1、组词
居( ) 神( )十( ) 愈( ) 陪( )
联( ) 不( )自( ) 伏( ) 生( )
2、读课文,用文中的字词填一填。
天上_____,_________无情,______上_______头,______里____苗。
3、给下面的字加偏旁组两个新字。
(1)良(____)(____) (2)交(____)(____)
(3)少(____)(____) (4)爪(____)(____)
4、写出下列加点字词的反义词。
1.有时候我穿着黑衣服。(_____)
2.小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。(_____)
3.我在空中越升越高,变成了无数小水滴。(_____)
4.植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。(_____)
5、把成语补充完整,并按要求填空。(8分)
(1)一本( )( ),我还会写含有数字的成语:____________、____________。
(2)( )人( )目,我还会写含有人体器官名称的成语:____________、____________。
(3)自( )自( ),我还会写跟这个词语形式相同的词语:____________、____________。
(4)看到这幅图,我想到了成语故事______________,这个故事的主人公是______________。我还知道出自历史故事的成语______________、______________。
6、阅读古诗,完成练习
小池
泉眼无声惜细流,
树荫照水爱晴柔。
,
。
【1】将诗歌补充完整。
【2】小池的作者是________,______朝人。
【3】小池描写了_________、_________、_________、_________等景物。
【4】小池描写了哪个季节的美景?你是从哪句诗句中看出来的?
___________________________________________________
7、课内拓展阅读。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】解释下列词语。
等闲——_________ 逶迤——_________
磅礴——_________ 云崖——_________
【2】这首诗的中心句是________________。
【3】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?
______________
【4】这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________诗。
【5】对这首诗赏析有误的一项是( )
A.诗的首联总领下文,把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B.诗的颔联描写红军翻山越岭,用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻,把中国工农红军蔑视一切艰难险阻,敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C.诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D.红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“岷山千里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
8、阅读理解。
独坐敬亭山
【唐】李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
【1】联系上下诗句,推测下面字的意思。
闲:____________ 厌:____________
【2】请根据自己的理解写出前两句诗的大意:________________________。
【3】这学期我们也积累了不少有关珍惜时间、刻苦学习的名言,选择自己最喜欢的两句写在下面的书签上吧。要注意书写规则哟。
9、阅读下文,回答问题。
躺在母亲身边
(1)母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。
(2)母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。
(3)有一次,母亲突然探过身来凑近电脑说:“你一直在电脑上干什么?不累吗?”
(4)“聊天。”我不耐烦地说。
(5)“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。
(6)“一个外地的,不认识。”
(7)“不认识?”母亲好像很是不解,“那说什么呀?”
(8)“反正也无聊,随便说什么都行。”我说。
(9)“哦。”母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。
(10)我又聊了一会儿,无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么?
(11)母亲是生我的时候落下了病根,多年来一直A(倍受、备受)疾病的折磨,近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周末回家,也很少想着要主动帮她干点什么,总是她一个人里里外外地干这干那。
(12)母亲这次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我们的同情,反而谁见了她都会抱怨,都觉得她把自己累病了,害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候,母亲总是一声不吭,仿佛她真的做错了什么一样。
(13)我关掉电脑,给母亲倒上一杯水。还没等我说什么,母亲却说:“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”
(14)我答应着,拉了一床被子就躺在母亲身边。我说:“妈,你给我说说你以前的事,我看看能不能写篇文章。”
(15)母亲B(惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着,耐心地等着她说。
(16)突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。
(17)我却已经遗忘多年了。
【1】根据文意,选择括号中恰当的词语填到文中A、B两处。
【2】请结合语境,分析下列句子中加点词语运用的妙处。
突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。
_______________________
【3】这篇文章写了一件什么事?用简洁的语言概括。
________________________
【4】请你写出一个你读过这篇文章后的疑问?
____________________
10、科普文阅读
水难道是可以吃下去的吗?当然是可以吃下去的。在肉里,在蔬菜里,在面包里——在任何一种食物中,水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍,而黄瓜里几乎全都是水分。再来说说你身体里的水分吧,它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克,那么其中的35千克都是水分,而固体物质只有5千克。成人的身体中所含的水分要少一些,大约是体重的四分之三。你或许会问:“那为什么人不会淌一地板的水,就像果子冻那样?”奥妙在于东西是由什么构成的,其他的倒并不怎么重要。不错,最重要的就是它是由什么构成的。假如我们拿一小片肉或者一小片黄瓜放到显微镜下面去观察,我们就会发现很多饱含汁液的细胞。这些汁液并不是从细胞里流出来的,因为细胞的四面都是封闭起来的。而秘密就在这里。由此可见,水是构成我们人体的最主要物质。
(节选自《十万个为什么》)
【1】(提取信息)读到科普读物《十万个为什么》,我们就会想起它的作者( )
A.柏吉尔 B.米·伊林 C.徐星 D.刘忠范
【2】(整体感知)读文章,想一想,作者的中心观点是什么?( )
A.水是可以吃下去的。 B.人不会像果子冻那样淌一地板的水。
C.生物是由很多细胞构成的。 D.水是生物体内的最主要物质。
【3】(说明方法)除了作假设的说明方法外,画线的句子还运用了什么说明方法?( )
A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.举例子
【4】(探究意图)读画线的句子,想一想,作者为什么要这样来进行说明?( )
A.因为作者想要告诉我们人身体里都是细胞。
B.因为作者想要告诉我们人不会像果子冻那样。
C.因为作者想要告诉我们人身体里的水分含量极大。
D.因为作者想要告诉我们成人身体中所含的水分要少一些。
【5】(思考质疑)文中提到的“细胞”是什么?如果你无法解释,你会怎么解决这个问题?
____________________________________
11、快乐阅读。
三峡风光
我就要看到美丽的三峡了。
黎明,乳白色的水鸟大声地叫着,在江面上飞来飞去。船开动了,一会儿驶进了三峡。只见波浪滔天的江水翻起江底的泥沙,冲到岩上,飞溅(jiàn)起一丈多高的浪花,水声震耳欲聋。万里长江一泻(xiè)千里,向东奔去,两岸的悬(xuán)崖(yá)峭(qiào)壁,高高耸立。
船到山前,突然一个急转弯,顺着水流,向旁边驶去。原来是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊!我心中不觉一喜。
张飞塔、白帝城等名胜古迹一闪而过,我看到了白云缭(liáo)绕高耸接天的神女峰。
看到这儿,我不禁想到:祖国大好河山多么雄伟壮丽啊!
(1)给正确读音后的苹果涂上颜色。
(2)短文内容你都理解了吗?
①作者看到的景物有: 、 、
、 、 、
、 。
②作者听到的声音有: 、 。③作者想到的是:
。
(3)你最喜欢短文中哪个句子?请抄写在下面。
12、读短文做题。
八仙过海
①有一天,八仙向西王母拜寿,腾云驾雾从东海上空经过,只见海上波涛汹涌,煞是壮观。于是,八仙决定到海面上玩一玩。
②吕洞宾说:“大家把自己的宝物扔到海面上,借着它渡过大海,比一比谁更有神通,怎样?”
③铁拐李对这一建议表示欢迎,他兴致昂扬地说;“好啊!大家先看我的!”便把拐杖投向海中,拐杖像一条小船漂浮在水面,铁拐李一个筋斗,翻立在拐杖上。之后,汉钟离把他的芭蕉扇丢到海上,跳下去站在上面。接着,其他几位仙人也各显神通,张果老倒骑着毛驴,吕洞宾踏着雌雄宝剑,韩湘子坐着箫,何仙姑乘着花篮,蓝采和站在拍板上,曹国舅踩着玉版,都悠然地遨游在( )之中。
④八仙安稳地顺着汹涌的波浪漂去,这与腾云驾雾感觉大不相同,别有一番新的刺激。这时,曹国舅突然用手指向右边,并高声喊道;“大家看啊!那里有座海市蜃楼!”大家转头一看,只见一座仙山渐渐地从海里升起,山上有树木,有楼房,一会儿就升到半空中,慢慢地变成天边的浮云。转眼,那浮云又被风吹散了。韩湘子说;“我们真是有眼福!这景观百年难得一见啊!”
⑤八仙遨海,顿时海面( ),震动了东海龙王的宫殿。突然,蓝采和从他们当中消失了。大家远近观望,一边找一边喊,可就是不见蓝采和的踪迹。张果老猜说;“可能是东海龙王作怪,他不欢迎我们在他的海上大显神通,把蓝采和抓到龙宫去了,走我们一齐到龙宫要人去!”大家来到龙宫,请求龙王放人。龙王蛮不讲理,不但不肯,还派自己的几个儿子带领虾兵蟹将追杀八仙。八仙见状大怒,用随身的法宝抵抗虾兵蟹将,奋勇厮杀,在海里打起一场恶战。众仙连斩龙王的两个儿子。蟹兵蟹将吓得魂飞魄散,屁滚尿流,纷纷败下阵来。
⑥东海龙王气急败坏,急忙请来南海、北海、西海龙王,不制服众仙( )。于是四海龙王催动三江五湖四海之水掀起惊天巨浪,杀气腾腾地直奔众仙而来。龙王的( ),把八仙也给惹火了。铁拐李用酒葫芦把海水吸光,其余几位仙人将泰山搬了过来,往东海一扔,东海立刻变成了一座高山。
⑦双方打得天昏地暗,把太上老君、如来佛和观世音也惊动了,他们全都赶来调解。调解的结果是,由蓝采和送东海龙王两片玉版,作为杀两位太子的补偿,泰山则由观世音负责搬回原处。因为这一场纠纷,八仙被玉皇大帝降级一等。从此,八仙再也不敢到外面惹是生非了。
【1】选择恰当的词语填入文中的括号里(只填对应的序号)。
A.巨浪滔天 B.万顷碧波 C.不依不饶 D.誓不罢休
【2】讲故事时,下列句子中带点的词语可以分别换成哪句俗语?请填一填。
东海龙王气急败坏。______________
调节这场恶战,如来佛说,双方要知道孤掌难鸣,都得做自我批评。
_____________________
【3】八仙都是怎样过海的?照样子填一填。
铁拐李——立在拐杖上
吕洞宾——___________________ 何仙姑——____________________
【4】第③自然段为我们呈现了一幅画面,请给画面起一个名字:________________
【5】回顾读过的民间故事,照样子按要求填表格。
故事名 | 主要人物 | 明白的道理 |
《田螺姑娘》 | 年轻人、田螺姑娘、老太太 | 做人要善良、勤劳 |
___ | ____ | ____ |
我的发现(写出至少两条中国民间故事的共同点):_____ |
13、阅读《无风絮自飞》,完成练习。
无风絮自飞
在我们家乡有一句话,叫:“菜瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是无法分辨的。
因此,像兄弟分家的时候,夫妻离婚的时候,有许多细节部分是无法处理的,老一辈的人就会说:“菜瓜藤与肉豆须,分不清呀!”还有,当一个人有很多亲戚朋友,社会关系异常复杂的时候,也可以用这一句来形容。以及一个人在过程中纠缠不清,甚至看不清结局之际,也可以用这一句来形容。
住在都市的人很难理解到这九个字的奥妙,因为他们没有机会看到丝瓜与肉豆藤须缠绵的样子。乡下人谈到人事难以理清的真实情境,一提到这句话都会不禁莞尔,因为丝瓜与肉豆在乡间是最平凡的植物,几乎家家都有种植。我幼年时代,院子的棚架下就种了许多丝瓜和肉豆,看到它们纠结错综,常常会令我惊异,真的是肉眼难辨,现在回想起来,感觉到现代人复杂难以理清的人际关系,确实像这两种植物藤蔓的纠缠,想找到丝瓜与肉豆的根与果是不难的,但要在生长的过程中分辨就非常困难了。
有一次我发了笨心,想要彻底地分辨两者的不同,却把丝瓜和肉豆的茎叶都扯断了。父亲看见了觉得很好笑,就对我说:“即使你能分辨这两株植物又有什么意义呢?你只要在它们的根部浇水施肥,好好地照顾让它们长大,等到丝瓜和肉豆长出来,摘下来吃就好了,丝瓜和肉豆都是种来食用的,不是种来分辨的呀!”
父亲的话给了我很好的启示,在人生一切关系的对应上也是如此,一个人只要站稳脚跟,努力地向上生长,有时不免和别人纠缠,又有什么要紧呢?不忘失自己立场与尊严,最后就会结出果实来,当果实结成的时候,一切的纠缠就不重要了。
另外一个启示就是自然,万事万物都有其自然的法则,依循这自然的发展,常常回头看看自己的脚跟,才是生命成长正常的态度。种什么样的因会结出什么样的果,是必然的,丝瓜虽与肉豆无法分辨,但丝瓜是丝瓜,肉豆是肉豆,这是永远不会变的,我们能做的就是让丝瓜长出好的丝瓜,让肉豆结出肥硕的肉豆!
丝瓜是依自然之序而生长结果,红花是这样红的,绿叶也是这样绿的,没有人能断绝自然而超越地活在世界上,所以禅师说:“不雨花犹落,无风絮自飞。”花与絮的飞落不必因为风雨,而是它已进入了生命的时序。
(摘自林清玄著《现在就是最好的时光》)
【1】“纠结错综”在本文中最恰当的解释应为( )
A.千头万绪 B.扑朔迷离 C.纵横交错 D.自相矛盾
【2】关于“菜瓜藤,肉豆须,分不清”这句话,下列信息与短文不相符的是( )
A.这句话说的是丝瓜藤和肉豆须一旦纠缠在一起,非扯断才能分辨。
B.丝瓜藤和肉豆须纠缠时很难分辨,待结果实后就容易分辨这两种植物。
C.不必费心地去分开纠缠的丝瓜藤和肉豆须,重要的是让它们结出果子。
D.用以形容复杂难以理清的人际关系,或者看不清结局的状态。
【3】乡下人“一提到这句话都会不禁莞尔”,是因为( )
A.丝瓜藤和肉豆须纠缠的样子实在有趣。
B.乡下人对丝瓜藤和肉豆须早已司空见惯。
C.城里人觉得丝瓜藤和肉豆须的纠缠很可笑。
D.形容复杂纠结的人际关系,很贴切形象。
【4】“不雨花犹落,无风絮自飞。”这句话说明了( )
A.事物的变化发展不受外界的影响。 B.脱离事物的运动是根本不存在的。
C.事物总是依照自然的规律来生长。 D.事物的变化需要依靠外界的作用。
【5】父亲的话给“我”两个启示,分别是什么?请概括地写下来。
①____________________________
②_______________________
14、阅读《黄河的主人》片段,回答问题。
羊皮筏子上的艄公,更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上,面对着险恶(wù è)的风浪,身系(jì xì)着乘客的安全,手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。
【1】给加点的生字,选择正确的读音圈起来。
【2】联系上下文,解释词语。
惊涛骇浪:_________________________________
如履平地:__________________________
【3】请用“——”画出这段话的中心句。
【4】文中用了这些词语来形容“黄河的主人”: 和 ; 和 。
【5】“黄河的主人”指的是谁?为什么说他是黄河的主人?
_____________________________________
15、根据要求改写句子。
(1)假如我被人捉去,关在笼子里,永远不得回来呢,我的父亲母亲岂不心碎?(改为陈述句)
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(2)列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。(修改病句)
_______________________________________________________
(3) 松树挺立着。(改写成比喻句)
_______________________________________________________
(4)他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。(缩句)
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16、按要求改写句子。
(1)我们很快就学会了新的技术。(改为“被”字句、“把”字句)
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(2)浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(改为“被”字句、“把”字句)
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(3)生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(改为陈述句)
______________________________________
(4)青少年不能没有理想。(改为反问句)
________________________________________
(5)你们可以小点声说话吗? (改为祈使句)
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17、照样子把句子补充完整。
示例:“腾云驾雾”这个词让我想起了孙悟空大闹天宫的故事。
“神机妙算”这个词让我想起了__________;“各显神通”让我想起了_________。
18、按要求改写句子。
①我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!(改成反问句)
___________________
②铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。(缩句)
___________________
③我听见了驼铃声。(扩句)
___________________
19、按要求完成句子练习。
(1)照样子写句子。
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
过去的日子如____,__________,如_____,被____________
(2)请根据“我走出校门”这一情境,就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话。
心情“好”:_________________
心情“不好”:__________________
20、句子大观园
1.新冠病毒被勇敢的白衣战士打败了。(改为“把”字句)
________________________
2.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄。 (缩句)
________________________
3.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
________________________
21、习作。
“父母的爱是滋润的春雨,如绚烂的夏花,如静谧的秋月,更似温暖的冬日”。请打开这份珍贵的记忆,从一件件小事中再次感受父母对你无私而伟大的爱。把其中的一件印象最深的事记录下来。注意要写得真实感人。不少于400字。
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