1、根据提示填写内容。
1.“天门中断楚江开,_____________。”这两句诗出自李白的《______》
诗中“_________相对出,_________日边来”两句,写出了孤帆红日的壮美。“两岸猿声啼不住,________________”这两句诗是他写的《_________》里的两句。
2.“众皆_____,光_____击瓮______,水迸,儿得活。“从这里可以看出司马光__________。
3.举行拔河比赛时,班主任李老师说:“___________________。你们一定会获得冠军的。”(填写俗语)
4.这学期,你一定在课外也读了许多童话。最喜欢的是《________》,作者是_________。故事主要讲了__________。
2、猜猜我是谁(根据意思写词语)。
1.形容心神不定,非常惊慌的样子。( )
2.耳朵都快要震聋了,形容声音很大。( )
3、多音字组词。
4、[字形]在语境中写词语。
一只zhī zhū(______)正在qiáng bì(______)的角落织网。它zhǔn bèi(______)织一张piào liang(______)的大网。等到那些粗心大意的家伙zhuàng shànɡ(______)网,它就可以bǎo shí(______)一顿了。
5、经典课文绚烂回放。
(1)狼牙山顶峰响起的壮烈口号声至今萦绕耳畔!那声音惊天动地,气壮山河!课文是按照________顺序记叙的,列出小标题分别是:接受任务——________——________——________——跳下悬崖。
(2)学习《开国大典》我知道:________年________月________日________在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到________,传到________,使全中国人民的心一齐________。
(3)作为一代伟人毛主席不仅政治才能显赫,诗词成就造诣匪浅。在《七律·长征》中概括红军历经艰险、勇往直前的一句诗是________,预示长征胜利、欢腾喜悦的一句诗是________。我喜欢他写的《卜算子·咏梅》的最后两句:________,________。
(4)汉字形体的演变源远流长,从最早刻在龟甲兽骨上的________开始逐渐改进而来。我还知道的汉字字体有:________、________、________。
6、课内阅读
稚子弄冰
【宋】杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲( )。
敲成玉磬( )穿林响,忽作玻璃碎地声。
【1】解释下列词语的意思。
(1)稚子:__________________。
(2)钲:____________________。
(3)磬:____________________。
(4)玻璃:__________________。
【2】给加点的字注音。
【3】“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是( )
A.夸张
B.比喻
C.拟人
D.互文
【4】试着用自己的话说说每句诗的意思。
(1)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
__________________
(2)敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
__________________
7、
完成下列各小题。
【1】“ 不得语”填入横线处正确的选项是( )
A.陌陌
B.默默
C.脉脉
D.墨墨
【2】描写织女美丽勤劳的诗句是( )
A.迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
B.纤纤擢素手,札札弄机杼。
C.终日不成章,泣涕零如雨。
D.河汉清且浅,相去复几许!
【3】“素”在这首诗中的解释正确的是( )
A.本来的,原始的
B.质朴,不华丽
C.白皙
【4】这首诗的前两句使用的修辞手法是( )
A.比喻
B.排比
C.互文
D.拟人
【5】我国传统节日众多,有关传统节日的神话传说也是诗人经常引用的,以下诗句中哪一句没有引用神话传说?( )
A.天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
B.但愿人长久,千里共婵娟。
C.人闲桂花落,夜静春山空。
D.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
【6】对古诗的理解下列说法错误的是( )
A.“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”刻画了银河两岸,牛郎、织女隔河相望,却不得见面的画面。
B.这首诗中的过渡句是“河汉清且浅”,既是前因也是后果。
C.“终日不成章,泣涕零如雨”这两句诗,意在写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。
D.此诗运用借物喻人的写法,抒发了女子离别相思之情,写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
8、课外阅读
赠汪伦①
【唐】 李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
【1】诗的前两句是“叙事”:先写要“离去者”,继写“_____”,展示了一幅离别的画面。
【2】诗的后两句是“____”(表现手法),进一步说明送别的地点在桃花潭。在桃花潭水深千尺中 那几个字“____”既描绘了潭的特点,又为结尾一句的抒情作了伏笔。
【3】结尾句“不及汪伦送我情”,抒发了作者怎样的情感?
9、阅读短文,完成练习。
我的妈妈从来不笑
家长会主题是“听听孩子怎么评价自己的妈妈”。
孩子们接连上台演讲,大都是妈妈如何关心、辅导作业、照顾日常生活等,千篇一律。
一名女孩儿走上台,向大家鞠了一躬,开口便说:“我的妈妈从来不笑,她对我的事从来不闻不问。我一星期只能见到她一次,可她从来都不跟我打招呼。”
台下一阵轻微骚动。
“因为她是植物人。在我5岁那年,妈妈遇上了车祸,从此躺在床上,再没有看过我一眼。我叫她,她不答应;我亲她,她不报以微笑;我大声地读出优异的成绩,她也毫无反应。我不敢相信,这就是曾经陪我玩滑梯、捉迷藏、晚上搂着我给我讲故事的妈妈。”
台下有人悄悄掏出纸巾。
“前几天,我从电视上看到美国的植物人被拔插管的消息,我害怕极了。我问爸爸,妈妈会死吗?爸爸说不会。妈妈其实知道我们爱她,她什么都知道。”
“妈妈,你知道吗?我和爸爸等着你回家。”
台下的妈妈们都开始呜咽起来。
“爸爸,请你明天告诉妈妈,今天我在这里当着所有人说我——爱——她!”
人们透过泪水模糊的双眼,找到了坐在最后一排的唯一的男士。他双眼通红,报以羞怯的一笑。台下响起了热烈的掌声。
【1】根据语境,解释词语的含义。
千篇一律:__________________
羞怯:____________________
【2】“台下一阵轻微骚动”的原因是什么?
__________________________
【3】“台下有人悄悄掏出纸巾”在干什么?
__________________________
【4】孝亲尊师是中国传统的美德,读了这个故事,你打算怎样在新春佳节孝敬自己的父母?
______________________________
【5】请写出孝敬父母的格言或诗句。
______________________________
10、阅读《难忘的泼水节》选段,完成练习。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!”
【1】这一段共有_______句话。
【2】用波浪线画出文段中的一个比喻句。
【3】仿照例子写词语:一条条一串串 ___________
【4】对文段中画“______”的句子理解正确的一项是( )
A.表现人们非常敬爱周总理。
B.表现人们觉得赛龙舟很好看。
11、阅读《灰雀》选段,并回答问题。
有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大 白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
【1】写出下面词语的近义词。
经常-( ) 欢快-( )
【2】选段中的“婉转”是指灰雀的叫声_________;“仰望”是指________看。
【3】三只灰雀是什么样子的?请用“ ”在选段中画出来。
【4】画“ ”的句子中“每次”“____”“____”三个词语突出了列宁对灰雀的__________。
12、读故事片段答题。
铁拐李火冒三丈,凸额一皱,不管三七二十一,将龙头拐杖掷入惊涛骇浪之中,仙杖顿时变成劈涛斩浪的龙舟,他轻身跃上龙舟,似离弦之箭穿涛破浪而去。
诸仙怕铁拐李遭到意外,袒胸露肚的汉钟离以乐鼓凫(fú)水,紧紧尾随而去。他双腿盘坐在鼓面上,忽飞浪尖,忽落涛谷,紧闭双目,氽(tǔn)向龙宫。
张果老牵来瘸腿毛驴,朝背脊上倒坐,喊了声:“得儿,嘟!”凌空扬起一鞭,瘸腿驴竖直两耳,昂首嘶鸣,扬起四蹄,踩波踏涛,只听“嚓……嚓……嚓……”浪花飞溅,如履平地。
英俊潇洒的韩湘子,力足气畅,对准笛眼,轻轻吹曲而随。声调直冲九霄,浪姑涛妹欣赏着悠扬婉转的仙笛,醉迷迷地闪开一条通道,簇拥着韩湘子,翩翩起舞。
何仙姑身背花篮,篮中采撷的昆仑仙山五颜六色的奇葩异草,馨香扑鼻。海涯碧宫中的龙婆龙女、虾奴鲤姑一个个争先恐后地抢夺彩篮里的鲜花,插上鬓(bìn)髻(jì)。于是龙女们索性用花轿抬何仙姑进了龙宫。
手执拂尘的吕洞宾,从腰间解脱黄澄澄的宝葫芦.揭开葫芦盖,左右摇曳,顷刻缕缕紫雾缭绕,结成一朵绚丽的彩云,托住莲花瓣座,载着吕洞宾,飘悠悠如乘舻(lú)舢(shān)。
曹国舅敲击油光溜溜的竹板,演奏民乐俚曲,吟今唱古。鳖臣龟相听得摇头晃脑,惬意乎乎,让曹国舅脚踩龟背鳖肩,乘风破浪,飞速前进。
蓝采和不紧不慢,小心翼翼地端放玉板,须臾(yú)间银光灿烂,飞云流霞照射龙宫,飞溅起惊涛骇浪,震得龙宫楼宇瑟瑟摇曳。
巡海夜叉四面探察,查明是八洞神仙醉游龙宫,正在各显神通,连忙禀报东海龙王。
【1】写一个八字成语概括选文内容:__________ _________
【2】整齐的短句,富有节奏感,读起来朗读上口。从文中抄写一个这样的句子。
_______________________
【3】各用一句简单的话,说清楚下面两位神仙是怎样过海的。
何仙姑_______________________
曹国舅__________________
【4】你读过这个故事吧!后来,哪位神仙在过海时出现了什么意外?
_________________________
【5】读选文最后一个自然段,展开想象,加上动作、语言等描写,把巡海夜叉查明情况、禀报东海龙王的情节写得更具体。(不少于120字)
___________________________
13、课内阅读。
匆匆(节选)
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧,现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
【1】写出下列词语的反义词。
聪明——( )空虚——( )
【2】对画“_____”句子的理解正确的一项是( )
A.时间多的是,像江洋大海。
B.在时间的大海里属于“我”的时间太少了,表现了作者的哀伤。
C.过去的日子显得那么渺小,无声无息,消逝得那么快,表现出作者十分无奈的愁绪。
【3】“我不禁头涔涔而汨潸潸了”的原因是____________
【4】选文表达了作者怎样的感情?请说出自己的感受。
________________________________
14、阅读
人是一本书
人是一本书。
看人如读书。
人的外表,不就是封面吗?
人的心,不就是内容吗?
有的人,封面与内容同样高雅;有的人,封面与内容同等粗俗;有的人,封面很不起眼,内容却精彩无比;有的人,外表包装得如金似玉,内心却不堪入目。
好人自然是一本好书,你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。
坏人自然是一本不好的书,你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。
(A)的人像一本散文集,(B)的人是一本抒情诗,(C)的人如同一本幽默辞典,(D)的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类,不就是一套活生生的反面教材吗?而那些为国为民洒尽一腔热血的志士,又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊!
做人如写书。
请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面,也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书,主要还得靠你自己来写——用你的勇气和力量,用你的聪明和才智,用你的心血和汗珠。
然而,总有一些人把不该删除的真诚删除了,结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了:在生命的版面上,应该写下高尚,应该填上纯真,应该刻画奉献,应该描绘进取。
也许,你写了一生也成不了杰作;也许,你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造,随便应付,哪怕写出的书无人阅读,也要篇篇对得起自己的良心。
如果有了漂亮的开头,就应该追求完美的结局;如果有了精彩的材料,就应该将它打磨成实在的文章。
如果人们常常把你亲切地朗读,那就是你无上的光荣;如果人们永世把你深情地背诵,那就是你最大的幸福。
【1】给下列加点的字注音。
不堪入目______ 嗅到______ 遗臭万年_______ 粗制滥造______
【2】将下面四个短语分别归位于文中括号,其先后顺序应是什么?
思维缜密 洒脱飘逸 多愁善感 乐观风趣
(A)__________ (B)__________ (C)_________ (D)__________
【3】贯串全文的一个比喻句是哪句?用“ ”画出来。
【4】这篇文章中能概括地表达全文要点的句子是:①_____________________;②_______________。
【5】本文最后一自然段给我们的暗示是什么?
_______________________________________
【6】以“人生”为话题,写一个精美又富有内涵的句子。
_____________________________________________________
15、改为陈述句。
(1)你难道不知道狗是会叫的?
___________________________
(2)还有比这更好听的叫声吗?
____________________________
16、改为反问句。
这个故事使我感动得流泪。
______________________________
17、按要求写句子。
1.榛树叶子全都红了,红得像一团团火。(用“像”字写比喻句)
________________________________________________________________________
2.火红的榛树叶子把人们的心也给燃烧起来了。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
3.学完课文,我知道北大荒不但________,而且________。(把句子补充完整)
18、(题文)句式练习,举一反三。
(1)例:这么远,箭哪能射得到呢? 这么远,箭射不到。
仿:知错就改的道理,难道你不明白吗?
(2)例:虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。
仿:虽然 ,但 。
19、照样子,改写句子。
例:有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。
(1)叶子上的虫还用治? ___________________
(2)晴天还用带伞? ______________________
20、地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。(照样子,写句子)
______和_____一般大小,____________。
21、作文。
随着人们生活水平提高,各种各样的车辆也越来越多,虽然方便了生活,但给马路带来了压力,也造成了交通拥挤。假如你是马路,你会有什么感受,请发挥合理的想象写一篇作文,题目自拟,字数300字以上,语句通顺。
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