青海省黄南藏族自治州河南蒙古族自治县2025年中考模拟（七）语文试卷(含答案)

1、照样子，写词语。（每组三个）

花花绿绿_________________________________

绿油油____________________________________

跑来跑去_____________________________________

2、把韵母变成整体认读音节。

ie→( )               in→( )             ün→( )

3、填修饰词：

（_________）的地方   （________）的小路   （________）的北京城

（_________）的天安门 （________）的公路   （________）的新疆

（_________）天山 （________）的雪莲   （________）的太阳

（_________）的落叶 （_________）的手   （_________）的季节

4、根据语境，读拼音写词语。

“一带一路”倡议shī xíng______以来，沿线国家非常友好。我国的军舰在háng xíng______途中可以在外国的mǎ tóu______停靠。外国友人看到中国zhǎn xīn______的军舰，都yóu zhōng______地赞叹我国人民伟大的创造力。

5、我能把词语写得即正确又美观。

guī  lǜ（______） hén  jì（______） fù  gài（______） jiàn  zhù（______）

xí  jī（______） kōng  kuàng（______） kuà  yuè（______） hǎi  xiá（______）

6、课内阅读。

  ，花木成畦手自栽。

  ，两山排闼送青来。

【1】补充诗句。

【2】“畦”指_____________，“排闼”指_____________。

【3】这首诗中体现对仗的一句是_____________，_____________。

7、课外阅读

阅读诗歌， 回答问题。

小 松

杜荀鹤

自小刺头深草里，　 而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，　 直待凌云始道高。

【1】解释词语。

（1）直待：_________（2）凌云：_________

【2】说说诗句的意思。

（1）自小刺头深草里。_______________

（2）时人不识凌云木。_________________

【3】这首小诗中诗人塑造的主要形象是什么？突出了它的什么特征？

_____________________

【4】本诗主要写了什么内容？ 表达了诗人怎样的思想感情？

_________________

【5】请写出两首托物言志诗。

______________________

8、阅读下列诗句，完成练习。

①姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（唐       张继《枫桥夜泊》）

②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（南朝       王籍《入若耶溪》）

【1】诗句①中，夜半的钟声更衬托了( )；诗句②中，蝉、鸟的鸣叫更衬托了( )。这两句诗在表达技巧上的相同之处是( )。（填序号）

A．山林的幽静              B．夜的宁静              C．以动衬静              D．以静衬动

【2】用自己的话分别说说这两句诗的意思：

①______

②______

9、课外阅读

失落了的山村

你失落了吗？那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村？

一位老爷爷千里迢迢来寻找你，在这绵延不绝的群山中，在苍翠欲滴的旷野里他头顶着白云，沿着新开的公路，迈着稳健的脚步，一定要走着来看你。

老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘，他从塘里挑过水，倒进老百姓的水缸；他还记得，在树后石壁上，他们刻下红军长征的标语。

老爷爷不坐车子，也不要人带路，他要独自去找你。他说：“看我是否忘记去……”

前边，山麓的坝子里是新村，那里有着新式的农民住宅，新式的农业机械，崭新的汽车。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，绿树环绕，塘中建有彩色凉亭，上面写的“农民公园”四字，跃入老爷爷的眼帘。

怎不见五十年前的景象？小山村，你真的失落了吗？老爷爷不相信，他一定要找你！

他终于发现石壁上的标语，刚用漆描过，显得那么鲜艳夺目。啊！小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！

不，老爷爷说，你还是失落了。从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无踪，今天你展现的新貌，正是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀！

【1】“麓”字用部首查字法应先查_________部，再查_________画。

【2】我会照样子写词语。

千里迢迢（ABCC）：_____________ _____________

无影无踪（ABAC）：_____________ _____________

【3】第四自然段中的“我”“你”“他”各指谁？把相应答案的字母填在括号里。

“我”指（_________），“你”指（_________），“他”指（_________）

A.作者 B.读者 C.老爷爷  D.小山村

【4】老爷爷第一次来到小山村是在________时候，那时他是一位________。

【5】题目和文中都说小山村“失落了”，它失落的是__________________

【6】第七自然段说“啊！小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！”这句话的含义是（   ）

A. 老爷爷找到了小山村，很高兴。

B. 老爷爷看到石壁上的标语还在，很高兴。

C. 小山村并没有忘掉革命前辈的光荣传统。

D. 老爷爷看到小山村跟过去一样，心里很激动。

【7】在文中找出与“他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘。”相照应的句子，写下来。

______________________________________________________________________

【8】老爷爷找小山村的目的是什么？

____________________________________________________________________

【9】读了这篇短文，你有什么体会？

________________________________________________________________

【10】建国六十多年来，你的家乡又发生了哪些可喜的变化？

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10、读句子，完成练习。

路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。

【1】这句话写出了“我”_____________的心情，作者把这种情感融入到了具体的_____________之中。

【2】用上这种表达情感的方法，写写你心情不好时的情境。

______________________

11、朗读课本第110页《称赞》一文，回答问题。

【1】在文段中找出下面词语的近义词。

信心——________ ________——赞扬

【2】选一选。（填序号）

小獾送给小刺猬______，小刺猬送给小獾______。

A.两个大苹果 B.一把椅子

【3】小獾为什么要送小刺猬椅子呢？

_________________________________________

12、阅读

难忘的八个字

随着年龄的增长，我越来越发觉自己与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们(       )   开始讥笑我。我越来越肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，（        ）没人会喜欢我。      

二年级时，我进了伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。（       ），没有一个人比我更爱她，（       ）这里有个很不一般的缘故。

我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们（排队   依次）走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话（复述   背诵）出来。可我的左耳先天失聪，（几乎   根本）听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。        

终于轮到我了。我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳，然后轻轻把右手抬起一点，这样，就足以听清老师的话了。我等待着……然后，伦纳德老师说了8个字，这8个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这8个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法。       

这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”。

【1】选择合适的关联词填在第一、二自然段的括号里。

甚至               因为               就                 但是

【2】朗读短文，把括号中不合适的词语划掉。

【3】“轮”在字典中的意思有：①安在车轴上可以转动的圆形的东西。②指“轮船”。③依次更替。④量词。请选出下面词语中“轮”的意思。（填序号）

江轮( )     一轮红日( )        轮胎( )          轮到( )

【4】“我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！”破折号的用法是( )

①表示后面是解释部分。②表示意思的递进。③表示声音的延长。

【5】用“ ”画出伦纳德老师的外貌描写。

【6】“难忘的八个字”是哪八个字？为什么说这八个字像一束温暖的阳光？

__________

【7】用自己的话说一说伦纳德夫人是个怎样的老师呢？

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13、   诚实的孩子

文/佚 名

俄国作家屠洛涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。

一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了在客人面前炫耀一下自己儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”

屠格涅夫朗读的寓言故事很动听。客人和母亲都很高兴。这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？”屠格涅夫认真地回答说：“喜欢，但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好！”

得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。

可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。

客人刚一走，屠格涅夫的妈妈就把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”

屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”

屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时明白了。她高兴地说：”你真是一个诚实的好孩子呀！”

【1】给加点的字注音。

寓（_____）  佩（_____）  瞪（_____） 谎（_____）

【2】请你用简洁的语言概括短文的主要内容。

__________________________________

【3】屠格涅夫的妈妈在客人走了以后，为什么开始很生气，后来又高兴起来了？

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14、课外阅读。

星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。

街上(　　　 　　),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(　　　　　)的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲地“啊,啊……”脸上现出焦急的神情。 他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表 情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……

“芳芳,你怎么站着发呆呢?”妈妈的声音打断了我的思绪。我忙(　　　　　), 人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。

我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。 多么可敬的聋哑人啊!那(　　　　　)的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。

【1】给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。

【2】把下面的词语准确地填写在文中的括号里。

人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾

【3】在文中画线句子中找出描写聋哑人动作的词语画上“△”。

【4】“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”这里用省略号表达了“我”__的心情。

【5】想一想,假如“我”后来又碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。

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15、按要求改写句子。

哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）

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16、读句子，注意加点的部分，然后照样子写句子。

例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

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17、按要求做题。

（1）这条铁路不满四年多就竣工了。（修改病句）

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（2）八儿高兴得要疯掉了。（仿写）

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（3）为了把火柴卖掉，小女孩在大年夜里还在街上走着。（改为双重否定句）

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（4）父亲说：“这就是我对你们的希望，请落实在实际行动上。”（改为转述句）

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（5）她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子。（仿写）

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18、照样子写句子

例子：“言”来互相尊重。

(1)同学们互相 _____________。

(2)_______互相 ____________ 。

19、按要求写句子。

1．我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?(改为陈述句)

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2．毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(缩句)

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3．一会儿，陆续又来了几个碾米的老乡。(用带点的词语造句)

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20、按要求写句子。

①种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。” 

改为第三人称转述：

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②你看，所有人都喜欢看这部动画片，不是吗？

改为双重否定句：

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21、看图写话。

写作提示：按顺序观察右面的四幅图片，想一想图中讲的是一件什么事，为什么会发生这样的事，从图中你有什么启发。