1、给下面的字加偏旁,组成不同的新字。
2、读句子,看拼音填写词语。
(1)科学家经过对蝙蝠的反复yán jiū( ),zhú jiàn( )找到了蝙蝠飞行的秘密,发明了雷达。有了它,飞行员在夜间也能jià shǐ( )飞机,安全飞行。
(2)巡警不敢wéi kàng( )上司的命令,不但不惩处肇事的洋人,反而xùn chì( )这个不幸的女人。
3、积累填空。
(1)王维的诗句“_____________,_____________”描写了深林返照的景象。
(2)高适的诗句“_______________,______________?”道出了友谊地久天长。
(3)苏轼的诗句“_______________,_______________”告诉了我们当局者迷的道理。
(4)妈妈常常教育我们生活中不能乱吃东西,公共场合说话一定要注意,因为“__________,____________。”(请给句中空白处填上合适的八字成语。)
(5)爱国是一种高尚的情怀。周恩来从小立志“_____________”;梅兰芳多次拒绝____________,为此甚至蓄须明志,令人敬佩。
(6)“生当作人杰,死亦为鬼雄。”这是宋代女词人_________在《__________》中的诗句。
4、给下列多音字组词。
落:luò ________ lào________
冠:guān________ guàn________
结:jié ________ jiē________
率:shuài________ lǜ________
5、选词填空
亲切亲密 亲热
(1)老师( )的教导使我永远难忘。
(2)恩格斯是马克思的( )的战友。
(3)大伙儿像久别的亲人一样,( )极了。
6、阅读提升。
长相思·其一
【唐】李白
长相思,在长安。络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。美人如花隔云端!上有青冥之长天,下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难。长相思,摧心肝!
诗人通过对___________、______________、______________等景物的描写抒发了感情,表现出______________的痛苦。
7、阅读诗歌,完成练习。
拉链
天空,有一件蓝蓝的夹克
飞机飞过云——
把白色的拉链拉上了
大地,有一件绿色的外套
火车来来去去
把拉链拉上又拉下
我们家,是一件温暖的大衣
爸爸妈妈吵架时
把拉链拉开了
淘气的弟弟跑跑跳跳
把拉链轻轻地拉上
【1】你知道他们在给谁拉拉链吗?连一连。
飞机 弟弟 火车
大地 天空 “我们”家
【2】“爸爸妈妈吵架时/把拉链拉开了”,“拉链拉开了”指( )。
A.爸爸妈妈的衣服坏了 B.家里的门开了 C.家里感觉不温暖了
【3】下面的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。
(1)弟弟有一件外套。 (___)
(2)“我们”家像一件温暖的大衣。 (___)
(3)看见可爱的弟弟,爸爸妈妈停止了吵架。 (___)
8、课内阅读,完成练习。
望洞庭
[唐]刘禹锡
湖光秋月两相和, 。
遥望洞庭山水色, 。
【1】把诗句补充完整。
【2】古诗运用了_____的修辞方法,把_______比作______,把________比作________。
【3】诗人遥望洞庭湖看到了什么景象?
__________________________________
【4】《望洞庭》这首诗是_____ 被贬官后,途经洞庭湖所作,描写了______的景色。表达了诗人_______思想感情。
【5】你还知道刘禹锡的其它诗吗?
_____________________________
9、阅读与欣赏
三角梅
在百花中,我最爱三角梅。
三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。尤其是校园门口那一株,它爬上墙头,舒展着四季常绿的枝叶,在春风中欢笑着,十分惹人喜爱。
气候转暖以后,三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小,苞片呈叶状,三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花虽然不起眼,但是常常引来蜜蜂和蝴蝶围着采花粉。
三角梅的叶子是绿色的,有点像桃子形。当缺水时,叶子就把水让给花儿,让花儿依旧争相开放,自己却因缺水低垂着。多么可贵的自我牺牲的精神啊!
三角梅粗壮的茎是棕色的。茎上、枝条上长有小刺。如果谁敢欺负它,它就会毫不客气地扎谁。
三角梅有很强的适应性。不论在苗圃、墙角或石缝中,它都能顽强地生长。在花盆里,它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。
三角梅是在20世纪40年代从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已遍布在世界各地,但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它,认为它象征着团结和友谊。
我爱我们厦门市的市花——三角梅。
【1】短文中介绍三角梅的颜色不包括( )。
A.紫色
B.白色
C.黄色
D.红色
【2】三角梅赢得厦门人民喜爱的原因是( )。
A.三角梅有自我牺牲精神。
B.三角梅有很强的适应性。
C.三角梅在厦门长势特别好。
D.三角梅象征团结和友谊。
【3】短文第六自然段围绕哪句话来写的,请用“______”画出。
【4】短文第三至五自然段,依次介绍三角梅的________、_________、_________。
【5】短文第七自然段中的“据说”一词能否去掉?说说你的理由。
_____________________
10、阅读短文,完成练习。
北大荒的秋天(片段)
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声,挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月,这里的 、 、 ,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
【1】在横线上填上合适的词语。
【2】短文第一段是围绕哪句话写的,请你用“ ”画出来。
【3】用“~~~~”线划出文中的一个拟人句。
【4】文中从 , , 这几个方面写出了原野的热闹非凡。
【5】“榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。”对这句话理解正确的是( )
A. 人们的心像榛树叶一样红。
B. 人们看到粮食成熟了,丰收了,心里十分高兴。
C. 原野景色秀美,人们特别高兴。
11、请读《钢铁是怎样炼成的》一书,你会进一步理解生命的意义和价值。
本书通过记叙主人公保尔·柯察金同外国占领军、白党匪徒的战斗以及身带弹伤、全身瘫痪、双目失明后坚持与各种困难作斗争的经历,充分体现了一个有远大理想的人是如何“让有限的生命发挥出无限的价值”的。
12、课外阅读。
“两弹”元勋邓稼先(节选)
“在研制氢弹和新的战略核武器的过程中,作为一位组织者和参加者,邓稼先立下了汗马功劳!”邓稼先的同伴们这样说。每一次新的战略核武器的重大突破,每一次里程碑式的试验的成功,都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里,在爆轰物理实验场和风雪弥漫的荒原上,一年到头,他风尘仆仆,四处奔波,哪里有困难就到哪里去,哪个岗位最危险就出现在哪里。
那是一次地下核试验,马上就要开始了,试验场上的千军万马在等待着庄严的“零”时的到来。核装置徐徐下井了,各种测试仪器一起开动了。核装置下到深处的时候,突然有个信号测不到了。怎么办呢?科技人员回到帐篷里反复商量,有人主张把装置从井里提上来拉回厂房查清原因;有人主张就地解决问题后再下井。大家从夜里一直讨论到天亮,最后邓稼先决定——在现场采取妥善办法处理。他跟科技人员来到井口附近,一起探索解决办法。戈壁滩上风沙呼啸,寒风刺骨,气温是零下30多摄氏度!见他太疲倦了,有人劝他:“邓院长,你回去吧!”邓稼先严肃地拒绝:“不,这里就是战场,我不能走!”故障排除后,他才和大家一起离开现场。试验成功后,他兴奋极了。由于过度劳累,几天吃不好饭,他只喝了一小杯酒,竟当场晕倒了。在场的人赶紧扶他躺下,一量血压竟是零。
医生整整抢救了一夜,邓稼先才睁开了眼睛。苏醒后,他问的第一件事是:核爆的测试结果如何?各种数据拿到了没有?他仍然不肯休息,随后又投入了紧张的工作中。
【1】结合上下文,解释词语。
汗马功劳:____________________
风尘仆仆:___________________
【2】文中画线句子是______描写,表现了______________,衬托出_______________。
【3】联系上下文,说一说你如何理解邓稼先说的“不,这里就是战场,我不能走”这句话的含义;并说说你对邓稼先有怎样的评价?
_____________________
13、课外阅读。
游庐山瀑布
李白有诗赞道:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”的确,庐山的瀑布有着一泻千里的气势。
迈入庐山风景区,你便会觉得空气无比清新。猛吸两口,令人心旷神怡。走着走着,感觉树木越来越密,色彩越来越绿,而瀑布声也离我们越来越近。
先是一阵“哗哗”声,越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来,响彻天空,盖过了人喧马嘶,天地间只剩下瀑布在吟唱。
不知不觉中,我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花像一个个顽皮的孩子, 落到水面时还在蹦跳着,像在欢呼,似在嬉戏。抬头望去,一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来,让你忍不住惊叹!
忽然,天空中下起了一阵银珠似的急雨,瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花像赛车在大道上疾驰。
雨过天晴,太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山美景呢!彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观,更动人。
自古以来,庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐(lài)啊!的确,它的美是那么令人心醉,它是自然界中一颗耀眼的明珠!
【1】请解释下列词语的意思。
心旷神怡:______________
青睐:__________________
【2】“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用的是____________修辞手法。作者引用李白的诗句,是想一开篇就让人们感受瀑布______________。
【3】细细品读下面句子,写下你的体会。
A.抬头望去,一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来,让你忍不住惊叹!
_____________________
B.请仿写一个含有比喻手法的句子。
_____________________
【4】作者游庐山瀑布时,先写瀑布的__________,接着写瀑布的__________,最后写_________________。
【5】如果为庐山瀑布拟定一条广告语。你会选取文中哪一句话?请用“﹏﹏﹏”画出来,并说说选取理由。
14、课内阅读
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,( )有骤雨,这里( )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
【1】在文中括号里填上合适的关联词语。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
暴露——(__________) 笔直——(__________)
【3】用“ ”划出文中的拟人句。
【4】“青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”体现蟋蟀住宅__________的特点。“那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。”从这句话我读出蟋蟀__________________。
【5】文中加点的词能不能去掉?为什么?
_______________________________________
15、按要求完成句子。
1.我把在草地上捉到的蟋蟀养在笼子里。(改为“被”字句)
______________________________
2.从一个事实中不能得出两个相反的结论。(改为反问句)
______________________________
3.任何一切困难都吓不倒我们。(修改病句)
______________________________
16、句子加工厂。
(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)
___________________________________
(2)亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?(改成陈述句)
___________________________________
(3)会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)
___________________________________
(4)天上富丽堂皇。 天上没有自由, 她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话)
___________________________________
17、按要求改写句子。
1.双龙洞中的石钟乳真是大自然的奇迹。
改为反问句:
改为感叹句:
2.微波扩散出水纹。(扩句)
3.雪水从山涧飞泻下来。(扩句)
18、按要求做。(8分)
(1)公园里有菊花。(扩句)
(2)为了祖国的明天更辉煌,一定要努力学习。(修改病句)
_________
(3)汉字难道不美吗?(改陈述句)
(4)今天中午下了一天的雨。(修改病句)
19、我的爷爷很威严,就像一只大老虎。(照样子把句子补充完整。)
我的__________,就像__________。
20、按要求改写句子。
(1)鸟怎么会是恐龙变的呢?(改为陈述句)
(2)一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上。(缩句)
(3)“我们不能无谓地死。多活一个,革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。(改为第三人称转述句)
(4)濛濛的细雨润湿了眼前的景物。(改为“被”字句)
21、看图写话。
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