1、我能按查字典的要求填空。
“振”字用音序查字法应先查大写字母 ,再查 ;用部首查字法应先查 部,再查 画。它是 结构的字。它在字典中的解释有:①摇动;②大力发展,使兴旺起来;③振作。在“振兴中华”中应取第 种解释。
2、结合课文内容和积累填空。
(1)走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是_________、__________。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋。
(2)刚才还艳阳高照,现在却突然下起了暴雨,这天气可真是_____________。(填歇后语)
(3)___________,同到牵牛织女家。
(4)不积跬步,____________;不积小流,_____________。《荀子》
(5)本学期,我们积累了回文联、数字联、叠字联、顶针联,请默写一幅:
______________________
(6)______________,日新者日进也。《二程集》
(7)假如生活欺骗了你,不要心焦,________,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,_________。——(俄国)普希金
3、比一比,再组词。
侵_______ 筑_______ 党_______ 妨_______ 丘_______
浸_______ 巩_______ 常_______ 仿_______ 兵_______
4、照样子,补充词语。
1.长江涌
溪水( ) 百花( ) 微风( )
2.(华)(夏)儿女
( )( )子孙 ( )( )大地
3.辰(龙)
亥( ) 午( ) 未( )
5、理解下列词语的意思。
1.忌讳:____________________
2.豁刺刺:_________________
6、诗歌鉴赏。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀,
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,
铁马冰河入梦来。
【1】这首诗的后两句,巧借自然界的风雨把现实与____________自然地联系起来,借此抒发______之情。
【2】第一句中的“僵”和“卧”对表现陆游的爱国之心有什么作用?请结合诗歌作简要分析。
__________________________________________
【3】自然界的“风雨大作”之声和陆游的“铁马冰河”之梦有什么关系?
_________________________________________
【4】对这首诗的赏析,不正确的一项是(______)
A. 由于“僵卧孤村”,而且风雨大作,所以诗人情不自禁地哀叹连连。
B. “风吹雨”既写实,扣题“风雨大作”,又象征了南宋朝廷风雨飘摇。
C. 诗中两次写到了北疆战事,但都是诗人的意想,并非身临疆场。
D. 全诗奔放雄沉而又略带苍凉,爱国之情,感有肺腑。
【5】对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是(______)
A. 诗的一、二句集中在一个“思”字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B. 诗的三、四句集中在一个“梦”字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C. 全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D. “僵卧”道出了老迈境况,“孤村”表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
7、古诗阅读。
六月二十七日望湖楼醉书①
[宋]苏轼
黑云翻墨②未遮山,白雨③跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【注释】①醉书:喝醉酒时写下的作品。②翻墨:打翻的黑墨水,形容云层很黑。③白雨:指夏日阵雨的特殊景观,因雨点大而猛,在湖光山色的衬托下,显得白而透明。
【1】“白雨跳珠乱入船”的意思是______________
【2】这四句诗就像四幅画:“云、_____、_____、_____”四字,写出了夏日暴雨骤至又雨过天晴的特殊景象。
【3】诗的前两句巧用比喻,“_________” “_________”描绘云和雨的特点;“_________”和“________”又形成强烈的色彩对比。后两句中一个“_________”字突出天色由骤雨到晴朗的转变之快。
8、课内阅读
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉馨穿林响,忽作玻璃碎地声。
【1】这首诗的作者是______朝的______,题目中“弄”字的意思是_____。
A.做 B.玩耍 C.炫耀 D.设法取得
【2】这首诗塑造了怎样的儿童形象?
_________________________________________
9、人生自古谁无死,留取丹心照汗青——文天祥
革命烈士夏明翰
夏明翰从1919年组织焚烧日货到1928年被杀害,革命生涯短暂而绚烂。时间( )短,( )他因认准了共产主义而生爱,并因爱而义无反顾。他太执著于所追求的主义了,以至当白色恐怖弥漫整个中国时,夏明翰仍轻蔑藐视反动派:“越杀胆越大,杀绝也不怕。不斩蒋贼头,何以谢天下!”
1921年,夏明翰在毛泽东、何叔衡的介绍下加入中国共产党。在以党员身份行走在革命道路上的7年间,他当过教员、带领过示威请愿、搞过农民运动、组织过秋收起义,工作类型繁杂多样,来回调动更是频繁无章。可他每得到一次机会,都格外尽心尽责,格外执著地工作,恨不得将所有的事情都揽在自己身上,追寻理想的赤子之心把他烫得热血澎湃。
不幸的是,这个比贾宝玉强多了的斗士,却终究没能逃脱无耻的背叛。1928年初,中共中央调夏明翰去湖北省委工作。同年3月18日,夏明翰从谢觉哉处得知交通员宋若林不可靠的消息,当他返回汉口东方旅社准备转移时,叛变的宋若林带着反动军警将夏明翰逮捕。
短短两天,夏明翰便接受了多次审讯。有这样一个广为流传的庭审记录:
主审官问:“你姓什么?”
夏明翰答:“姓冬。”
“你明明姓夏,为什么说姓冬!简直是胡说!”
“我是按国民党的逻辑讲话的。你们的逻辑是颠倒黑白、混淆是非的,你们把杀人说成慈悲,把卖国说成爱国。我也用你们的逻辑,把姓‘夏’说成姓‘冬’,这叫以毒攻毒。”
一番话,把审讯者驳得哑口无言。最终,失去耐性的敌人在两天后对夏明翰执行枪决。夏明翰的一生是在追求光明和真理的路途中度过的。出生于官宦家庭的背景,为他的毅然决然做了更为深刻的注脚。家庭的决裂,正义的追求,主义的执著,情感的投入,一切都在他的心中贪婪地生长着、奔涌着,孕育了那响彻时间轮轴的绝命诗句,焕发了一个纯粹革命者永恒的耀眼光芒。
【1】解释词语。
哑口无言:______________________
【2】在文中括号里填上合适的关联词,并用它写一句话。
________________
【3】文中画线部分是对夏明翰的________描写,表写了夏明翰对敌人的____________。
【4】在7年的革命生涯中,夏明翰做过哪些事情?在文中找出答案,用“﹏﹏”画出来。
【5】你从夏明翰身上学到了什么?
_______________________________
【6】小朋友,还记得夏明翰写的就义诗吗?写一写吧。
___________________
10、课内阅读。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
【1】文中“美好的礼物”指的是________。
【2】我知道,花籽是____寄给____的。(填序号)
①长颈鹿大叔 ②松鼠太太 ③鼹鼠先生
【3】生活中,属于“美好的礼物”的还有_______。(多选)
①掌声 ②微笑 ③帮助 ④讥笑
11、根据对课文《凡卡》的理解填空。
1.课文通过 这件事,反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的 。
2.文章内容分为 、 、 三部分。其中凡卡在写信过程中主要回忆了
和 。
3.最后,文章以凡卡甜蜜的梦结束,这样写的妙处是
12、课内阅读
这种不落在( )而落在( )中、有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了( )才有( )。生命开始的一瞬间就带了斗争来的草,才是坚韧的草,也只有这样,才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。
(1)按原文填空。
(2)选择下面的词语填入括号中。
哄笑 盆花 傲然 坚韧
文中通过草与( )比较,赞扬了草的( )。从( )一词可以看出草的自豪,从( )一词可以看出草对( )的轻视。
13、读材料,完成问题。
材料一: “一带一路”示意图。
材料二:一千多年前古丝绸之路从长安出发,绵亘万里,延续千年,开启一段辉煌的历史。我们的先辈张骞策马西行,穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路;我们的先辈郑和开拓远航,穿越惊涛骇浪,闯荡出连接西方的海上丝绸之路。缔造了一段久远的故事,留下一段让人感怀的岁月沧桑。
2013年9月,习近平主席走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦,在纳扎尔巴耶夫大学做演讲时提出“丝绸之路经济带”构想;2014年9月,习近平主席出访椰树芃芃(péng)的东南亚时,又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展,跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸,航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史,走下蓝图,走进日新月异的今天。
【1】从示意图中可以看出,“一带一路”指的是________________和________________。
【2】开辟陆上丝绸之路的是__________,开辟海上丝绸之路的是____________,提出“一带一路”构想和倡议的是____________。
【3】“一带一路”的“路”包含________、________、________、航空、管道和空间综合信息网络“六路”,把中国和中亚、________、________紧紧地连在一起。
14、读课文,回答问题。
(1)从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子,抄在下面的横线上。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(2)我看到的荷花是什么样儿的?
①刚开的白荷花_________________________________
②全开的白荷花_________________________________
③将要开的花骨朵儿________________________________
15、读句子,按要求写句子。
例:孩子,难道你能一辈子依赖我们吗?
孩子,你不能一辈子依赖我们。
1.灰太狼难道一辈子都抓不住羊吗?
____________________________________________________________
2.彤彤,你怎么能这样对妈妈说话呢?
___________________________________________________________
3.世界上还有比这更糟糕的小板凳吗?
___________________________________________________________
4.君君,你难道不拍打针了?
______________________________________________________________
5.你怎么能绕开果皮纸屑走?
_____________________________________________________________
例:不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中慢悠悠地走回家。
6.不要____________,__________,我喜欢_____________________。
7.不要____________,__________,我喜欢_____________________。
例:王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊!
8.______________,心想,要是____________________,那多好啊!
9.______________,心想,要是____________________,那多好啊!
例:上课怎么能做小动作吗?
10._______________怎么能_______________?
11. _______________怎么能_______________?
16、按要求做。(8分)
(1)妈妈等待爸爸。(扩句)
(2)我们中华民族涌现出了许许多多无数的有气节的人物。(修改病句)
(3)这清白的梅花,是玷污得的吗?(改陈述句)
(4)老人走了,大家心情很繁重。(修改病句)
17、加上恰当的关联词,使两句话并成一句话。
(1)我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。
(2)他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。
18、按要求完成句子练习。
(1)如果,你是湖水,我乐意是堤岸环绕。(仿写句子)
如果,你是___________,我乐意是__________________________。
(2)哈尔威屹立在舰桥上,就像_____________________。(将比喻句补充完整)
(3)报告厅内很安静。(改为夸张句)
_________________________________________________________________
(4)既然秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?(改为陈述句)
_________________________________________________________________
(5)祖国像天空,我们就像天空里的小鸟;祖国像_____________,我们就像_________________。(续写句子)
19、照样子,用加点的词语写句子。
(1)叔叔,请您帮帮忙,高处那本书我够不着。
__________________________________________
(2)我看见喜鹊妈妈站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
__________________________________________
20、句子训练营
①楔子被工程师打进了地里。(改为“把”字句)
___________________
②村庄前有条小河。(扩句)
___________________
③山坡上的树木变成了一栋栋房子。(缩句)
___________________
④它是那么粗壮、结实、挺拔、就像草原的哨兵一样。(仿写句子,用上划线的词语)
___________________
21、“我写我心”,到了写作文的时间,请用你美好的文字记录下“真”与“善”!
生活中,你一定有过一些感叹,什么事让你产生了这样的感叹?请你回顾一下事情的经过和当时的心情,从下面四个选项中,选取一个作为你文章的题目,写一篇记叙文。
①哇!____ ②唉!____ ③耶!____ ④____!____。
要求:1.把题目补充完整。
2.文章不少于400字。
3.文章中不得出现真实的人名与学校名。
邮箱: 联系方式: