2024-2025学年（下）梅州八年级质量检测语文

1、下列句子表达无误的一项是（ ）

A.“一带一路”倡议顺大势、得民心，促使一大批合作项日落地生根。

B.在学习中，我们应培养自已观察问题、解决问题和分析问题的能力。

C.《科普帮帮忙》旨在以普及科学知识、引导大众科学地生活为目标。

D.全场的目光和掌声都集中在台上那群演绎苗旋芦笙舞的小伙子身上。

2、下面书写无误的一项是（ ）

A.眼框   风情画   叹为观止   张灯接彩

B.震撼   乌蓬船   人情事故   川流不息

C.绚丽   马前卒   天衣无缝   袖手旁观

D.皎洁   物侯学   不修边幅   自园其说

3、傅雷用（ ）来指导儿子的艺术修养。

A. 教授钢琴 B. 听音乐 C. 书信的方式 D. 学美术

4、下列说法有错的一项是（ ）

A.纪昀《阅微草堂笔记》主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事，其中有不少都包含着作者的寄托和感慨。

B.茨威格是奥地利作家，其代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。

C.在“我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响……”中，“似的”“和”“在”分别是助词、连词、介词。

D.更加坚强、生日礼物、安排任务、大家唱歌，这四个短语分别是补充短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语。

5、阅读下面的诗歌，完成小题。

送魏万①之京

李颀  唐

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。

鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

关城②树色催寒近，御苑③砧声④向晚多。

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

（注释）①魏万：又名颢。上元（唐高宗年号，674—676）初进士。曾隐居王屋山，自号王屋山人。②关城：指潼关。③御苑：皇宫的庭苑。这里借指京城。④砧声：捣衣声。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（  ）（ ）

A. 这是一首送别诗，被送者为诗人晚辈。诗作集叙事、写景、抒情于一体，表达了诗人对魏万的深情厚意。

B. 首联作者先直抒胸臆，写魏万的离开，后写“昨夜微霜初渡河”，点出前一夜的景象，这种倒戟而入的笔法，极为巧妙。

C. “云山况是客中过”，照应第一句。云山一般是令人向往的风景，而对于落寞失意的人，坐对云山，便会感到前路茫茫，黯然神伤，他乡游子，于此为甚。

D. “微霜”“鸿雁”点出了送别时暮春时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。

E. 尾联以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光，要抓紧时间成就一番事业。

【2】诗歌的颈联向来为人称道，请简要赏析该联运用的艺术手法。

6、默写。

（1）知不足，________；知困，________。

（2）使老有所终，壮有所用，幼有所长，________。

（3）________，不必藏于己；________，不必为己。

（4）是故________，________，故外户而不闭。

（5）《虽有嘉肴》中，说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子是：________，________。

（6）《虽有嘉肴》中一文中重视实践，要求把明白的道理付诸行动，通过行动来证明道理是否正确的句子是：________，________，________。

（7）《大道之行也》一文描述的“大同”社会的根本特征是________，________，________。

（8）《大道之行也》是一片名文，出自本文的两个成语是________，________。

7、名著阅读。

1956年2月29日夜

亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……

比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……

这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……

（《傅雷家书》节选）

（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子   的，“书”指的是 。

（2）《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是   。

（3）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？

8、阅读下文，回答相关问题。

（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物    果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都         。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

（2）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

（3）这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

（4） 物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

（5）北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

【1】在第（1）段横线上填上合适的词语。

【2】第（2）段划横线的句子说明了什么道理？

【3】请根据第（3）段文字概括一下什么是物候学。

【4】选文第（4）、（5）段运用了什么说明方法？作用是什么？

9、阅读下面的材料，按要求作文。

人生时时刻刻都在面对，面对是人生的经历，面对是人生的态度，面对也是成长的机遇。有时会面对繁花似锦，有时会面对平川坦途，有时也会面对荆棘丛生，有时也会面对崎岖险滩……

面对，勇敢地面对，我们的人生才会精彩；面对，勇敢地面对，人生的路才会更远。……

你有过这样的经历和感受吗？请自拟题目，写一篇文章与大家分享。

要求：（1）题目自拟；（2）紧扣材料主题，内容具体充实；（3）有真情实感；（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（5）不少于600字：（6）文中回避与你相关的人名、校名、地名。