福建省三明市三元区2025年中考模拟（九）语文试卷(含答案)

1、补充词语。

（________）精会神   不言而（________） 奋不（________）身   精妙绝（_______）

（________）尽全力  万马奔（________） 千（______）一发     无影无（________）

2、读拼音，写词语。

shěn  yuè liú  lǎn qī  zǐ  

（   ）   （ ）   （   ）

jǐng  tì   shuǎng  lǎng   bào  yuàn

（ ）   （   ）   （   ）

3、先把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。

_____牙_____爪 _____疾_____快 __________飘香 忐忑__________ ____________发光 ____________累累 春______秋______ ______嚼______咽

（1）小河在阳光的照射下_______________。

（2）今天我第一次对爸爸撒了谎，心里一直______________。

（3）他打球时______________，是个很有发展前途的运动员。

4、积累填空。

1．新学期开始了，尽管王华与父母“咸菜烧豆腐——____”，要好好学习，可他仍然是“____——照旧（舅）”。

2．看到农民伯伯辛勤劳动的场景，我不禁想起了范成大的诗句：“_________，________。”

3．《从军行》是边塞诗，诗句“__________，_________。” 表达了戍边将士誓死杀敌，以身报国的豪情壮志。

4．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达了诗人对朋友的深情厚谊，以及依依不舍之情的诗句是：“____，______。”

5．“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残”这首小诗里暗含的中国四大古典名著分别是《___________》《___________》《___________》《___________》。

6．______是我们目前所能见到的最早的成熟的汉字；________是我国最早统一的汉字。

5、换偏旁或加偏旁变成新字，再组词。

渴________( )       吧________( )       吗________( )

方________( )       干________( )       包________( )

6、阅读。

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】从体裁上看；这是一首五言__________。

【2】诗中点明标题的句子是“_______________”。

【3】诗人“愁”是因为：时间上此刻已“__________”，空间上“__________”。诗人孑然一身，面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅、对故乡的思念、仕途的失意、理想的幻灭、人生的坎坷……千愁万绪，不禁纷至沓来，涌上心头。

【4】“_______________，_______________”，诗人怀着愁心，在这广袤而宁静的大地之上，经过一番上下求索，终于发现了此刻还有一轮孤月和他是那么亲近，寂寞的愁心似乎得到了些许慰藉。

【5】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）本诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁，然后写到天地广袤宁静，明月伴人更亲。( )

（2）因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能靠近人，天和树、人和月的关系，写得恰当、逼真。( )

7、课外阅读。

游山西村(节选)

莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。

【1】这首诗是________代诗人________写的，诗人以一个“________”字作为贯穿全诗的主线，第一、二句诗   (叙事写景)，第三、四句诗________(叙事写景)。

【2】第二句诗中一个“________”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。

【3】从后两句诗，我能提炼出两个成语：________、________。

【4】这首诗中“________________，________________”两句，在写景中又寓有一定的哲理，成为千古传唱的名句。

8、读《白桦》课文片段，完成练习。

在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

【1】联系上下文，写出下列词语的含义。

玉立：___________________。

【2】诗中的“玉立”写出了___________，“晶亮的雪花”写出了_______，表现了白桦静中有动的气质美。

【3】“朦胧”“玉立”“晶亮”，表现白桦_________________之美。

【4】这一小节总写白桦______的气质美。（ ）

A.静态 B.动态 C.静中有动

9、赏析佳句，并完成练习。

它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

【1】句子的中心词语是_______________。

【2】作者在描写松鼠的特点时，用的动词有________、_______、_________。我会连用三个动词写一写自己喜欢的小动物：__________________。

【3】补写句子。

只要有人轻轻地靠近松鼠，它们就____________________

10、阅读。

竹节人〈节选〉

竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意杨扬招呼大伙来观摩。谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。

其实，竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。

黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！

咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！

【1】解释下列词语。

别出心裁：_________________________________

弄巧成拙：_________________________________

【2】“我们”给竹节人取名字、___________，体现了“我们”对竹节人的______________。

【3】“我们”把竹节人杂乱无章的动作想象成什么？

________________________________

【4】“没打几个回合”，想象一下，竹节人是如何“打”的？

_________________________________

11、阅读。

猫（节选）

①猫的性格实在有些古怪。

②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

④这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。

【1】抓住关键句，可以体会出文章所表达的思想感情。你从选文哪句话直接体会出作者对猫的喜爱之情？

_______________________________________

【2】你从②③段哪些地方看出作者非常喜欢猫？举两例说说。

_______________________________________

【3】“猫的性格实在有些古怪”，“古怪”的意思是____________，作者是如何表达对猫的感情的？________________

【4】读句子，体会冒号的用法，再从词语中选择一个，仿照着写一写。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

_______________________________________________

12、________

天山哨卡养有一鹰，体小，羽秃，长栖而少飞，少啼而多眠，似无搏击云天之志。

这年冬天，雪下得奇怪，刚过十月就铺天盖地地压下来，军用电话线上的冰挂连成片，愈挂愈多，居然有水桶粗细。很快，没等到冬菜米面运上来，路上便雪封而电线坠折。不久，哨卡唯一的电台也出现了故障。至此，山上山下联系中断。

就在这个季节里，战士刘惊蛰患上了肺气肿。这是“高原癌症”，不离开高原绝难治愈。刘惊蛰水米不进，而氧气已经用完了。

抢救惊蛰，成了哨所里的头等大事。推土机开路没开出3里就完全冻“死”了。连长、指导员彻夜不眠，连队歌声中断，伙房顿顿剩饭。就在这时，有人想到了那只鹰。

这天中午，大雪转小，一排长把鹰带到了连长办公桌上。连长像面对他的战士一样，很认真地说：“人命关天，大家有意派你下山传信。你能搏击这漫天的飞雪吗？你能负载这百里的气流吗？你能找到团部办公楼顶上的那面国旗吗？如果能，你就点点头，如果不能，也请你有个表示。”话刚说完，鹰就“刷”地一个“敬礼”，点头啼叫。连长揽鹰在怀，眼圈发红。

鹰从连长的手里飞起来，在空中盘旋一周之后，很快消失在雪雾之中。

鹰去而不归，第七天头上，惊蛰病情恶化。连长决定，抽出一半人力，开路下山。就在这时，通信员从连部冲出来，连哭带叫：“飞机！观察镜里发现了飞机！”高倍观察镜里，蚂蚁似的一个小黑点儿缓缓地上升着。终于，肉眼可以看到了，脸盆大小，直奔国旗而来。“飞机！我们的神鹰！”战士们欢呼起来，因激动而失态，流着泪水把皮帽子抛向天空。

“神鹰”轰鸣着，在训练场上徐徐降落。团长跳了下来，直奔惊蛰。惊蛰很快就被送上了直升飞机，周围是卫生队的医生。团长仔细地把新电台和生活物资交代了一下，捧出一只小盒子。盒子打开了，哨卡的鹰就在里面。团长很动感情地说，鹰落在办公楼顶上时，已经成了血鹰，声声呼唤，凄厉而又悲壮……

（1） 为短文起一个恰当的题目，写在前面的横线上。(1分)

（2） “这年冬天，雪下得奇怪”。在文中用”　　”画出”奇怪”的具体内容。说说奇怪的原因？(3分)

（3） “连长、指导员彻夜不眠，连队歌声中断，伙房顿顿剩饭。”从这句话中，你读到了什么？(4分)

_____________________________________________________________________   _______________

（4） 文中画横线部分的三个连问表达了连长什么样的心情？(3分)

_____________________________________________________________ __________________   ____

（5） ”连长揽鹰在怀，眼圈发红。”假如你是连长，你会想些什么？(4分)

__________________________   ______________

_______________________   _________________

13、文段一。

①（          ）去了，有再来的时候；（            ）枯了，有再青的时候；（            ）谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白走这一遭啊？

【1】请按原文把第一段补充完整，并给以下字注音

徊（                  ）       裸（                 ）

【2】“是有人偷了他们吧”中的“他们”是指__________，这里运用了______的修辞手法。

【3】文中画线部分的句子，是把_____________比作__________和______________。

【4】请仿照画线部分的句子，写一句话。

过去的日子如__________，被__________，如__________，被________。

【5】这两段文字使用了一连串的问号，表达了作者对时间流逝怎样的感受？试说一说这样表达有什么好处？

答：_______________________________________

14、阅读以下材料，完成练习。

2019年“世界读书日”前，中国新闻出版研究院发布了《第十六次全国国民阅读调查报告》。

材料1：

国民阅读率

2018年我国成年国民图书阅读率为59．0%，报纸阅读率为35．1%，期刊阅读率为23．1%，数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等）的接触率为76．2%，包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为80．8%。

材料2：

各类数字化阅读方式接触率

2018年我国成年国民的网络在线阅读接触率为69．3%，手机阅读接触率为73．7%，电子阅读器阅读接触率为20．8%，Pad（平板电脑）阅读接触率为20．8%。

材料3：

材料4：

成年国民倾向的阅读形式

【1】阅读材料1，选出说法错误的选项（   ）

A.2018年，我国成年国民纸媒阅读率远远低于数字化的阅读方式。

B.与2017年相比，我国成年国民纸媒的阅读率呈现下降的趋势。

C.我国成年国民开始放弃传统纸媒的阅读方式。

D.我国成年国民的综合阅读率在小幅提升。

【2】从材料2中，我发现表述正确的是（   ）

A.电子阅读器阅读占据了数字阅读方式的半壁江山。

B.我国成年国民追捧数字化阅读方式，数字化阅读已完全取代了传统纸煤的阅读。

C.手机和网络成为我国成年国民数字阅读中接触媒介的主体。

【3】对比所有材料，下列说法错误的是（   ）

A.数字化阅读方式越来越被人们所接受，增长势头不可阻挡。

B.从阅读形式上来看，仍然有近百分之四十的人保留着纸质阅读的习惯。

C.我国成年国民每天平均花在手机上的阅读时间是纸媒的三倍。

【4】结合所有材料，请你分析，在数字化的阅读方式中，哪一种阅读方式会成为未来阅读的主要潮流？你认为主要原因是什么？

_____________________________________

【5】老师推荐大家阅读《小王子》，妈妈推荐了一本精美的纸质书，爸爸手机里有这本书的电子版，并且配了绘声绘色的朗读。你会怎么选择？请说说你的想法。

_____________________________________

【6】数据显示，数字阅读以其强大后劲，正在改变国人的阅读习惯。有人说，数字阅读终将取代纸质阅读。你同意这个观点吗？为什么？

_____________________________________

15、按要求将下列句子改变句式。

(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

改为“被”字句：_______________________

(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。

改为“把”字句：___________________________

16、岸边，柳条随风摆动。（改成拟人句）

________________

17、根据要求用“踏实”写句子。

（心里感到实在）__________________________________

（态度切实，不浮躁）______________________________

18、我会按要求改写句子。

（1）弯弯曲曲的小路穿过密密的树林。（缩句）

（2）夜空中闪烁着星星。（扩句）

（3）难道你不知道他们为什么这样急急忙忙吗？

（4）明天不下雨，名贵天的春游会照计划进行。（运用关联词合并为一句）

19、 句子练习。

(1)假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？

  变成陈述句：__________________________________________________

(2)缩句：母亲偶然捉了一条小虫。

  ______________________________________________________________

(3)修改病句：北京虽是城市，可是它也跟着农村一起过年，而且过得分外喧闹。

  ______________________________________________________________

20、按要求写句子。

（1）顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

顾客说，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。

妈妈说：“我可以住在那个三角形的鸟窝里。”（照样子，转述妈妈的话）

__________

（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“太棒了，这次演讲比赛我得了第一名！”弟弟_________。

（照样子，写出带有神态、动作描写的提示语）

（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

“童心向党快乐六一”文艺表演真精彩：同学们有的_____，有的________，有的_________，有的_______。（照样子，把句子补充完整）

21、习作展示台。

题目:未来的___________

提示:展开想象的翅膀，畅想未来的科技发展。你觉得未来还会出现哪些新鲜事物?先补充题目，再写一篇作文。