1、
2、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首还有几画 | 音节 | 组词 |
化 | ___ | ___ | ___ | ___ |
棉 | ___ | ___ | ___ | ___ |
肥 | ___ | ___ | ___ | ___ |
吹 | ___ | ___ | ___ | ___ |
紫 | ___ | ___ | ___ | ___ |
3、下列句子采用了哪些修辞手法
(1)难道我们应该抄袭别人的作业?________
(2)我们少年儿童就是早晨八九点钟的太阳。________
(3)高粱笑弯了腰,稻子笑破了衣。________
(4)天堂是什么?天堂就是能让人自由自在,幸福快乐的地方。________
(5)危楼高百尺,手可摘星辰。________
4、佳句赏析
1.地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也没有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
这段话从正面说太阳和人类的关系的句子是:________。从反面说两者关系的句子是:______________。
2.它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠______。作者用了三个动词“____”“____”“____”来表现松鼠对于微小危险的________能力,从而更显出它“________”的天性,由此表现出它的“________”。
5、联系上下文,理解句中加点的字词。
1.“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。”
擎:_______________ 之:_______________ 坠:_______________
2.他可敬的老伴,与他风雨同舟一生;一天他栽树回来,发现她已静静地躺在炕上过世了。
风雨同舟:_______________________
3.他已经八十一岁了,知道终有一天自己也会爬不起来。
终:_______________
4.他敲着旱烟锅不紧不慢地说着,村干部在旁边恭敬地补充着……
不紧不慢:________________________ 恭敬:________________________
5.作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。
这样:___________________________________
6、课内阅读。
登飞来峰
__________________,__________________。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
【1】补充诗句。
【2】对诗中“自缘”一词的意思理解正确的一项是( )
A. 自己认为 B. 只因为
【3】这是一首哲理诗,在一、二句中作者用“________”一词突出塔之高,为下文作铺垫。
【4】对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( )
A. “不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力的豪情壮志。
B. “浮云”指眼前的困难、障碍。
C. 这首诗既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山林的矛盾心理。
【5】诗中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是______________,______________。
7、阅读下面这首古诗,回答相关问题。
元日
(宋)王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
【1】这首诗最后两句的意思是___________。
【2】在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风,开怀畅饮美酒。 在此情景中,你想到的诗句是:___________,_________。这首诗是“唐宋八大家”之一的(____)写的《_________》,描写了他在这一天看到的有趣的风俗,如:____、_____和_____。
8、把古诗补充完整,并完成练习。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽,
孤云独去闲。
______________,
______________。
【1】把诗句补充完整。
【2】给下列下划线的字选择正确的解释。
①众鸟高飞尽。____
A.没有了 B.所有的
②孤云独去闲。____
A.悠闲 B.空闲
【3】判断对错,用“正确”“错误”表示。
①古诗的前两句写景,后两句抒情,抒发了作者孤独寂寞的思想感情。_____
②后两句诗句运用了拟人手法,写出了诗人与敬亭山互为知音的思想感情。_____
③这首诗的写作目的是赞美敬亭山美丽的风景。_____
9、课内阅读。
牛和鹅(节选)
就在这时候,池里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。金奎叔是个结实的汉子,他伸出胳臂来比我的腿还粗。他飞快地走了过来,一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他,可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了,好不容易挣脱束缚,张开翅膀,连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。这一下,别的鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池里,逃命了。
金奎叔给我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头说:“鹅有什么可怕的!会把你吓成这样。”
我说:“鹅,因为鹅把我们看得比它小呀!”
金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它扔到池里去。记着,下次可别再怕它们了。”
我记着金奎叔的话,以后一直不怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗?果然,我不怕它,它便不敢咬我,碰到了只是“吭吭”叫几声,扇几扇翅膀,就摇摇摆摆走开了。看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,尽管它把我们看得比它大。
直到现在,我还记着金奎叔的话。
【1】写出下列词语的近义词。
害怕(______) 挣脱(______)
【2】“挣脱”“连飞带跳”“落”等词表现了什么?
____________________________________
【3】用“____”在选文中画出金奎叔的话,并写一写你自己的理解。
_________________________________
【4】联系本单元的主题,说说你读完选文后的想法。
______________________________________
10、阅读短文,完成练习。
阳光地带
春季的一天中午,我下班回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。
我把被子抱出来,晒在了晾衣绳的两端。吃过午饭,我便上班去了。
下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晒衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。
我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。
它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。
我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗。这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。
我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不断的温暖阳光。
母亲是永远的阳光地带。
【1】母亲被子上的几何图形是指( )
A.印在上面的图案。 B.打的补丁。
C.房屋的阴影。 D.太阳的阴影。
【2】母亲的被子是清凉的,原因是( )
A.被雨水淋了。 B.被子太薄。
C.被子太旧。 D.没怎么晒到太阳。
【3】“这些情节不是偶然”,意思说的是这些情节( )
A.很久才出现。 B.过几天就出现。
C.几乎天天出现。 D.隔几天才出现。
【4】短文以_____这件事开头,着重描写了母亲的手,告诉我们母亲用手背为子女阻挡___________,用手心为子女___________,母亲是永远的阳光地带。
【5】第5、7两个自然段分别用了两个“温暖”和“清凉”,第一个“温暖“的意思是___________,第二个“温暖”的意思是_________;第一个“清凉”的意思是________,第二个“清凉”的意思是___________。
【6】说说短文写了一位怎样的母亲。
_________________________
11、非连续性文本。
【1】根据海报提供的信息,这次活动的具体项目是( ),活动地点是( ),活动的性质是( )
A.骑行活动 B.骑乐无穷 休闲人生
C.尚水庄园 D.公益活动
【2】下列说法与本次活动主题不相符的一项是( )
A.宣传绿色出行、低碳环保的生活理念。
B.为日常生活注入了更加丰富的休闲理念。
C.积极参与公益活动,增强社会责任感。
D.增强骑行能力,参加更大的比赛。
【3】“骑乐无穷”化用了哪个成语?你怎么看待“骑行”这种做法?
_____________________________
12、阅读《北京的春节》选段,回答问题。
元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的、有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。千果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
【1】赏析选段中的加点字“又”。
答:________________
【2】请从修辞角度赏析选段中的画线句。
答:_________
13、以下这篇文章一定很有意思,让我来读读做做。(20分)
如果麦子没有考验
上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子果实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他,向前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀,你终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。”
上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底在祈祷什么呢?”
“我总是在祈祷风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有虫害,可是,不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。
农夫跪下来 吻上帝的脚 全能的主啊 可不可以在明年允诺我的请求 只要一年的时间 不要风 不要雨 不要烈日 不要灾害 别人的田我不管 能不能给我一年的时间
上帝说:“好吧!明年如你所愿。”
第二年,农夫的田里果然长出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多一倍,农夫 ,欢喜地等待收成的那一天。
到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里(果然 竟然)没有结出一粒麦子。
农夫找到了上帝,问道:“ ?”
上帝说:“我没有搞错任何事情,,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只有一个空壳罢了。”
(注释)祈祷:一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
(1)在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。(1分)
(2)把第7自然段中不恰当的词划掉。(1分)
(3)下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。(3分)
上帝回答:“我创造了世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。”
(4)给第4自然段加标点符号。(3分)
(5)联系上下文,在第8自然段的横线上填上一句合适的话。(3分)
(6)依照文中加粗的句子,我能把下面的话写具体。(5分)
对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的,___________,___________,______________,它们可以唤醒人内在的灵魂。
(7)读了这篇文章,我想说:
。(4分)
14、课内阅读
《好的故事》节选
①我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。
②现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束。
③河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……。在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。
【1】本篇课文选自鲁迅的散文诗集《_____________》,这是他的一篇描写___________的文章,在梦里,“我”看到“许多美的人和美的事”,如诗如幻一般。
【2】请你给文中的词语“参差”选择正确的读音,画“√”。
参(cān cēn)差(chā chà chāi cī)
【3】品读画“ ”的句子,体会加点词的表达效果。
“倒影”一词表现了相对_____________(静止 灵动)的景物;“荡漾“则表现了_____________ (静态 动态)之美。
【4】鲁迅的许多作品都有深刻的现实意义,结合下面给出的时代背景,谈谈你对“好的故事”象征意义的理解。
此文写于1925年,当时的中国极其混乱,军阀混战,帝国主义也在迫害中国,广大的劳动人民生活得很艰苦。
________________________________
15、仿写句子,把句子写具体。
例:我们一边看,一边走,路已经走了不少。
(1)妈妈一边_________,一边_________。
(2)________________________________。
例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
(3)天上挂着一道彩虹,____________,像________________________。
16、 如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荒坡吗?(改为陈述句)
____________________________________________________
17、句子练兵场(按要求完成句子)。
(1)兴安岭多美呀:有青松、白桦,还有野花。(改写成拟人句)
_________________________________
_________________________________
(2)花丛里还隐藏着小红豆。(改写成比喻句)
_________________________________
(3)两山之间往往流动着清可见底的小河。(不改变原意,换一种说法)
_________________________________
18、按要求写句子。
1.桂花盛开的时候,前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
2.外祖父早早地起了床,把我叫到书房里。(改成“被”字句)
3.这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。(改成反问句)
19、仿照例句写句子。
(1)他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
小马往磨坊跑去。 _____________________________
(2)为什么星星会眨眼睛?
为什么________________________________________?
20、按要求改写句子。
1.沿着这条小路走,能到图书馆。
改成反问句: 。
2.海上日出很壮观。
改成感叹句: 。
21、轻松习作。
在生活中,你一定有许多发现。比如发现了大自然的一个奥秘,发现自己所在的社区、家乡发生了一些较大的变化……请你以“我的发现”为话题写一篇作文。
邮箱: 联系方式: