1、按照课文内容、运用积累填空。
(1)从本册书,我们认识了许多性格鲜明的人物,如__________的雨来,_________的青铜,____________的船长,____________的黄继光。
(2)我想用“_________________,________________。”来鼓励语文基础较差的小强同学,只要肯学习,什么时候都不晚。
(3)《墨梅》中,盛赞墨梅高风亮节的诗句:_________________,________________。
(4)________________________________,一片冰心在玉壶。
2、按要求各写出一个词语。
(1)又松又软(又A又B式) 又_____又________
(2)五光十色(表示颜色)________
(3)蹑手蹑脚(含“手”的成语)___________
(4)密不透风(含“风”的成语)____________
3、语言积累,根据课文所学内容填空。
(1)宋代朱熹在《春日》中描写春天百花盛开的句子是:______, ______。
(2)______,死而后已。______, 视死忽如归。
(3)明月别枝惊鹊,______。选择______代词人辛弃疾写的______词牌名是:______。
(4)在学习的课文中,我们认识了许多的人物,有______的狼牙山五壮士、______的桑娜和渔夫,______的老支书。还感受到______的开国大典,______的草原,______的故宫博物院。
4、补充下列词语。
________同舟 理____气____ 不慌________
____惊____跳 别出________ 排____倒____
5、(题文)这极为平常的三个字,对王承书来说,将意味着从此放弃(________),从此放弃(______),从此放弃(_________),而不能像其他领域的功臣那样面对鲜花和掌声……
6、仔细读诗句,回答下列问题。
(1)这首诗表达了诗人怎样的感情?
(2)诗中第一、二句是如何概括出作者久客他乡的事实的?
(3)简析这首诗的表达技巧。
7、阅读古诗,完成练习。
题齐安城楼
【唐】杜牧
呜轧①江楼角一声,微阳潋潋落寒汀。
不用凭栏苦回首,故乡七十五长亭②。
【注】①呜轧(yà):拟声词。②亭:古时三十里一驿,每驿有亭。
【1】请说说你对第2句中“寒”字的理解。
_________________________________________
【2】古人评价杜牧的诗“好用数目”“颇妙”。你还知道杜牧有哪些有关数字的诗句?你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用?
_________________________________________
8、延伸阅读
题画
[清]袁枚
村落晚晴天,桃花映水鲜。
牧童何处去?牛背一鸥眠。
【1】写句意。
桃花映水鲜。 __________________________________________
【2】选择正确的理解:牧童何处去?( )
A.牧童要到哪里去?
B.牧童去哪儿了?
【3】回答:你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给你怎样的感受?
____________________________________________
【4】用自己的话,描述这首诗所描绘的画面。
______________________________________
9、快乐阅读。
奇妙的植物
大自然可真神奇,千万种植物藏着许多秘密。含羞草可是碰不得,谁要碰了,它就把叶子紧闭。多像个怕羞的小姑娘,总是有点娇滴滴的。猪笼草简直像动物,能把虫子吞进去,它的身上挂着一个个口袋,掉进去的小虫别想再逃出去。
有的兰花草喜欢长在空中,根须紧紧抓住大树的树皮。原来它觉得空气又闷又热,根须在地下不呼吸空气。神秘果够神秘,咬一口会出现奇迹。不管什么味的东西,再放进嘴里都甜得像蜜。
大自然可真神奇,千万种植物藏着许多秘密。小朋友,你想揭穿它吗?那就得加倍的努力学习。
【1】短文中具体写了_________ 种奇妙的植物,分别是______________。
【2】找出短文中描述主要内容的句子。
_______________________________
【3】千万种植物的奇妙之处在于:
含羞草像___________________;
猪笼草像___________________;
兰花草喜欢_________________;
神秘果_____________________。
10、阅读。
①早春的一个中午,和风送暖,晴空万里。阳光,正让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照亮了每一个人的心田。公园里,一大片迎春花率先回应着和风暖阳的呼唤,绽放着鹅黄的娇嫩的花朵,一根根柔软的枝条尽情地往四下里伸展,往春天的深处伸展。我被这景象深深地吸引了,情不自禁地拿起手机记录这早春的美景。
②忽然,一个胖嘟嘟的男孩跑到我面前,指着不远处的一群孩子对我说:“叔叔,你能不能为我们录一段像呢?”看着他脸上花朵一样的笑容和目光中强烈的期待,我立刻点点头,并准备为他们录像。
③就在这时,一个眉清目秀的女孩走到刚才和我说话的男孩面前耳语了几句。随后,只见那个男孩皱着眉头望着远方,好像在思考什么。过了一会儿,他走到那群孩子面前悄悄地说着什么。然后,那个男孩就大声地对其他孩子说道:“叔叔手机里面的电不多了,为了能够快些把所有的人都录下来,咱们就采用一种新颖的方式—围着迎春花跳着跑一圈,怎么样?”
④他的话刚说完,刚才那个女孩就和另外几个孩子热烈地响应起来:“好哇,这个办法不错,既省时又能把所有人都录上”。说完,那群十一二岁的孩子就走到迎春花周围,手牵着手,围着一株迎春花拉成一个圆,微微蹲下身子,并起双脚,整齐又有节奏地跳着跑起来,脸上荡漾着花朵一般的笑容。
⑤我一边给他们录像,一边感到有些纳闷:这些孩子怎么了?我并没有对他们说手机里的电不多了啊!况且,就算是要快些摄完影,他们围着迎春花跑一圈就可以了,为什么还要并着双腿跳呢?
⑥当我为那些孩子摄完影,并将影像发给他们后,他们热情地向我致谢,而后,转过身一起向公园里走去。这个时候,我突然发现他们当中的一个高高瘦瘦的女孩走起路来竟然一跛一跛的。她是个残疾的孩子。
⑦我一下子就明白过来:原来,刚才那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为她,是为了让她和他们一样,在这如诗的春天里留下一个完美的记忆。
⑧那一刻,看着那些孩子离去的身影,想起他们如花朵一般灿烂、纯真的笑容,我默默地想:这早春最美的风景难道仅仅是明媚阳光下的那些迎春花吗?
【1】给短文加个合适的题目,写在短文前的横线上。
【2】联系上下文,写出下列词语的意思。
倾泻:________________
荡漾:________________
【3】文中画横线的句子是_________描写,具体写出了“我”很__________。
【4】下列对第⑧自然段中“最美的景色”理解正确的是( )
A.公园里明媚阳光下的那一大片迎春花。
B.“我”乐于助人的美好心灵。
C.这些灿烂纯真的孩子。
D.既是公园里明媚阳光下的那一大片迎春花,又是这些灿烂纯真的孩子。
【5】根据短文内容,判断下列说法是否正确,正确打“√”,错误打“×”。
(1)男孩让伙伴们围着迎春花跳着跑一圈,是因为这样录像省时。(______)
(2)“一个眉清目秀的女孩走到刚才和我说话的男孩面前耳语了几句”,小女孩耳语的主要意思是他们要帮助那个残疾同学,想办法不伤她的自尊心。(______)
【6】如果把这篇文章推荐给你的好朋友去读,请把你的推荐理由写下来。
__________________
11、阅读短文,完成练习。
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤(kǎo)得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷(kù)热带来的疲(pí)劳。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“ , 。”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】根据短文内容,在文中横线上准确地填上一句诗。
【2】文章按照______、______、______、______的顺序写小草。
【3】短文中有两个和“严寒”词义相反的词,是______、_______。
【4】从文中找出一句使用拟人修辞方法的句子,抄写在下面的横线上。
______________________________
12、阅读乐园。
白荷
春末夏初,沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景色的引诱,慢慢地从睡梦中苏醒了。
静悄悄的,泥水中开始冒出一支支嫩绿色的小荷角,默默地立在池中,也有的平躺在水面上,偶尔有一两只蜻蜓立在荷尖上,使小荷角增添了几分生气。
在微风的爱抚下,小荷逐渐长大了,嫩绿色的荷角慢慢地舒展成一个圆形的大盘子。再过几天,你看到的再不是什么“大盘子”,也不是原先嫩绿的小荷角,呈现在你眼前的已是一把把碧绿晶莹的“小雨伞”。不是我夸大其词,长大以后的荷叶真像一把小雨伞,细长带刺的“伞柄”顶住又大又圆的“大伞帽”,笔直地挺立在荷池中。你可别小看这些碧绿的“小雨伞”,告诉你,它的用处可大呢!不管谁感冒发烧,只要将它摘下煮水喝,保证“叶到病除”。夏季喝了可以避免中暑,还能够提神醒脑呢!
盛夏,在这些“小雨伞”旁边,长出了一支支浅绿色的小花蕾。小花蕾慢慢长大了,洁白似玉的花瓣轻轻地展开。啊,花瓣白中带点儿浅绿,一片片有规律地围成一圈,中间是一个淡黄色的小莲蓬,朴素而淡雅,远远看去,就像一个穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。这样美丽的花朵,如果不亲眼看到,谁会相信是从又黑又脏的泥水中长出来的?荷花也可以泡水喝,你将荷花瓣剪下洗净,放在杯子中,再冲上水,加点儿白糖,然后盖上杯盖泡几分钟。当你揭开杯盖,一阵清香便扑鼻而入,那清凉甘甜的味道使你久久难忘。
随着夏天的消逝,秋天的来临,荷花逐渐枯萎了。然而它为人类贡献出了最后两样“宝贝”——莲子和莲藕。莲子既可吃,又可入药。莲藕嫩脆可口,是餐桌上的一道佳肴。
【1】“沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景色的引诱,慢慢地从睡梦中苏醒了”这句话运用了______的修辞手法,从中可以看出作者对白荷的_____之情。
【2】根据短文内容把表格填写完整。
时间 | 白荷的生长情况 | 作用 |
| 长出小荷角,到荷叶长大 | 荷叶: |
盛夏 | 长出 ,到 | 荷花: |
| 荷叶枯萎,奉献莲子和莲藕 | 莲子可吃可入药,莲藕是佳肴 |
【3】读完这篇短文,你认为白荷具有什么品质?
___________________________________
13、阅读理解
啊,我知道……
妈妈把我比作小月亮,我是妈妈甜甜的希望。
妈妈的眼睛是黑黑的夜空,有了我,它才变得很亮很亮……
白天,妈妈被繁忙的工作锁住了嘴角。下了班,看见了我,妈妈顿时忘记了疲劳,笑得那么甜,那么响!
啊,我知道,我知道,我是妈妈逝去的童年。妈妈看见了我,就看见了她的过去!我知道,我是妈妈的未来。妈妈看见了我,就看见了希望!
【1】这篇文章共有( )段。
【2】照样子,写词语。
很亮很亮的眼睛
很 很 的
很 很 的
【3】“下了班,看见了我,妈妈顿时忘记了疲劳。”
写出加点字的近义词。
顿时——( )
【4】读句子,写句子。笑得那么甜,那么响!
14、课外阅读,阅读下文,回答问题。
1839年6月的一天,广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告,人们纷纷前来观看。有人大声读着:“钦差(qīn chāi)大臣林则徐(xú),遵(zūn)照皇上御旨(yù zhǐ),于6月3日在虎门滩将收缴(jiǎo)的洋人鸦片当众销毁,沿海居民和在广州的外国人,可前往观瞻(zhān)……”老年人边听边点头,笑呵(hē)呵地捋(lǚ)着胡须;青年人兴奋地挥着拳头,赞不绝口;顽皮的孩子们在人群里钻来钻去,高兴地叫喊着:“烧洋鬼子的大烟了,快到虎门滩去看哪!”
【1】联系上下文说说词语的意思。
沸腾:________________________________________
赞不绝口:_______________________________________
【2】这段话主要写的是_________________________。
【3】本段通过人们____________________,描绘出了人们听到当众销毁洋人鸦片的消息后的_________。
【4】本段中省略号的作用是_________________________________。
【5】请用“赞不绝口”造一句话。
__________________________________________________
15、根据提示的词汇仿例句写句子(不得重复)
例子:小虾是一种有趣的小动物。
小猫是_____________
小羊是_____________
小狗是____________
16、句子大变身
(1)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
___________________________
(2)在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)
___________________________
(3)读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。(修改病句)
___________________________
(4)在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。(改成双重否定句)
___________________________
17、按要求写句子。
(1)读例句,体会人物的内心,再以“久别重逢”为境,照样子写。
例句:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接一支地吸着烟。
情境:久别重逢
____________________
(2)照样子,用具体的情景表现出来。
例:太阳光芒四射,亮得人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
济南的冬天可真冷啊!______________________
18、把间接引语改成直接引语。
1.妈妈严厉地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负她对我的一片期望。
_______________________________
2.小明对我说,星期天他要去郊游。
_______________________________
3.小红军对陈赓说,他还要等他的同伴呢。
_______________________________
19、按要求写句子。
(1)给下列句子换个说法,意思不变。
您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
________________________________________
20、有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。
这个句子采用了____的修辞方法,生动地写出了__________。我也能用这种修辞方法写一个句子:__________________。
21、表达与交流
题目:自拟
要求:在下列几组事物中选择一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生什么故事,编一个故事写下来。
①铅笔 橡皮 卷笔刀 ②眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴
③树林 虫子 小鸟 ④小鸟 荷叶 蝴蝶
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