1、根据意思写成语。
1、真心地服气或服从。 ( )
2、事情发生的出乎意料,让人难以相信,不容易相信。 ( )
3、言行异常,震世惊俗,简单的讲就是“一惊一咋”的事。 ( )
4、抬起眼睛从高处往远处望。 ( )
5、把自己放在事情之外,毫不关心。 ( )
6、急迫得不能等待。形容心情急切。 ( )
7、翻来复去,睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。 ( )
8、把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。 ( )
9、自己控制不了自己的情感,比喻感情激动得不能控制。 ( )
10、因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。 ( )
11、形容兴趣很浓,兴头很高。 ( )
12、形容精神振作,情绪饱满。 ( )
13、原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。 ( )
14、把全部精力都投入进去。 ( )
15、原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。 ( )
16、闭上眼睛,聚精会神,养精蓄锐。 ( )
17、没有做亏心的事,做事对得起天对得起地,对得起自己良心。 ( )
18、形容人的眼睛发亮,很有精神。 ( )
19、形容文章或说话表达得非常充分、透彻,或非常痛快。 ( )
2、照样子写词语。
1.手忙脚乱(含身体部位):__________、__________
2.春光明媚(描写春天的四字词语):__________、__________
3.七嘴八舌(含有数字的成语):__________、__________
3、根据情境,填写本册积累的诗句或名言。
(1)人们常常用“____________________,____________________”来表达无法及时尽孝的遗憾。
(2)少年时不知道用功读书,长大用到所学时,才发现只是略知皮毛。这时,人们就会有“_________________,
____________________”的感慨。
(3)《十五夜望月》描写的是__________节(节日),“____________________”这句诗委婉地表达了思念之情。
4、根据课文内容填空。
1.他满脸灰尘,双眼____________血丝,衣服____________,到处是____________。课文中描写父亲外貌的句子,表现了_________________________________________________。
2.“不论发生什么,我总会跟你在一起!”类似的话在课文中出现了_____________次,这样写的作用是__________________________________。
3.“精彩极了”和“糟糕透了”分别代表着母亲对儿子的_____________和父亲对儿子的_____________。这两个极端的断言有一个共同的出发点是_____________,反映了父母对儿子_____________的不同。
5、读一读,填一填。
(1)( )( )( )( )( ),疑是地上霜。
(2)和风对( )( ),朝霞对( )( )。
(3)读书( )遍,而义自( )。
(4)朝霞( )( )( ),晚霞( )( )( )。
(5)芝麻开花——( )( )( )。
6、阅读
太阳的话(节选)
我带着金黄的花束,
我带着林间的香气,
我带着亮光和温暖,
我带着满身的露水,
快起来,快起来,
快从枕头里抬起头来,
睁开你的被睫毛盖着的眼,
让你的眼看见我的到来。
【1】片段中的“我”指的是__________。
【2】诗歌采用第一人称的叙述方式,表达了作者__________。
7、句子训练营。
在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
①从“在我的窗前,有一棵白桦”中,可以感受到作者与白桦之间___________的关系。
②诗句中“________”一词写出雪中白桦的颜色美,“_________”字把树当作人来写,把白桦落满雪花的样子写活了。如果用一个词来形容诗句中的白桦,最恰当的是(_______)。
A.高洁 B.高傲 C.孤独 D.挺拔
8、阅读
与小女
[唐]韦庄
见人初解语呕哑,
不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事,
为嫌衣少缕金华。
【1】作者的小女儿“不肯归眠”是因为___________________,“一夜娇啼”是因为________________。
【2】这首诗通过对_________________、________________、_______________这三件事的描写,展现了小女孩________________的形象,表达了诗人__________________之情。
【3】写出不低于三个描写花草树木的四字词语。
________________________
【4】写三句与童年有关的诗句。
____________________________________________________
9、品读语段。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题,科学家把淋浴室做成一个密封浴桶,或是一个密封浴罩,在淋浴室下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外,航天员还需要把双脚固定起来,否则水一冲,就得翻跟头。
【1】从语段中找出下列词语的反义词。
开放——(______) 移动——(______)
【2】这段话一共有(______)句话,其中第(______)句和第(______)句介绍了航天员是如何在天空中洗澡的。
【3】从喷头喷出的水总是飘浮在空中的原因是( )
A.失重。
B.风力太大。
【4】下列说法不符合语段原意的一项是( )
A.宇宙飞船里的淋浴室就是一个密封浴桶或一个密封浴罩。
B.航天员在宇宙飞船里洗澡时可以自由走动。
10、阅读短文,回答问题。
空城计
①孔明分拨已定,先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到,说:“司马懿引大军十五万,望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将,只有一班文官,所引五千军,已分一半先运粮草去了,只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息,尽皆失色。
②孔明登城望之,果然尘土冲天,魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令,教“将旌旗尽皆隐匿,诸军各守城铺,如有妄行出入,及高言大语者,斩之!大开四门,每一门用二十军士,扮作百姓,洒扫街道。如魏兵到时,不可擅动,吾自有计。”孔明乃披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操琴。
③却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,傍若无人。
④懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险,今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”
⑤于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然,乃问孔明曰:“司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎,必不弄险,见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
⑥众皆惊服曰:“丞相之机,神鬼莫测。若某等之见,必弃城而走矣。”孔明曰:“吾兵止有二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”……言讫,拍手大笑,曰:“吾若为司马懿,必不便退也。”
【1】解释文中加点的词语。
①笑容可掬:__________________________________________
②骇然:______________________________________________
【2】这篇课文的情节可分为起因、发展、高潮和结局四个部分。请用自己的话概括各个阶段的主要内容。
①起因(第①段):司马懿兵临西城
②发展(第②段):________________________________
③高潮(第③~④段):______________________________
④结局(第⑤~⑥段):______________________________
【3】阅读课文第①段,说说作者在这里主要运用了哪一种表现手法?其作用是什么?
_____________________________________________
【4】孔明为什么不弃城逃走?为什么敢使用“空城计”?请用原文句子回答。
①不弃城逃走的原因:____________________________________
②敢使用空城计的原因:_________________________________
【5】文中多次写到诸葛亮的笑,请分析第⑤段中的“抚掌而笑”是一种什么样的笑,并分析人物当时的心理。
_______________________________________________
11、课外阅读。
我们的游戏和玩具
①听说城里孩子有许多玩具,那都是从商店里买来的,他们在家里和玩具做游戏。他们不知道,我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
②春天,我们采来山花和野草,编成花环戴在头上;我们摘片树叶吹口哨,引得小鸟跟着叫。
③夏天,我们喜欢在湖边打水漂,看石片在水里钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛,不管自由式,还(hái huán)是狗刨式,只要游在前头,就是冠军。
④秋天,丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩打仗,一个个草垛成了战斗(dòu dǒu)的堡垒,曲折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子最爱在草垛里捉迷藏,把自己埋在草堆里,叫你半天找不到。
⑤冬天,冰天雪地更有趣。我们堆雪人,打雪仗。钉一个小雪车,尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺,在冰面上把它抽得团团转。女孩子喜欢自己缝沙包,丢来丢去真开心。
⑥我们的玩具是自己动手制作的,我们有自己的玩法,我们特别快乐。
【1】括号里应选的正确读音依次是 ___________、___________。
【2】要理解文中“曲折”的意思,我们可以查字典:“曲”在字典里的意思有:①弯 ②不公正 ③姓,“折”在字典里的意思有:①断 ② 弯曲 ③损失,可以判断“曲折”的意思是 ;我们还可以给它找一个近义词:___________ 。
【3】关于“我们”的玩具,说法错误的一项是( )
A.“我们”的玩具是从商店里买来的。
B.“我们”的玩具是自己动手制作的。
C.“我们”一年四季都有玩具。
【4】根据文章内容填空:春天,我们编花环、___________;夏天,我们___________、___________;秋天,男孩 ___________,女孩 ___________;冬天……
【5】文章第四自然段是围绕哪一句话来写的?
___________________________________________
【6】作者写冬天的游戏时,运用动词使句子更生动。请找出第五自然段里表动作的词,工整地写下来,至少三个。
_____________________________________
【7】从哪里可以看出“我们特别快乐”?默读短文,找出两处来说明。
第一处:_______________________________________________________
第二处:_______________________________________________________
12、 儿 童 智 慧
小姑娘,只有5岁。
夏天她拿一朵刚摘的花给我看,靠近花蕊中间的花瓣上,有一粒草籽般的小黑点。
“知道是什么吗?”小姑娘问我。
我拿过来凑近看了半天,像研究人员一样。“不知道。”我只好老老实实请教,“这是什么东西?”
“是蜜蜂屙(ē)的屎。”
“啊?”我惊诧极了,“你怎么知道?”
“我注意看过啦,”她说,“蜜蜂可聪明呢,它每次采过一朵花的蜜,就屙一粒屎,做个记号,别的蜜蜂飞来一看,噢,采过啦,就不用白进去了。要不然,世界上有那么多、那么多的花,怎么才能知道哪朵采过,哪朵没有采过呢?”
“嗯,有道理。”我说完,忽然奇怪地想到,我活了40年,怎么从来没注意过这件事呢?我还以为蜜蜂是瞎忙呢!
是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呀?
【1】“我活了40年,怎么从来没注意过这件事呢?”“这件事”是指_____________________________________________________________________________。
【2】写出你对“儿童智慧”的理解。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________。
13、课外拓展提升。
有趣的现象
有人特别爱观察,在自然界发现了许多有趣的现象。
加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现,生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”,如果“呼喊”后得不到水“喝”,“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说,这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的,萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍,会造成含有水分的导管破裂,从而发出“哭泣”的声音。
对于植物为什么会像动物一样“哭泣”,美国科学家从化学的角度作出了解释。他们认为,当植物生存受到威胁或直接危害时,体内的亚麻酸就会发生变化,转化为茉莉酮酸,能帮助植物抵御外界的侵袭,茉莉酮酸的产生,就是植物“哭泣”的物质原因,也是抑制“疼痛”和医治创伤的良药。
事实上,人们还发现了不少类似的事情。这些发现让我们看到,自然界是那样的( ),又是那样的“有秩序”。( )地破坏、侵犯,是会遭到报复的。
【1】选择合适的词语填到最后一段的括号里。
奇怪 神奇 任意 随意
【2】短文中“有趣的现象”指的是________________。
【3】根据短文内容,在正确的说法后面画“√”。
(1)西红柿在生长时“哭泣”,是因为生长时缺水。( )
(2)美国的科学家发现了西红柿“哭泣”这一现象。( )
【4】读了这篇短文,你有什么感受?请写一写。
______________________
14、课内阅读
战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。
有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧。秦王知道了,就写了一封信给赵王,说愿意拿十五座城换这块璧。
赵王接到了信非常着急,立即召集大臣来商议。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当,可是不答应,又怕他派兵来进攻。
【1】赵王一方面担心______,一方面又担心_____。所以很为难。
【2】根据画“ ”的句子改写一封以秦王口吻向赵王索要和氏璧的信。(日期为秦昭襄王十年春)
15、按要求写句子
英法联军烧毁了圆明园。(改为“把”字句和“被”字句)
“把”字句:____
“被”字句:____
16、按要求写句子。
(1)妈妈打扫干净了屋子。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(2)常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女。(缩句)
(3)是啊,谁愿意和失败者在一起呢?(改为陈述句)
(4)草原的景色很美丽。(改为感叹句)
17、照样子,仿写句子。
例:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。(仿写拟人句)
微风吹过,田野里的麦苗_____________________________。
18、用词造句。
反复:______
证明:______
19、句子乐园。(10分)
(1)我们从小就要养成勤俭节约。(修改病句)
(2)节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。(修改病句)
(3)宽阔的江面又慢慢地恢复了平静。(缩句)
(4)黄老师带病坚持上课,怎么不让我们感动呢?(改为陈述句)
(5)鸟儿在刚发芽的柳枝上地叫着。(改为拟人句)
20、按要求改写下列句子。4%
(1)五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。(缩句)
(2)我们不能随意破坏学校里的花草树木。(改成反问句)
(3)雨点落下来。(扩句,至少两处)
(4)同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。(修改病句)
21、智慧摩天轮
今天你都做了些什么呢?用日记的格式记录下来吧!
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