……”号省略去的话语。(6分)
11、阅读下面的文章,按要求做题。
好妈妈
妈妈是小儿科的医生。每天早晨总是六点去上班,晚上八点才回家。
一个星期天,妈妈正在家里休息。忽然响起了敲门声,我赶快去开门,原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。妈妈立刻从屋里走了出来,笑着跟老伯伯打招呼。老伯伯着急地说:“医生,我的孙子病了,想请您去……”妈妈还没等老伯伯说完,就像战士接到命令似的,忙说:“好!我们快走吧!”我一听急了,赶快说:“妈,今天你不是头疼吗?”妈妈急忙捂住我的嘴巴,不让我说下去。就这样,妈妈跟着老伯伯走了。
妈妈多好,她心里总是想着生病的孩子。
【1】在带点字的正确读音下面画上横线。
着急(zhe zháo ) 似的(shì sì )
嘴巴(zuǐ zhuǐ ) 急忙(mán mánɡ )
【2】在短文中找出跟下面词语意思相近的词,并写在括号里。
立即(_______) 突然(_______) 赶紧(_______)
【3】填空。
妈妈去给孩子看病,这天是星期(______),妈妈正在家里(________),而且她自己正(_________)。
【4】妈妈好在哪里?从文中划出句子。
12、阅读。
视死如归
1931年深秋,王若飞同志在包头不幸被捕。敌人知道他是我们党的干部,想从他的嘴里得到党的机密。
一天晚上,几个特务闯进牢房,掏出手枪,对准王若飞的胸口。带头的特务恶狠狠地说:“现在只要你说一个‘招’字,就放了你;不说,马上送你回老家!”
王若飞镇定地说:“什么‘招’字,早从我的字典里抠掉了!”
敌人没有办法,气得像疯狗一样,他们把王若飞押到刑场上。王若飞站定了,抬头望着北边那巍峨的大青山。大青山峰峦叠嶂,连绵起伏,在夜色中显得更加雄伟。
敌人用枪口从背后对准王若飞,凶狠地说:“这是最后的时刻了。再给你几分钟,好好考虑一下!”
王若飞整了整衣领,迎着深秋的晚风,望着周围的山峦。他挺直身子,从容地说:“用不着考虑了,开枪吧!”
一分钟过去了,又一分钟过去了,等了好几分钟……敌人没有开枪。王若飞视死如归,厉声喝道:“开枪吧!混蛋们!”
敌人还是没有开枪。
王若飞忽地转过身来,面对着敌人。敌人吓得后退了几步。王若飞(轻视 轻蔑)地说:“你们这套把戏,对共产党人是没有用的!”
敌人妄想用死来威胁王若飞同志,他们的(阴谋 计谋)又一次失败了。
【1】用“○”圈出文中括号内搭配恰当的词语。
【2】这篇文章主要写了什么内容?
___________________
【3】“什么‘招’字,早从我的字典里抠掉了!”王若飞说的这句话的含义是:__________。
【4】第6自然段抓住了对王若飞的哪些描写?你从中体会到了王若飞怎样的品质?
___________________
【5】像王若飞这样的英雄有很多,正是他们为我们创造了一个和平的生活环境。如果为他们颁发“英雄”勋章,请你试着完成颁奖词。
英雄是艰难困境中的挺身而出;英雄是_________;英雄是__________……让我们向英雄致敬。
13、阅读乐园。
(一)一千根弦
一位会弹琴的盲人,渴望能够在他的有生之年看看这个世界,但是遍访名医,都说没有办法。有一天,这位民间艺人碰见一位老人,老人对他说:“我给你一个保证治好眼睛的药方,不过,你得弹断一千根弦,才可以打开这张纸单。在这之前,是不能生效的。”
于是,这位琴师游走四方,尽心尽意地以弹唱为生。后来,他收了一位也是双目失明的徒弟,跟他一起弹唱。一年又一年过去了,在他弹断了第一千根弦的时候,这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来,请眼明的人代他看看上面写的是什么药材,好治他的眼睛。眼明的人接过纸单一看,说:“这是一张白纸嘛,并没有写一个字。”那位琴师听了,潸然泪下,突然明白了老人那“一千根弦”背后的含义。就为了这一个“希望”,他坚持弹奏,匆匆五十三年就如此过去了。
这位老了的失明艺人,没有把故事的真相告诉他的徒弟,他双手捧着那张白纸,郑重地交给了同样渴望看到光明的徒弟,对他说:“我这里有一张保证治好你眼睛的药方,不过,你得弹断一千根弦才可以打开这张纸单。现在你可以去收徒弟了,去吧,去游走四方,尽情地弹唱,直到那第一千根琴弦断的时候,你就有了答案。”
1.盲人琴师明明知道这张药方是假的,可他为什么还照样去“欺骗”自己的徒弟呢?
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2.这“一千根弦”背后的意义到底是什么?你是怎样理解的?
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3.“就为了这一个‘希望’,他坚持弹奏,匆匆五十三年就如此过去了。”“希望”指什么?读了这句话,你悟出了什么?
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4.你知道哪些“善意的谎言”?你认为在什么情况下,才可以无愧地说一些“善意的谎言”呢?
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14、阅读。(12分)
海啸
①海啸,通常是由海底地震引起的。海啸能掀起狂涛巨浪,是破坏力极强的水文气象灾难,如不及时躲避,人们很难在它的魔爪下逃生。
②海啸可分为自然型与人为型两类。自然型海啸又可分为气象变化引起的风暴潮与火山爆发、地震,水下地陷(也称海底滑坡)引起的海啸。海啸大多来自海底地震,有破坏性的地震海啸,其震源深度在20公里以上,里氏震级达6. 5级 以上。在现代,水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。如二战结束不久,美国在北太平洋比基尼岛开始长达20多年的核试验,其中一次水下氢弹爆炸试验 引发的海啸,中心部位的巨浪高达60多米,之后15米高的大浪横扫海面,不少正在附近航行的舰船被巨浪掀翻;海浪传到几百公里以外,浪高仍在5米以上,造成沿岸不少小船倾覆。
③海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。海啸浪的波长达几十公里至几百公里,周期范围比较大,为2〜200分钟,因此海啸发生时,往往第一个浪头涌来时,海面上升了,过了一段时间,潮水出现下降,又过了一段时间,第二个浪头涌来。海啸常见的周期为40分钟以内。据科学家推算,当大洋深度为 4000米时所发生的海啸,其大浪的周期为40分钟。海啸波的传播速度为713公 里/小时,波长为475公里。海啸震源的水面最初升高幅度为1〜2米。因此,海啸在深海大洋传播时,由于波高与波长之比很小,周期较长,往往一时难以察觉到。只有快接近岸时,才会形成有破坏力的巨浪。因而,有经验的船长在遇到海啸时,都会把船迅速驶离海岸,离岸越远越好。
④太平洋地区是世界上发生海啸最多的地区,占80%。西北太平洋海域,更是地震海啸的集中发生区域。就全球而言,海啸主要出现在日本太平洋沿岸,太平洋的西部、西南部和南部,夏威夷群岛和阿留申群岛沿岸。我国虽然是一个多地震国家,但海啸却不多见。近两年来,中国沿海有确切记录的地震海啸为数很少。
⑴从第②段可以看出,海啸分为( )和( )两类。(2分)
⑵在下面几句话中,符合短文意思的画“√,不符合的画“×”。(4分)
①海啸只有快接近岸时,才会形成有破坏力的巨浪。( )
②我国是一个多地震国家,近两年中国沿海有确切记录的地震海啸为数也不少。( )
③当海啸发生时,有经验的船长会把船迅速驶离海岸,离岸越远越好。( )
④太平洋地区是世界上发生海啸最多的地区,占80%。( )
⑶全文的表达顺序是( )。(1分)
①先分述再总述 ②先写原因后写结果 ③先总述再分述 ④按时间顺序叙述
⑷有经验的船长在遇到海啸时“都会把船迅速驶离海岸,离岸越远越好”的原因是 。(1分)
⑸第②段中画横线的句子使用了( )和( )的说明方法。(2分)
⑹第④段中“太平洋地区是世界上发生海啸最多的地区,占80%”一句话运用了列数字的方法进行了介绍,这样写的好处是( )。(2分)
①生动、形象;②简洁、流畅;③准确、具体;④通顺、连贯
15、请根据“拐弯”一词的不同意思写句子。
(1)行路时转变方向:____________________
(2)形容思路发生转折或说话委婉:____________________
16、按要求完成句子练习。
(1)仿照例句,用“除非……否则……”写句子。
例:除非你是百兽之王,否则,别想占有整个森林。
_____________
(2)结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)
_____________
(3)“在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。”这句描写了“金字塔夕照”的情景。请你也来写一写“雷雨将至”的情景。
_____________
17、按要求完成练习。
(1)观察下面成语的特点,照样子写两个,再选其中一个成语写一句话。
七手八脚 四面八方 _____________ _____________
__________________________________
(2)照样子写句子。
例:山脚下的小溪哗哗地流着。山脚下的小溪唱着欢乐的歌。
蝴蝶在花丛中飞来飞去。 _______________________________________
(3)修改下面句子中的两处错误。
国庆节期间,看到大街小巷到处飘扬着五颜六色的红旗。
___________________
18、仿照例句,给句子换个说法,保持意思不变。
例:有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。
1.叶子上的虫还用治?_________________
2.下雨了还能出去玩?_________________
3.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?_______________
19、按要求写句子。
(1)改成“被”字句。
蔡伦把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。
__________________
(2)改成转述句。
庆龄说:“我昨天和小珍约好了。”
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20、照样子把句子补充完整。
例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了!”
他_________________________“你真是急死我了!”
21、习作
写人离不开叙事,要表现一个人的特点或者品质,往往要通过具体的事例。请你按照一定的顺序,通过一两件具体的事情来写一写自己的老师,写出他的特点或品质。题目自拟,450字左右。
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