青海省海西蒙古族藏族自治州格尔木市2025年中考模拟（九）语文试卷(含答案)

1、把下列歇后语、四字词语补充完整。

草船借( )                  千里送鹅毛——( )

神( )妙算                    隔着门缝吹喇叭——( )

2、补充词语。

行色( )( )   ( )高( )重   ( )( )大物   ( )( )一格

( )( )深长   年过( )( )   左( )右( )   ( )( )无比

1.红军爷爷（   ）地说：“小朋友要好好学习，长大为祖国多做贡献。”

2.刘爷爷（   ），大家都很敬重他。

3.这次征文，散文也行，故事也行，诗歌也行，（   ），可以自由创

作。

3、按古诗内容填空并回答问题。

1．《元日》的作者是_____代诗人______。诗中描写的“元日”指______，即农历_______。诗中描写了过春节时________、________、_________等习俗，表达了人们虔诚的心愿和美好的期盼。

2．《清明》是____代诗人____写的，描写了______时节的天气特征，抒发了_______________。

3．《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了诗人______身居外地，适逢____（节日）时___________的思想感情。

4、把下面的四字词语补充完整。

掩耳( )( )          笔墨( )( )       ( )奇( )艳

( )蛇( )足        琴棋( )( )        井底( )( )

5、看拼音,写词语。

duì　lěi(　　　　)　  fù　ɡài(　　　　)　bān　mǎ(　　　　)

wǔ　zhù(　　　　)   bǐ　bǐ　jiē　shì(　　　　　　　　)

bǐnɡ　chú(　　　　)   shēnɡ　xiù(　　　　)

6、古诗鉴赏。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】解释下列词语的意思。

别枝：________________ 社林：_________________

【2】画“____”的句子从________觉和________觉两个方面描写了农村的丰收景象。

【3】《西江月·夜行黄沙道中》的下片描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话来说说。

_______________________________________________________________

7、课内阅读。

宿建德江

移舟泊烟渚，__________________。

__________________，江清月近人。

【1】把诗句补充完整。

【2】本首诗的作者是______代诗人______。

【3】诗歌后两句描绘了怎样的景色？

__________________________________________

【4】这首诗表达了诗人怎样的情感？

_______________________________________

8、日积月累

长歌行

青青园中葵，朝露待日晞。

，   。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

  ， ？

  ， ！

【1】把诗句补充完整。

【2】联系诗句解释下列词语。

布：_________________________

徒：___________________________

【3】比喻时间一去不复返的诗句是：_________________________

【4】这首诗告诉我们：_________________________

9、阅读短文，回答问题。     

白云在蓝天高高地俯视着河流，问：“你为什么总是弯弯曲曲？要是走一条直线，那水流得多快。”    

“不可能呀！”河流说，“你想，地势高低不平，我想走直也不行！就算在平原，盐碱成分不同的土壤，对流水冲击的承受力也不同，我还是走不直。再说，地球自西向东自转，也使我的水流冲向右岸——当然，南半球则相反。”    

“你是自然形成的。要是人工开凿的——譬如大运河，流水就直啦！”    

“运河里的水也是弯弯曲曲地向前流的。你想，水流总有偏移，在离心力的作用下，就总会冲向岸的一边。当它撞向石岸，又会折向岸的另一边。而且那大运河，单看一段像是直的，整个一看就发现它是弯的啦。即使看起来笔直的铁路，也是这样。”    

“这么说，笔直的东西是不存在的？”白云想了想，说，“假如我在赤道上画一条直线，这难道不是笔直的吗？”    

“很遗憾，它最终变成了一个环绕地球的圆。”    

白云想：这么说来，整体看，事物总是曲折的；直，不过是局部的、相对的。    

这时，白云经过一个湖面上空，它以湖为镜照见了自己。 

【1】多音字注音，组词。

曲________    ________ 冲________    ________

【2】括号里填上一个表示看的词。 

A白云高高地向下看，它在________。

B河流前后左右地看，它在________。

C白云对着湖面盯着看，它在________。 

【3】这则故事渗透的观点是什么？

_______________________

10、课内语段阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】这段是围绕哪句话来写的，用横线画出来。

【2】本段采用的是先_________后________的表达方法。

【3】这个自然段写了__________种海底动物。其中，运用了______________的方法介绍了梭子鱼的特点，它的特点是_____________________________________。

11、阅读短文，完成练习。

我是中国人

1931年秋，我父亲吉鸿昌担任第二十二路军总指挥的时候，曾被迫出国作了一次考察。

父亲来到了美国纽约。一次，他穿着整齐的军装，率领一行从属人员走在街上，突然有人拦住他，故意问道：“你是日本人吧？”父亲叫翻译回答说：“不，我是中国人！”对方听了摇摇头，不相信地说：“中国人？东亚病夫，不可能有这样魁梧、高大的军人……”

又一次，他到纽约的一家邮局寄东西，那里的工作人员又明知故问地说：“你是哪国人？”我父亲大声说道：“我是中国人！”对方奚落地说：“地图上已经找不到中国了。”

接连受到这样的嘲笑和侮辱，父亲异常气愤，甚至连饭也吃不下去了。当我母亲和属下劝慰他的时候，他严肃地说：“侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但我们是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊！”他坚决地表示：“下次外出时，就带上‘我是中国人’的牌子，让大家都知道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的！”

果然，他用纸板自制了一个约半尺长的长方形牌子，用毛笔写着“我是中国人”几个大字，并在下边注上英文。当他挂着牌子走在大街上的时候，引起很多人的注目，但父亲总是昂首挺胸地穿过围观的人群，显示出中华民族的骄傲。

【1】根据词义，从文中找出合适的词语。

（1）（身体）强壮高大。 ______

（2）明明知道，还故意问人。 ______

【2】文中“我是中国人”一共出现了几次？用横线画出来，并判断下列说法的对错。

（1）三次。只有第二次是吉鸿昌自己说出来的。 （ ）

（2）四次。每次都是吉鸿昌说的话，表达了他作为中国人的自豪。 （ ）

（3）四次。第四次是吉鸿昌身上挂着的牌子上的字，显示出了中华民族的骄傲。 （ ）

【3】本文讲了关于______（谁）的三件事，分别是_______，______，_________。将三件事合并，概括出的主要内容是：_________________________________。

【4】阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题，可以加深对文章的理解。请你提出一个值得思考的问题并尝试解决。

_________________________________________________________

12、长河落日扁

落日为什么是扁的呢？这是光的折（zhé  shé）射现象在捣鬼。

不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折（zhé  shé）成两段的。这就是光的折射现象。

在空气中光线会不会曲折呢？也会。为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄（bó  báo）。这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。

看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！

【1】给文中加点字选择正确读音,用“√”画出。

【2】根据短文内容填空。

本文提到的两种现象分别是   和   ，都是光的   造成的。

【3】通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用“ ”在文中标出。

【4】光的折射现象对人类有哪些帮助？

______________________________________________

【5】读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？

_____________________________________________

13、阅读。

生命，生命！

有一年夏天的下午，我一连在山上割了几个小时的草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上 ，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

要不是一只围着嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲暇心情是不会被打扰的，那是一只普普通通的，却能使野餐着感到厌烦的蜜蜂，不用说，我立刻将它赶走了。

蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍在地上，随后一脚踩入沙土里。

没过多久，那堆沙土鼓了起来。我不由得吃一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩入沙土里。

我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死去的蜜蜂虚弱地从沙土里钻出来。

重新出现的蜜蜂引起我的内疚和关注，我弯下身子去察看它的伤势。它的右翅还比较完整，左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。

这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来！

我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，蜜蜂想必完了——它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。

然而，蜜蜂毫不理会我对它小生命作出的自以为是的超级智慧的判断，继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了力量。它振翅的速度加快了，那薄纱似的，因褶皱而不灵活的翅膀现在几乎已被抚平。蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞到三英寸远，这个生灵就摔了下来，它在地上挣扎着。然后，接下来是更有力地捋翅和扑翅。

蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上。很显然，这只蜜蜂已经能够起飞，但还没有恢复控制方向的能力。正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性。它遭受了一次又一次的失败，每一次坠落后，它都努力纠正那新发现的失误。

蜜蜂又飞起来了。这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去，它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己跪在地上，已跪了好久好久。

【1】解释下列词语的意思。

闲暇：_____________

褶皱：_____________

犹豫：_____________

【2】“我”为什么两次将小蜜蜂踩人沙土里？

_________________

【3】作者详细描写了蜜蜂两次从沙土里爬出来以及梳理翅膀的情景，这样写的目的是什么？

__________________

【4】作者开始厌烦、憎恨小蜜蜂，到后来为什么又可怜它呢？

__________________

【5】“我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了——它肯定完了。”这句话在文中起什么作用？

__________________

【6】怎样理解文章结尾一句？

____________________

14、读下面短文，做后面的填空题。

花园（yuán）和果园

我们村（cūn）种（zhòng）了很多果树。

春天，果树开花了。桃花开了，李（lǐ）花开了，梨（lí）花开了，杏花也开了。我们村成了花园。

秋天，果子熟（shú）了。桃熟了，李子熟了，梨子熟了，杏子也熟了。我们村成了果园。

【1】短文一共有（_____）个自然段，第2自然段有（_______）句话。

【2】短文写了（_______）、（_____）、（_____）、（_____）四种果树。

【3】短文写的果树在（______）开花，果子在（_____）成熟。

15、按要求写句子。

1．榛树叶子全都红了，红得像一团团火。(用“像”字写比喻句)

________________________________________________________________________

2．火红的榛树叶子把人们的心也给燃烧起来了。(改成“被”字句)

________________________________________________________________________

3．学完课文，我知道北大荒不但________，而且________。(把句子补充完整)

16、根据“大方”的不同意思各写一句话。

（1）表示仪态：________________________________________________

（2）表示慷慨：________________________________________________

17、名句理解

每个人对于书的体验不同，感受也不同。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”叶文玲认为：书，被人称为人类文明的“长生果”。你觉得还可以把书比喻成什么呢？

________________

18、请你转述下面几句话。

（1）我安排小女儿：“你在蜂窝旁等着。”

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（2）小沙对表哥说：“你得发誓别剪破耳朵！”

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（3）宋庆龄回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

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19、【时令即景我来写】读例句，体会如何把有季节特点的画面写具体，仿照着写一写。

【秋】院子中央，有一棵桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

【夏】清早，天空中布满了阴云。

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20、看到下面的词语你想到什么画面？请选择一两个词语写一个句子。

静悄悄       空荡荡       闹哄哄       兴冲冲

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21、习作天地。

从幼儿园到现在，你一定接触过很多老师，请选择一个印象深刻的老师写一写。你可以从以下几个方面来思考：

1．他（她）的外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点？

2．在他（她）身上发生过什么故事能突出他（她）的特点？一件、两件均可。