1、按课文填空
这篇课文介绍了__________的艰难历程,说明___________仍然是一个未解之谜,表明了__________________。
2、本学期你一定读了不少书吧,把读过的寓言故事分享给大家。
中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。我们读寓言,先要读懂_____再体会故事中_____。我读过的寓言故事有_____、_____。
3、按照音序查字法查字典。
要查的字 | 先查第一个字母的大写 | 再查音节 | 组词 |
也 |
|
|
|
单 |
|
|
|
玩 |
|
|
|
球 |
|
|
|
4、根据拼音,填写汉字。
(yuán)花(____) (____)桌
(xiànɡ)好(____) 方(____) 大(____)
(cónɡ)(____)前 草(____)
(shì)(____)情 (____)非 城(____)
(pà)手(____) 害(____)
(lì)美(____) (____)用 (____)气
5、比一比,再组词。
料( ) 刻( ) 召( ) 薯( )
科( ) 该( ) 绍( ) 暑( )
6、背背古诗,做做题。
明月
,疑是
霜。
举望
,低头思
。
【1】把古诗补充完整,并在横线上写出诗的题目。
【2】这首诗写出了诗人(孟浩然 李白)在寂静的月夜里(思念家乡和亲人 送别友人)的感受。(用“√”选出正确答案)
7、先把古诗补充完整,再答题。
惠崇春江晚景
, 。
蒌萵满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【1】请把诗句补充完整。
【2】这首诗是____________代诗人苏轼所写,请你结合诗句,想象画面,用自己的话说说前两句诗描绘了怎样的景象。
_________________
8、阅读古诗,完成练习。
________
宋
京口瓜(洲 州)ー水间(jiān jiàn),
钟山只(隔 融)数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还( hái huán)。
【1】在“ ”上补写诗题和作者姓名。
【2】用“√”在括号里选择正确的汉字和加点字的正确读音。
【3】“一水间”的“间”的意思_____________; “又绿江南岸”的“绿”的意思是____________。
【4】全诗表达了诗人___________________的感情。
9、阅读与感悟
绿色的梦
①我出生在一个小镇上。镇外不远处有一座小山,山顶上是一座又粗又矮的水塔。水塔旁是一片小树林,许许多多高大的松树像守卫一样,围绕着它生长。这片小树林,是我儿时的天堂。
②记得小时候,我喜欢与小伙伴一起在那儿玩耍。我们跑啊,跳啊,笑啊,还一同做各种各样的游戏。当我们玩累了,就坐在一棵老松树下休息。我们可以听到鸟儿婉转的歌声,感到阳光温柔的抚摸,这一切让人舒适得像躺在老人的怀抱里。
③秋天来了,地上落了一层厚厚的松针。我们拾起来,到树林附近去烤土豆吃。新鲜的土豆烤好后,大家便一起分享,都说这是天底下最美味的食物。多美妙的时光!
④当我为一些事愁眉不展时,我总喜欢到小树林去散散步,并把烦恼轻轻向那些老松树倾诉。那些树,静立不动,张开臂膀拥抱我,那一刻,所有的忧愁都随着风烟消云散了。
⑤清晨,我喜欢绕着这片小树林散步,也喜欢在那高耸的树下晨读。当我感到孤独时,我就与那些老松树对话。小树林给了我很多美好的回忆。
⑥如今,我已经离开家乡很多年,但梦中经常会回到那片小树林。我深深地知道,绿色的梦是思乡的梦啊!
【1】第①自然段中,“许许多多高大的松树像守卫一样,围绕着它生长”一句中的“它”指的是( )
A.小路
B.小树林
C.水塔
D.小山
【2】题目“绿色的梦”指什么?请用文中的一句话来回答。
_______________________________________________
【3】简要写出小树林给儿时的作者带来了哪些欢乐。
______________________________________________
【4】第④自然段画横线的句子使用了________的修辞手法,我们可以感受到______________________________。
【5】本文表达了作者__________________________的情感。
10、阅读课内片段,完成练习。
“妈,妈,要到什么时候才……”
“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。①但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。
②“那我饿了!”八儿要哭的样子。
【1】选段是八儿____________的场景,作者描写得很_________(A.详细 B.简略)。
【2】画“_______”的句子是对八儿的__________描写。两位同学对这句话进行了批注,但观点不同。我觉得同学(______)的观点最恰当。
同学A:八儿连叫两声“妈”和“才”字,让我感受到八儿十分着急,突出了他感觉自己已经等了很久很久,想马上喝到粥的急切心情。
同学B:八儿连叫两声“妈”和“才”字,让我感受到八儿十分着急,写出了他脾气急躁,等粥等得不耐烦的样子。
【3】从选段中画“﹏﹏”的两处对八儿的描写中选择一处,仿照上题中最恰当的观点那样在文中作批注。
批注:我选第处,这是对八儿的_________描写,让我感受到_______________________
11、现代文阅读
荷花
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】选文中,形象地表现了白荷花光彩夺目、卓尔不群,更表现了荷花生机勃勃的句子是________
【2】“荷花已经开了不少了”这句在课文中起到了什么作用( )
A.承上启下
B.总起句
C.中心句
【3】选文中,出现了什么修辞手法( )
A.排比、拟人、比喻
B.反问、夸张、比喻
C.排比、反复
【4】挨挨挤挤是什么意思?
________________
【5】选文中描写了怎样一幅画面?表达了作者什么样的思想感情?
________________
12、阅读赏析。
记得那是一个云淡风轻的午后,正被一堆资料弄得焦头烂额的我听到一阵银铃般的欢笑声,我循声抬头望见邻居的阳台上伸出一根精致的钓鱼竿,末端垂挂的竟是一朵盛开的娇艳的玫瑰。有一只五彩斑斓的蝴蝶正绕着那朵玫瑰花翩翩起舞,手握鱼竿的是那“不爱钓鱼”的可爱的小姑娘。我好奇地走出问她在干什么,小姑娘高兴地说:“我用玫瑰花钓到了一只美丽的蝴蝶。”
(1)对号入座
A、的①de ②dí ③dì
目的( ) 好的( )
的确( ) 美丽的( )
(2)把加横线的句子改成转述句。
(3)用“﹏”画出文中的比喻句。
13、含英咀华
①我喜欢去植物园,是为了静。
②静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声,听见 ……令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”,看见树顶间的青天,看见 ……令眼睛望得可远可细。仿佛,仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。
③前几天,我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来,“太重啦”,仿佛有一声甜美的呼喊,吓得蜂儿直跳起来,花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。
(1)给加点字选择正确注音。
血(xuè xiě )脉 曲(qū qǔ )径 负荷(hè hé )
(2)结合上下文解释词语的意思
天涯海角:
不胜负荷:
(3)结合文章,说说“静,仿佛能使一切增加深度”该如何理解。
(4)仿照前面一句的内容,在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。
(5)从文中找出一个比喻句和一个拟人句,抄写下来
比喻句:
拟人句:
14、阅读短文。
春天
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
【1】短文共有______句话,写的是______天的景色。
【2】连一连 。
白 的 油菜花
粉红的 梨花
浓浓的 桃花
金黄的 香味
15、用合适的关联词语把两个句子连成一个句子。
(1)没有人看到我是什么时候钓到这条鲈鱼的。父亲坚持让我把鱼放回湖里。
(2)我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。
16、改为“被”字句或“把”字句。
(1)父亲把一筐一筐的土从山脚下挑上来。
____________________
(2)林中的寂静被枪声打破了。
____________________
17、草地上开着野花。(扩句两处)
__________________
18、把下面句子改成用“把”字的句子。
【1】一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。_________________________________
【2】雨水淋湿了小菲的衣服。_________________________________
【3】同学们交给我一项任务。_________________________________
【4】姐姐送给我一件最有意义的礼物。_________________________________
19、按要求改写句子。
(1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
改成反问句:_________________________________________________
(2)他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走。
改成“被”字句:_____________________________________________
20、从下面的三个成语中任选一个,照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
全神贯注:杭州亚运会比赛首日,17岁的黄雨婷自信地走上赛场,她托起枪,凝神瞄准目标,周围的加油声此起彼伏,她没有受到影响,依然聚精会神地盯着前方,然后果断扣动扳机,成为当日的亚运冠军。
◎津津有味 ◎争先恐后 ◎喋喋不休
_____________
21、习作。
请以“我学会了___________”为题,先把题目补充完整,再结合学做这件事的经历和体会写一篇习作,注意把学习的过程写清楚。
要求:内容具体,语句通顺连贯;书写工整,正确使用标点符号;不少于300字。(注意:文中不要出现自己真实的学校和姓名)
邮箱: 联系方式: