2024-2025学年（下）广州八年级质量检测语文

1、对写作知识的表述，不正确的一项是（ ）

A.写故事一定要有头有尾，完整地叙述一件事；故事中的人物要有血有肉，形象丰满，有趣味；但故事不允许有联想、想象的成分。

B.说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。写作实践中采取哪一种顺序，不是一成不变，要视具体情况而定。

C.把游览时的经历和感受写下来，就是游记。游记内容包括：一是交代游踪；二是描写景物，抒发感受。

D.写读后感要注意：适当引述，感受力求深入，联系一定积累及生活经验。写读后感要以“感”为主，“感”是作文的重点。

2、下列词语中的读音完全正确的一项是（   ）

A.蓦（mù）然   铿锵（qiāng）   垂珠联珑（lóng）   目眩（xuàn）神迷

B.拾（shè）级   虔（qián）诚   蛮横（hèng）粗暴   安营扎（zhā）寨

C.卑鄙（bì）   瞭（liáo）望   名副（fù）其实   行（xíng）将就木

D.欺侮（wǔ）   矗（chù）立   暴风骤（zòu）雨   瞬（shùn）息万变

3、下列加点成语的使用有错误的一项是（ ）

A.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

B.如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。

C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

D.据县交警支队相关负责人介绍，几条主干道改扩建完成后，我县交通拥堵的现象就戛然而止了。

4、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 （             ）

今天世界对中国的认识渴望，已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注与了解之间就会出现脱节， 。从这个意义上讲，中国人尤其是从事汉语和汉文化教学与推广工作者责任重大。

A．不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用

B．这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界

C．不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界

D．这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用

5、阅读下面诗歌，完成下面小题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【1】这首诗主要运用了什么艺术手法？结合具体内容分析其表达效果。

【2】《关雎》抒发了怎样的情感？

6、古诗文默写：

(1)______________，君子好逑。(《关睢》) 

(2)______________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 

(3)海内存知己，________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 

(4)________________________，寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》) 

(5)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人愿天下士子均有容身之所，展现诗人的博大胸怀的句子是：______________________，________________________！

(6)《桃花源记》中表现花草美丽的句子是：______________，______________。

(7)《卖炭翁》中与“力尽不知热、但惜夏日长”有异曲同工之妙的句子是：______________________，________________________！

7、阅读名著《钢铁是怎样炼成的》片段，完成后面的问题。

到了傍晚时刻，总算把雪铲完和打扫干净……走在最后面的是保尔，他已经累得疲惫不堪，走起路来都显得有些艰难。只好拄着铁锨一步一步地往前挪。

“保尔，你好！”冬妮娅和他并排走着，说道，“说心里话，我真没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……”

保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。

“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。

(1)所选片段是保尔与冬妮娅在哪里相见的场面？在此时的冬妮娅眼中，保尔的处境是怎样的？

(2)所选片段对冬妮娅的刻画主要运用了什么描写？表现了此时的她具有怎样的特点？

8、阅读下面文章，完成下面小题。

纸上的庄稼人

■宋羽

①我常常想，如果在乡下有一间小屋，屋子前面的水塘边种几棵垂柳或者槐树，岸边开半亩田地，种菜、种花，那可真是一件美好的事。时光会在我的小屋旁放慢脚步，每一天的生活都有每一天的故事，自然界的风景会变得更加清晰和明朗。

②这真是一个奢侈的梦想。在乡间找一间小屋并非难事，难的是你得通过劳作打理好生活需要的一切。地里不会凭空长出新鲜的蔬菜，花朵也不会自顾自地就长得鲜艳可人。没有新鲜的蔬菜，就无法和邻人换米煮粥，没有清澈的花香，小屋也会黯然失色。

③所以我又想，庄稼人的生活也许并不如我们想象得那么悠闲诗意，躬耕是每一个依附于土地的人必须做的事情，在土地的逻辑里，严谨和认真似乎显得更为重要。

④庄稼人是从来不怕吃苦的，因为他们知道苦尽甘来的含义。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是庄稼人的快乐，也是文人的快乐。当文人把这种快乐用诗的形式表达出来时，他就成了纸上的庄稼人。

⑤纸上的庄稼人是用笔作犁、用墨浇灌的。冯骥才在一篇文章里写过这样一句话：“笔作用于纸，无论轻重缓急；墨作用于纸，无论浓淡湿枯——都是心情使然。”在纸上开荒和耕作，就是归去来辞在自家篱笆墙外化作的一株茶树，用好的心境去浇灌，在蓦然回首时品味一壶茶的余香。

⑥纸和庄稼人一样，都信奉清清白白的人生，都散发出植物的味道。面对一张纸，我愿意弯下腰来，在细密的土壤上犁出我的田垄。薄薄的纸，像天空，也像水面，一眼就能看透，但它又包容了太多我看不透的东西，我只有放下杂念，安静地摩挲它的纹理，在孤独中聆听它讲述乡间的往事。

⑦在纸上侍弄庄稼，一样要顺应季节的变化，这个季节就是你的心绪和世间万物对你的影响。所以在纸页上，我会像农民一样，有时候看着蔫枯的秧苗发愁，有时候咧着嘴笑得无比畅快。纸上的庄稼人是寂寞的，他们在贫瘠的白纸上写呀画呀，旁人看不懂他们的孤独，他们也看不懂旁人的热闹。

⑧侍弄庄稼是要有恒心和耐心的，一块地想好了种什么，就要脚踏实地做下去。从松土到播种、浇水、施肥、除虫，再到收获，需要经历漫长的时光，风霜雪雨不时会来光顾，少不得腰酸背痛的无奈和遥遥无期的等待。这时候的乡村，如果用色彩来形容，应该是灰与蓝糅合在一起的颜色。灰色是基调，蓝色是一闪而过的梦想。是呵，再艰辛寂寞也是需要有梦想的，哪怕只是在生活的缝隙里谋求阳光。

⑨其实，不论是在书斋里阅读书写，还是在田野上点瓜种豆，生活压在肩膀上的重量都是一样的。如果放下纸和笔，走到真正的乡间，去寻找蹲在地里劳作的庄稼人，你会发现，他们的脊梁上有力透纸背的硬朗。所以，当我们看到那些或散淡或痴迷、或随意或专注、或遗憾或满足的庄稼人的神情时，我们会触摸到空气中的酸甜苦辣。

⑩有滋味就是好的，哪怕微微的苦，也充满了几经辛劳后终于可以一醉方休的惬意。会心之处就在脚下，春华秋实的变迁中，庄稼人读懂了生活里的美学意义。

⑪而我，似乎更适合在纸上做一个庄稼人，耕耘一片属于自己的田地，哪怕颗粒无收，也胜过万千占有和攫取——这就是庄稼人的幸福，不论是在书斋里，还是在原野上。

（摘自2018年第1期《文苑·经典美文》）

【1】说说你对题目“纸上的庄稼人”的理解。

【2】文章第④段在结构上有何作用？

【3】阅读第⑤——⑩段，概括一下“纸上的庄稼人”有何特点？

【4】谈谈对文中画线句子的理解。

纸上的庄稼人是寂寞的，他们在贫瘠的白纸上写呀画呀，旁人看不懂他们的孤独，他们也看不懂旁人的热闹。

【5】第⑪段中“耕耘一片属于自己的田地，哪怕颗粒无收，也胜过万千占有和攫取”包含着怎样的思想感情？有何作用？

9、作文

成长的道路上,我们一直在奔跑。在学习的跑道上奔跑,是为了获得丰富的知识;在生活的跑道上们奔跑,是为了追求美好的生活;在人生的跑道上奔跑,是为了创造灿烂的人生;……

奔跑是信心,是乐观,是上进。只要你敢于奔跑,乐于奔跑,不断奔跑,就能到达成功的彼岸!奔跑吧,同学们!

请以《我在不停地奔跑》为题,写一篇不少于600字的文章,可以叙述真实经历,可以虚构故事,可以抒发情感,也可以发表议论。

要求:

(1)内容自选,立意自定,文体自选,要表达自己的真情实感,不可套作,不得抄袭。

(2)文中不能出现真实的人名、校名和地名。