湖南省岳阳市岳阳市屈原管理区2025年中考模拟（二）语文试卷(含答案)

1、用“意”组成恰当的词语填入下面的括号里。

（1）周瑜为了陷害诸葛亮，( )叫军匠迟延造箭事宜。

（2）虽然店家好心相劝，但是武松( )上冈。

（3）群猴在山涧中玩耍，( )中发现了水帘洞。

（4）听了外祖父的一番话，我终于明白了他的( )。

2、读拼音，写词语。

在 shí jì_______工作中，我们要àn zhào________要求去做，要xū xīn________，要努力争取，不能 děng dài_________。这样，你才能处于xīng fèn________的状态，才能产生yú kuài_______的想象，人生才能 guāng cǎi_______。

3、在括号里填上合适的词语。

（______）的眷恋  （_____）的目光  （_____）的生活 （_____）的水手

（______）绳子   （_____）鼓点 （_____）眼泪 （_____）琴声

4、按课文内容填空。

1．北风去吹雪大衣，却吹响了一串____。咦，是_____把铃铛挂在_____了？哦，不，不，是_____的雪大衣结了一层_____，风儿一吹，丁零、丁零……（《夏天和冬天》）

2．古诗《所见》中“意欲捕鸣蝉，_______。”这句话描述了牧童听到知了的叫声，停止唱歌，站在那儿一动不动的有趣情形。

3．在本学期的课文中，我认识了的宋庆龄、《不瞒真情》的老舍和高煜年、喜欢_____的安妮和_________的桑兰姐姐。我还读了一本课外书，书名是《______》。

5、“行万里路，读万卷书。”游历山水，同样可以感受到置身自然的快乐。请你回答下面问题。

①“遥望洞庭山水碧， 。”这句诗选自 朝诗人   的，《   》，这句诗中把 比作 ，把 比作 。

②《望天门山》是大诗人   的作品，我印象最深的一句是 ， 。

③新月   ，像   。我乘船归去，越过 。

6、阅读《忆江南》诗歌，回答问题。

忆江南

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】这是一首__________，作者是唐朝的白居易，你还知道他写过哪些诗吗？

___________________________

【2】从哪一句，看出诗人来过江南？_________________________

【3】江南美在哪儿？抄出两句。_______________________

【4】“能不忆江南？”是（　 ）

A. 设问句   B. 反问句   C. 陈述句

7、课文综合阅读。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】按要求写出下面词语的反义词或近义词。

温暖——____【写反义词】

寻觅——____【写近义词】

【2】对画线句子理解正确的是（ ）

A．雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

B．在需要奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。

C．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。

【3】请你写一句关于帮助他人的名言或俗语。

__________

8、阅读古诗，回答问题。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

【1】这首诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

连江：______________ 平明：_____________ 冰心：_____________

【3】夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出了_______的气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离别友人的心头上。“连”字和“入”字写出雨势的_____________。江雨悄然而来，这是一幅水天相连、浩渺迷茫的_____________图。

【4】古诗后两句的意思是：______________________________________

9、蜘蛛的优势

大森林中，一只蜘蛛出生了。它高兴地这儿走走，那儿瞧瞧，认识了许多新朋友。但没两天，它就坐在树下号啕大哭。见它哭得如此（伤心     伤害     伤残），上帝过来问它哭什么。

蜘蛛一边擦着眼泪，一边抽咽着：“我太不幸了，我是整个森林中最可怜的动物。不是吗？ 野兔、黄羊可以自在地以青草为食，狼、狮子有着天生的追捕本领，小鸟、老鹰能在天空中自由地飞翔，老虎、大象足以称王称霸……我呢？飞不能飞，跑不能跑，跳不能跳，一辈子只能慢腾腾地爬来爬去，连蚂蚁的力气都比我大，我天生就注定是弱小的。怎么生存啊？世道多不公平啊！”

上帝听了，语重心长地对蜘蛛说：“孩子，你错了。每个人都会有别人无法比拟的（优异     优势   优先），关键是自己要去努力（发掘   发展   发明）。”

蜘蛛听了，半信半疑，开始寻找自己的长处。后来，它学会了织网。只要随便找到几个支点，它就可以巧妙地织成一张网。这网不怕风吹，不怕雨淋。蚊子、苍蝇等飞虫只要撞上网， 就无法脱身。它守在网边，天天都可以饱食一顿。还有，由于它的样子长得古怪而丑陋，身上又有毒腺，也不用担心像其他动物那样时时面临危险。现在，它活得非常开心。

完美的人生在于自我的努力。“临川羡鱼，不如退而结网”。挖掘自己的潜力，每个人都有着别人无法比似的长处。

【1】画去括号里用得不恰当的词语。

【2】用“ ”画出点明本文中心的自然段。

【3】蜘蛛如果不去寻找自己的长处会是怎样的结局？

_________________________

【4】你就要小学毕业了，在中学假如你发现不少同学在许多方面都比自己强，你准备怎样应对？

____________________________

10、课外阅读。

锡林郭勒草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝藏一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】本文的中心句是（ ）

A.内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

B.草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

【2】短文的第2自然段侧重于描写草原的静态美，作者着重描写了_____、_____、______。通过静态描写，突出了草原_______的特点。

【3】短文的第4自然段侧重于描写草原的___________美。

【4】本文是从哪三个方面描写草原的特点的？

____________________

11、课内阅读。

皮鞋匠静静地听着。①他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。②微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。③月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。④忽然，海面上起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】这段话主要写的是兄妹俩听贝多芬弹钢琴曲时（       ）

A．联想到的景象

B．听到的景象

C．看到的景象

【2】“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”这句话中加点的部分是否可以去掉？为什么？

________________________

【3】根据选文中的标注，用小标题概括出兄妹俩所想象的几幅画面和朗读语气。

①_________ ( )     ②_________ ( )

③_________ ( )     ④_________ ( )

12、阅读短文，回答问题。

秦   腔（节选）

再去接触一下秦人吧，活脱脱一群秦始皇兵马俑的复出：高个、浓眉、眼和眼间隔略远，手和脚一样大，上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧，赶着山包一样团块组合式的秦川公牛，端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的石碾子碌碡上吃着牛肉泡馍，你不禁又要改变世界观了：啊，这是块多么空旷而实在的土地，在这块土地摸爬滚打的人群是多么“二楞”的民众！那晚霞烧起的黄昏里，五里一村，十里一镇，高音喇叭里传播的秦腔互相交织、冲撞。这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊！

农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上，死了被埋在黄土堆下；秦腔是他们苦中的大乐。当老牛木犁疙瘩绳，在田野已经累得筋疲力尽，立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔，那心胸肺腑，关关节节的困乏便一尽儿涤荡净了。秦腔与他们，是和“西凤”白酒、长红辣椒、大叶卷烟、牛肉泡馍一样成为生命的五大要素。他们有的是吃不完的粮食，他们缺的是高超的艺术享受。他们教育自己的子女，不是祖母讲着动人迷离的童话，而是一字一板传授秦腔。他们都不识字，但却出奇地能一本一本整套背诵出剧本。有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了，唱“快板”，高兴得像似被烈性炸药爆炸了一样，要把整个身心粉碎在天空！痛苦了，唱“慢板”，揪心裂肠的唱腔却表现出了多么有情有味的美来，美给了别人享受，美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。

【1】与文中“活脱脱”一词意思最接近的词语是（______）。　

①活泼泼   ②活生生 ③活蹦蹦   ④活鲜鲜

【2】按要求写词语。

大喊大叫（ABAC式）：_______________、_______________

揪心裂肠（含有身体器官）：_______________、_______________

【3】读画线句子，你觉得“他们”不识字却能背诵剧本的原因不包括（　　）

A.秦腔的剧本语言通俗易懂。 B.秦腔的基本内容贴近生活。

C.秦腔的传承者们记忆力非常好。

【4】找出文中有关陕西人的外貌描写，用“ ”画出来。

【5】读完本文后，你知道陕西人生命中的五大要素了吗？这五大要素你了解哪些？选择一种介绍给大家吧。

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13、阅读完成练习。

月光曲（节选）

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”

贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过____似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。______的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来......皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她______的景象，月光照耀下的___的大海。

【1】根据原文，在选文的横线上补充正确的内容。

【2】第一自然段中，哪两句话赞美了贝多芬高超的演奏技巧？

_________________________________________________________________

【3】“微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光”中，“____________”一词写出了波光的形态；“______________”一词写出了月光照射的范围。

【4】第四自然段向我们展现了哪三幅图画？

_________________________________________

【5】从第四自然段的描述中，我们可以判断出《月光曲》的节奏应该是（   ）。

A.快——慢——快 B.快——慢 C.慢——快——慢 D.慢——快

14、根据文章内容填空。

两个铁球同时着地

伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。

他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？

伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。伽利略那时候才25岁，已经当了数学教授。他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。

消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者：是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”

伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。

【1】按文章内容填空。

伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。

“辩论家”中的双引号表示__________。

15、按要求改句子。

姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。”（改为转述句）

____________________

16、我是模仿秀（仿写句子）。

（1）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

  是 ，也是 。

（2）只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来。

只有   ，才  

17、生活中常用的很多词语都与戏曲有关，如“压轴、有板有眼、科班出身”，请选择其中一个词语写一句话。

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18、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

改为第三人称叙述：__________________________

19、按要求写句子。

1.小鸟不得不跟别了。(改成陈述句)

2.凡事豫则　　　　,不豫则　　　　。   (把句子补充完整) 

3.我做清洁工难道不行吗?(改成陈述句)

20、下课了，同学们在操场上活动，_________，处处欢声笑语，热闹极了。

21、习作。

汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作。注意围绕中心意思，从不同方面或选择不同事例来写。

要求：1．字迹工整，语句通顺，表达清楚，内容具体；2．题目自拟；3．字数在450字左右。