1、第三单元
(1)如果不真诚就不能打动人,“______________,不能动人”说的就是这个道理。
(2)同学们,请记住,有所期诺,______________;有所期
约,______________。从小做个守信的人。
(3)轻易向别人承诺的人,一定是很不讲信用的,正所谓
“__________________。”
(4)《穷人》一文是________________的作品,赞扬了桑娜、渔夫__________________的美好品质。
(5)残疾青年为了____________________,谎称________________。
(6)面对成百上千的观众,“我”总会不由得想起那位“耳聋”
的老人,那清晨里“我”________的听众,因为她给了我_____________。
(7)苏珊用____________倾听小汤米的声音,成为他的_____________。
(8)这个单元给我印象最深的人物是________,因为______________。(提示:关键在于讲清原因)
2、找一找与下面的字读音相同、形旁不同的字。
狡
榴
锋
嘹
3、把下列词语补充完整。
(_____)高(_____)下 大(_____)(_____)星 (_____)山倒(_____)
(_____)露无(_____) (_____)乎(_____)以 心(_____)意(_____)
4、火眼金睛,辨字组词。
竭( ) 资( )
揭( ) 姿( )
矿( ) 缈( )
扩( ) 渺( )
5、读一读,名句填空。
(1)________,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
(2)九曲黄河万里沙,_________。
(3)_________,清风半夜鸣蝉。_________,听取蛙声一片。
(4)“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”,这句诗呈现出一幅画面,请你用自已的话说说这幅画面:___________________________________________
6、阅读古诗《所见》,并回答问题。
牧童骑 , 振林樾。
意欲 ,忽然闭口立。
【1】补充古诗《所见》。
【2】本诗的作者是_______代诗人________。
【3】给诗句中画横线字选择正确的解释。(填序号)
欲( ) ①想要。 ②将要。 ③欲望。
立( ) ①立刻。 ②站立。 ③自立。
【4】牧童“忽然闭口立”的原因是“__________________”。(用原诗句回答)
7、填出下面诗句中缺少的字。
(1)谁( )群生性命( )
(2)一般( )( )一般皮
(3)( )君( )打枝头鸟
(4)子在( )中( )母归
8、对比阅读,完成练习。
石灰吟
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。
, 。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 (朝代)诗人 。
【2】诗句中加点字解释错误的一项是
A.若:好像 B.等闲:平常 C.浑:浑浊
【3】解释下列词语。
(1)吟:____________________ 。
(2)千锤万凿: _______________________ 。
(3)若等闲: ____________________。
【4】这是一首( )诗。
A.借景抒情 B.托物言志 C.借物喻理
【5】诗句_______________写出了石灰的特点。
【6】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
(_________)千锤万击,(_________)烈火焚烧,(________)粉骨碎身,我(_______)要留清白在人间。
A.即使 B.不管 C.无论 D.也
【7】诗句“__________________ ,___________________”一语双关,借石灰石之口,表现
了诗人______________________的追求。
9、课内阅读。
世界上第一个听诊器(片段)
一天,雷奈克缓步从一个花园走过,突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。只见他们一个( )在这头,( )着腰,把耳朵紧( )跷跷板,一个( )在那头,用一枚铁钉在板上轻轻地( )着。原来,通过木板,在另一头能清楚地听到划木头的声音!雷奈克试了试,声音果然沿着木板传了过来。他高兴极了,马上跑回医院。他把一本笔记簿卷成筒儿,一头靠着病人的胸腔,另一头凑近自己的耳朵。啊!呼吸声、心跳声都听到了!
【1】选择恰当的动词填入文中的括号里。
蹲 弯 划 站 贴
【2】雷奈克受男孩玩跷跷板的启发,做出了___________的雏形。读了雷奈克的故事,我明白了_______________________________
10、阅读
①刘天明是一家“大篷车”歌舞团的节日主持入,为了生活,他们常年在外漂泊,东奔西走到各地演出。
②这天,他们来到一个江南小城,在一家半新不旧的剧院里举行演出。刘天明想,票白天已经全部推销出去了,晚上的演出又可以放松了。说实话,歌舞团经常在这样的环境中演出,演员们大可不必用尽全力,反正把节目演完就算给观众一个交代。
③果然,演出开始后,观众的热情并不是很高。掌声稀稀拉拉的。但让刘天明感到奇怪的是,每个节目演完后,总有一双手在使劲地拍着巴掌,那掌声听起来分外清晰响亮。
④刘天明悄悄地与灯光师打了招呼,借着灯光,他终于看清了使劲拍巴掌的人,那是一位老太太。每个节目结束后,老太太就举起双手,拍起响亮的巴掌。看着老太太的举动,听着那孤単而响亮的掌声,刘天明心中一动,他觉得哪怕整个剧场只有老太太一个观众,他也要把今晚的节目主持好。于是,他很快调整了心态,开始一丝不苟地主持节目。同时,刘天明也关照演员要好好表演。
⑤随着演出的进行,老太太响亮的掌声也感染着周围的观众,观众的掌声渐渐变得越来越多。台下热烈的气氛也感染着刘天明和舞台上的演员,他们的节目也越演越精彩。
⑥演出结束后,观众们依依不舍地散去。刘天明看到那位老太太和她身边的一位中年男子正缓缓离座,他急忙走过去向老人表示谢意。老太太微笑着点了点头,中年人却对刘天明说:“我父母原来也是流浪的艺人,父亲在台上演出的时候,母亲总是在台下为父亲鼓掌。后来,观看父亲表演的人越来越少,掌声也稀拉了,父亲为此郁郁寡欢,生病去世了。但是,我母亲每次观看演出,总是要使劲地鼓掌,她说人要有一颗感恩的心,给别人鼓掌,也是为自己加油。”中年人说完,搀扶着老太太走了。
⑦“给别人鼓掌,也是为自己加油。”看着渐渐远去的母子俩,刘天明的双眼湿润了。他终于明白,拥有感恩的心,哪怕一个人的掌声也可以成就一台最精彩的演出。
【1】给短文加一个适当的题目,写在前面的横线上。
【2】根据下面的解释,在文中找出合适的词语,填在括号里。
①形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎。 (_________________)
②形容舍不得离开。 (_________________)
【3】第④自然段说刘天明“调整了心态”,调整前的心态是___________,调整后的心态是________________。
【4】观众们观看演出时开始反应怎样,后来呢?请用“﹏﹏”在文画出相关句子。
【5】读了这篇短文,你明白了什么?
_____________________________
11、有一只小兔,长得又聪明又可爱,狠心的狼一心想吃掉它。
狼让狐狸来帮忙,说:“你去把小兔骗来。”
狐狸找到小兔,一本正经地说:“告诉你一个好消息,狼死啦,它再也不会害你了。”
小兔不想信,就走到狼那里,从窗口望去,只风狼躺在床上,眼睛和嘴巴闭着,真像死了一样。
小兔想了想,故意把头伸进窗口,自言自语地说:“狐狸说狼死了,我看它没有死,死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了,马上把嘴张开来。
小兔知道狼在装死,就大声喊道:“牛伯伯,马叔叔,山羊哥哥,大家快来呀!狼死了,我们把它扔到河里去吧!”
狼吓得赶快爬起来,飞也似地逃走了。
(1)联系上下文,写出下面词语的意思。
自言自语:_____________________________________________ __
飞也似地:________________________________________________
(2)造句。
一本正经……______________________________________ _
(3)用“‖”把短文分为四层。
(4)选择正确的答案,在括号里填上序号。
这则故事主要说明( )
①小兔很聪明; ②狐狸会骗人; ③狼很凶狠。
12、阅读短文,回答问题。
诚实的孩子
俄国作家屠格涅夫小时候特别喜欢读克雷洛夫和德米特里耶夫的寓言故事。
一天,德米特里耶夫来屠格涅夫家作客。
屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能就对儿子说:“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
屠格涅夫朗读的寓言故事很优美,很动听,客人和母亲都很高兴。
这时,德米待里耶夫亲切地问:“我的寓言故事你喜欢吗?”
屠格涅夫认真地回答说:“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好!”
德米特里耶夫听了一点也没生气,心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。
可是,屠格涅夫却把他母亲给气坏了,她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚走,屠格涅夫的妈妈把儿子打了一顿。她气呼呼地说:“你这个十足的小笨蛋,怎么能在刚才这位大作家面前不说他好,而说别人好呢?”
屠格涅夫一点也不害怕,他大声说:“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么说,你能道叫我做一个说谎的孩子吗?我才不呢,我要做一个诚实的人!妈妈,这不对吗?”
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来,顿时气消了,高兴地说:“你真是一个诚实好孩子啊!”
【1】写出下列词语的反义词。
认真——( ) 喜欢——( ) 佩服——( )
【2】把下面的“被”字句改成“把”字句。
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。
_________________________。
【3】把下面的“把”字句变成“被”字句。
屠格涅夫把母亲给气坏了。
________________________________。
【4】选择正确的答案打“√”。
(1)这篇短文写的是屠格涅夫小时候爱读寓言的故事。( )
(2)这篇短文写的是屠格涅夫的妈妈教育孩子要诚实的事。( )
(3)这篇短文写的是屠格涅夫小时候敢说实话的故事。( )
【5】仿写。
例:屠格涅夫却把母亲给气坏了,她狠狠地瞪了儿子一眼。
我高兴极了,___________________________。
【6】你跟屠格涅夫比较一下,自己该向他学习什么呢?
___________________________________。
13、阅读短文,完成练习。
没过几天,朱德(发现 发明)他的新扁担又不见了。他明白这是同志们(保护 爱护)他,不想让他太(劳累 辛苦)。可是他觉得应该和大家一起艰苦奋斗,就又削了一根扁担,而且,在扁担的正中,写上了“朱德扁担不准乱拿”几个字。大家见了,越发敬爱朱德军长,不好意思再藏他的扁担了。
【1】选择括号内合适的词语,用“/”画去不合适的。
【2】本文中有两个“又”字,从第一个加点的“又”字我体会到_____________;从第二个加点的“又”字我体会到___________________。
【3】大家为什么越发敬爱朱德军长了?
________________________________
【4】如果有一天你来到井冈山革命历史博物馆的展厅,你看到这根普通而又珍贵的扁担,你会想些什么?
___________________________________
14、阅读选段,按要求做题。
松鼠(节选)
①松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞的满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。松鼠经快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。②它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了,还会发出一种很不高兴的恨恨声。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,是那建筑足够宽敞,足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮盖起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光关溜溜,干干净净的。
【1】《松鼠》是一篇_________文,作者是18世纪_________ 国著名的博物学家、作家_________,他用是十年的时间完成了巨著《_______》。
【2】选文中标有序号的句子使用的说明方法分别是:①___________ ②___________请你任选一句分析这样写的好处:____________________________________
【3】选文第2段从________、________和________三方面介绍松鼠窝的精巧和松鼠的智慧。划线句子中的动词有_____、_____、_____、_____等,形容词有_____、_____、_____、_____,这些词生动地表现了松鼠________的特点。
【4】用加点的词语写一写做某事或某种手工的过程:
____________________________________
15、她敢从成把的火柴里抽出一根,来暖和暖和自己的小手吗?(改为陈述句)
_______________
16、改为反问句。
“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。
_______________________________________________
17、句子魔方(换说法,使意思不变)。
1.哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。
2.年轻人背老人过搭石,这难道不是理所当然的事吗?
18、按要求改写句子
1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。(改为反问句)
____________________________________
2. 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改为反问句)
____________________________________
3. 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改为陈述句)
____________________________________
4. 江南风景如画,怎么比得上我的家乡美呢?(改为陈述句)
____________________________________
19、秋天吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句) _____
20、按要求改写句子。
1.这潮湿冰冷的地面怎么能睡觉呢?(改为陈述句)
_______________________
2.一个人有了困难,大家应该帮助他。(改为反问句)
________________________
3.雨刚停,太阳就出来了。(改为拟人句)
________________________
21、我会看图写话。
思维提示:仔细看图,图中画的有什么?他们在干什么?发挥想象,写几句话。50字左右。
词语提示:鸟笼、小鸟、蓝天、自由、爱护。
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