2025年江西上饶中考化学试题(含答案)

1、下列物质的俗名正确的是

A．——菱铁矿

B．——水银

C．——酒精

D．——生铁

2、物质让我们的生活变的更加美好。下列常见的物质中前者为化合物，后者为混合物的是

A．冰水混合物、碳酸饮品

B．纯净的空气、过氧化氢水溶液

C．二氧化碳、高锰酸钾

D．食醋、二氧化碳

3、人体每日需要摄入适量的钙，这里的“钙”指的是

A．元素

B．单质

C．分子

D．原子

4、下列关于资源、能源的叙述不正确的是

A．地球上的陆地淡水储量约占全球总水量的2.53%

B．石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品

C．可燃冰主要成分是甲烷水合物，具有能量高、燃烧值大等优点

D．使化石燃料充分燃烧，既可以减少空气污染，又可以节约化石能源

5、物质是不断变化的。下列各组变化前者为物理变化，后者为化学变化的是

A．钨丝升华       放烟花

B．活性炭净水       石油分馏

C．白磷自燃       铁生锈

D．盐酸除铁锈       汽油除油污

6、下列有关溶液的说法正确的是

A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液

B．析出晶体后的溶液，一定是该温度下的这种溶质的饱和溶液

C．溶液中溶质都是以分子的形式分散在溶剂中

D．将30%的KOH溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数都为15%

7、分类法是化学学习的重要方法之一，下列分类正确的是

A．单质：金刚石、水银、干冰

B．合金：生铁、不锈钢、铝合金

C．混合物：空气、石油、冰水共存物

D．化合物：高锰酸钾、天然气、稀硫酸

8、消防安全无小事，同学们应认识一些常见的图标，下列图标中表示“禁止烟火”的是

A．   

B．   

C．   

D．   

9、下列有关水的说法正确的是

A．水的组成中含有氧元素和氢元素

B．水由氢气和氧气组成

C．水加热蒸发可以放出氧气

D．水分子是由氧分子和氢分子构成的

10、有关碳及碳的氧化物的说法中，正确的是

A．石墨具有金属光泽，有优良的导电性能，是天然存在的最硬的物质

B．金刚石和石墨都是碳单质，它们的相互转化是化学变化

C．CO和的元素组成相同，它们的化学性质相似

D．金刚石、石墨和足球烯（）都是由碳原子直接构成的

11、在市初中学业水平实验操作考试中，小明同学抽到的化学考题是“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”，下列说法不正确的是

A．计算出配制该溶液需要3g氯化钠固体和47mL水

B．称量时发现托盘天平指针偏向左边，于是向右移动游码

C．实验中选用50mL规格的量筒

D．水倒入时洒出烧杯外，质量分数变大

12、下列说法错误的是

A．钨的熔点很高，可用于制造灯泡的灯丝

B．为预防缺碘性疾病，可食用适量海带

C．铵态氮肥与碱性的草木灰都是肥料，可混合施用

D．不能食用甲醛溶液浸泡过的水产品，因为会对人体产生损害

13、对下列宏观事实的微观解释，合理的是

A．将水制成冰：分子由运动变为静止

B．氧气和液氧都能支持燃烧：构成的分子相同

C．金刚石与石墨的硬度不同：构成的微粒不同

D．密闭体系内红磷与氧气反应前后总质量相等：反应前后分子总数不变

14、下列安全措施不正确的是

A．在加油站内不吸烟、不打电话

B．冬天用煤火取暖时注意室内通风

C．用燃着的木条检查天然气是否泄漏

D．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物

15、人类很早便学会了使用氧化锌作涂料或外用药。氧化锌能溶于浓氢氧化钠溶液，发生反应的化学方程式为 。推断X的化学式为

A．H2O

B．H2O2

C．H2

D．Zn（OH）2

16、古代搭建戏台时，常把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦成木炭以减缓木材腐烂，所利用碳的化学性质是

A．具有可燃性

B．具有氧化性

C．具有还原性

D．常温下化学性质稳定

17、下列物质中，前者属于氧化物，后者属于混合物的是

A．氢氧化钙、空气

B．冰水混合物、石油

C．干冰、氯化钠

D．生铁、二氧化锰

18、下列各组数据比较，其中不正确的是

A．导电性：铜＜铝

B．密度：铝＜铅

C．熔点：锡＞汞

D．硬度：硬铝＞铝

19、下列图像正确的是

A．相同质量的镁、锌分别跟足量的硫酸反应制取氢气

B．在某温度下，向不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

C．分别加热相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制取氧气

D．分别加热质量相等的两份氯酸钾，其中一份（图中b）混有少量二氧化锰

20、推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是

A．单质是由一种元素组成—由一种元素组成的物质一定是单质

B．含氢元素的物质燃烧会生成水—燃烧能生成水的物质一定含有氢元素

C．催化剂MnO2能加快KClO3的分解速率—催化剂只能加快化学反应速率

D．离子是带电的粒子—带电的粒子一定是离子

21、下列实验现象的描述符合事实的是（　　）

A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

B．将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条的火焰熄灭

C．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．红磷在氧气中燃烧，生成大量白雾

22、除去下列物质中混有的杂质，选用的试剂和操作方法均正确的是

A．

B．

C．

D．

23、在一密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应后，测得反应过程中各物质的质量变化如图所示。下列有关该反应的说法不正确的是

A．该反应一定是化合反应

B．乙可能是该反应的催化剂

C．参加反应的丙和丁的质量比为3：4

D．t1s时容器内丙物质的质量为4g

24、下列过程中，一定发生了化学变化的是

A．衣服晾干

B．食物腐败

C．冰雪融化

D．干冰升华

25、为了经济的可持续发展，我们必须保护水资源，下列做法中，错误的是

A．应用新技术、新工艺减少污染物的产生

B．工业废水经过处理后再排放

C．农业上合理使用农药和化肥

D．生活污水任意排放

26、为了防止钢铁制品锈蚀，下列做法不恰当的是

A．在铁制品表面涂油

B．在铁制品表面喷涂油漆

C．及时将使用后的铁锅用布擦干

D．用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净

27、我国在南海试采可燃冰(主要含有甲烷水合物)获得成功。这一成果对促进能源安全保障、优化结构都具有重大意义。请回答下列问题:

（1）甲烷在空气中燃烧的化学方程式为_________；

（2）可燃冰燃烧主要是将化学能转化为_________能。

（3）甲烷不充分燃烧会生成_________、二氧化碳和水:要使其充分燃烧，你的做法是______；

（4）可燃冰_______(填“属于”或“不属于”)新能源;目前人们正在利用和开发的新能源还有______；(填一种即可)。

28、请用所学的化学知识填空：

（1）氧气可用于抢救危重病人，是因为氧气能_____。

（2）古代用墨写的字保存很长时间不变色的原因是_____。

（3）分子和原子的本质区别是_____。

29、化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。从石灰石、金刚石、酒精、干冰、小苏打五种物质中，选择与下列用途相对应的物质，填写在空白处。

①用作建筑材料的是_____________；②发酵粉主要成分之一的是____________；

③用作人工降雨的是_____________；④镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是________________；

⑤司机开车前不能饮用___________________；

30、(1)用如图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，③开始燃烧。红磷燃烧的化学方程式为_______。

(2)实验过程中，能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是_______。

(3)升温至260℃时，对比_______实验现象，能证明可燃物燃烧的另一个条件。实验过程中，欲使②中的红磷燃烧，应进行的操作是_______。

31、在氢氧化钾、二氧化碳、氢气和汞中，由原子直接构成的物质是_____，由离子直接构成的物质是_____，与水发生化学反应后，才能够产生出离子的物质是_____．

32、白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请回答下列问题。

（1）通过实验1可以探究燃烧的条件，烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧，a与c两处现象的对比说明燃烧需要的条件是______。

（2）通过实验2可以测定空气中氧气的含量。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到______的现象时，可达到该实验目的。

（3）通过实验3可以验证质量守恒定律，实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是______。

（4）综合分析上述三个实验，下列说法正确的有______（填序号）。

①实验1中铜片上白磷燃烧，红磷没有燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点

②实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好

③实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用，防止气体受热膨胀，冲开胶塞

33、工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如图所示：

（1）反应前后，________（填“分子”或“原子”）的种类不变。

（2）参加反应的与的分子个数之比为___________。

（3）该反应的化学方程式为_______。

34、生活垃圾分类事关绿色可持续发展。可回收垃圾包括纸张、金属、塑料等。

①燃烧废纸属于______（选填“物理”“化学”）变化。废纸回收再利用可减少资源的浪费。

②某种易拉罐的材质中含有铝。铝的金属活动性______（选填“＞”“＜”）铁。氧化铝中铝元素的化合价为______。以下垃圾属于金属的是______（选填编号）。

a．厨余垃圾 b．铜导线 c．过期药品 d．废气衣物

③生物全降解餐盒主要以淀粉为原料，可减少对环境的影响。淀粉属于______（选填“有机”“无机”）物，淀粉可转化为葡萄糖（C6H12O6）。葡萄糖含有______种元素，每摩尔葡萄糖分子中含______摩尔碳原子，葡萄糖的摩尔质量为______。

35、化学与人类的生产生活密切相关，已为人类的进步作出了巨大的贡献．请用所学的化学知识回答下列问题．

（1）生活中常接触到“加碘食盐”，“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为      （填编号）．

A．元素   B．原子 C．单质

（2）糖类物质是人体能量的主要来源，其中最基本的糖类物质是葡萄糖，其化学式为      ．当血液中的葡萄糖浓度过低时，人会产生头晕、心悸等低血糖症状，因此我们每天去合理摄入糖类物质．

（3）“84”消毒液是一种常用的消毒剂，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的方程式为2NaOH+Cl2=NaClO+X+H2O，则X的化学式为      

（4）不法分子，常用铜锌合金假冒黄金行骗，请你写出一种鉴别真假黄金的化学方法：      

（5）某工厂用粗盐配制的氯化钠溶液中，经分析发现含有少量的氯化钙杂质，请你写出，除去该杂质的化学方程式：          

36、合理选择清洁用品,可以营造整洁、卫生的生活环境。“洗手液”“餐具洗洁净”“油烟机清洁剂”“84消毒液”“洁厕灵”是生活中常见的清洁剂，请回答问题:

(1)“餐具洗洁净”去除油污时的现象属于_______现象。

(2)“油烟机清洁剂中含有一定量的氢氧化钠，可以去除油污;洗手时，若不慎误用了“油烟机清洁剂”，会导致的不良后果是________。

(3)“洁厕灵”有效成分是盐酸(HCl)，用它除垢对铸铁下水管有腐蚀的原因是_________。

(4)“84消毒液”有效成分是次氯酸钠(NaClO)；“84消毒液”与“洁厕灵”混合,它们的有效成分之间能发生化学反应，产生氯气(Cl2)和氯化钠(NaCl)、水。氯气(Cl2)量黄绿色，有刺激性气味，密度比空气大,有毒，吸入后会对上呼吸道黏膜造成伤害,症状严重时会致人死亡。简要说明禁止“84消毒液”与“洁厕灵”混合使用的原因_______。它们混合后有效成分之间发生反应的化学方程式为________。

37、用如图装置研究物质的性质。

(1)向1中放入少量铁锈，观察到铁锈减少、________。

(2)将2、3中的溶液混合，反应的化学方程式为________。继续实验，发现混合后的溶液显酸性，其实验方案为________。

38、某化学兴趣小组对木炭还原氧化铜的气体产物成分进行实验探究。

(1)按图甲装置完成实验，观察到现象：________，初步得出“木炭还原氧化铜生成Cu和CO2”的结论。

(2)为了进一步探究木炭还原氧化铜的反应原理，采用数字化传感器改进实验(装置如图乙所示)，对不同质量比的CuO与C反应产生的气体进行数据采集如图(1ppm＝0.000 1%)。

①实验前必须检查图乙装置的气密性，操作方法：_______。

②添加药品，加热前向三颈烧瓶和硬质短试管通入足量的氦气，目的是_______。

③分析图丙，CO2浓度下降的原因可能是_______。

④分析图丁，可得出反应物的质量比与产生的CO含量的关系是_________。

(3)从环保角度对图甲装置提出改进建议：__________。

39、自然界并不缺少镁，缺少的是发现镁的眼睛。某化学兴趣小组开启寻镁之旅，现邀请你参与并完成相关内容。

（1）第一站：初识金属镁。

①金属镁的物理性质：__________（写一条）；

②金属镁的化学性质：镁能与氧气反应，反应的化学方程式为___________。

（2）第二站:制备金属镁。小组同学模拟工业上从海水晒盐剩下的苦卤溶液中提取镁，流程如下：

流程中操作a为_________，步骤中Mg（OH）2与加入的X发生中和反应，请写出相关的化学方程式______。

（3）第三站：再探金属镁。

（提出问题）镁能否与热水反应 ? 如果反应，产物是什么?

（相关信息）①Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑②氢氧化镁在热水中能部分溶解，液体呈碱性。

40、氢气和氧气的混合气体共10g，将它们点燃后充分反应生成9g水，则原混合气体中氧气的质量可能是___________g或___________g。