1、习近平总书记在党的二十大报告中指出:全面建设社会主义现代化国家,必须充分发挥亿万人民的创造伟力。下列能体现此观点的有( )
①个人是社会的有机组成部分 ②社会发展需要每个人积极参与
③人的身份是在社会中确立的 ④个人的生存和发展离不开社会
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2、“国”字原作“或”,字形像以“戈”守卫“口”。后来在“或”的周围加方框表示疆域,构成“國”字。从“国”字的说文解字中,体现出国家的核心利益包括( )
①领土完整、国家统一②集体利益、个人利益
③国家主权、国家安全④经济利益、文化利益
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
3、法律红线不可逾越,法律底线不可触碰。下列案例与违法行为类别对应正确的是( )
案例 | 违法行为类别 |
①李某拾得他人的遗失物拒绝归还 | 行政违法行为 |
②於某因犯高空抛物被处罚金 | 民事违法行为 |
③刘某贩卖伪劣口罩20万只 | 刑事违法行为 |
④张某闯红灯被交警罚款 | 行政违法行为 |
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4、以下与“言必行、行必果”内涵相符的名言警句是( )
A.有朋自远方来,不亦乐乎
B.己所不欲,勿施于人
C.勿以善小而不为,勿以恶小而为之
D.君子一言,驷马难追
5、亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的有利于社会和他人的行为。我们要学习做一个积极的社会社会成员,树立回报社会的意识,养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是( )
①琳琳积极参加志愿者服务 ②小夏参加垃圾分类知识宣传进社区活动
③商贩趁疫情提高物价,增加收入 ④为了保持家里整洁,妈妈把杂物堆在楼道
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
6、外卖小哥彭清林从杭州西兴大桥跳下钱塘江救人,杭州市相关部门授予彭清林“杭州好人”荣誉称号,所在单位美团奖励5万元并为他申请到免费上大学的名额。彭清林救人的善举( )
①不利于积极养成亲社会行为 ②体现了关爱他人是一种幸福
③承担责任往往会伴随着回报 ④传递美好情感和社会正能量
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
7、王某因扰乱市场秩序被人民法院处以拘役;余某因扰乱公共秩序被行政拘留。他俩的违法行为分别属于( )
A.刑事违法行为,行政违法行为
B.一般违法行为,严重违法行为
C.民事违法行为,犯罪
D.一般违法行为,行政违法行为
8、在家里,我们是父母的子女;在学校,我们是老师的学生;在商场,我们是顾客;在小区里,我们是业主……对此认识正确的是( )
①我们的身份是由我们所处的社会关系决定的
②我们所处的社会关系是由我们的身份决定的
③我们在社会中成长,离不开社会的关爱和帮助
④只要我们足够努力,离开他人和社会的帮助也能够成长
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
9、研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式。研学旅行寓“教”于“行”,边走边学,开阔视野,增长见识,受到了师生的普遍欢迎。这说明研学旅行有利于( )
①挖掘自身潜力,实现自我超越②实现学以致用,促进知行合一
③丰富人生阅历,提升自身素质④提前进入社会,迎接各种考验
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
10、中国5G技术的快速发展,给故宫博物院的发展带来了极大的变化。近年来,故宫博物院推出《故宫回声》、《古画会唱歌》、云游故宫等十多个项目,让我们可以从多角度欣赏故宫、了解故宫。这些做法说明( )
A.网络为文化传播搭建新平台
B.网络决定了文化的创新
C.传播文化不应受规则的约束
D.互联网大大促进了资本的流动
11、“小青芒”是第一届全国学生(青年)运动会志愿者的昵称,从晨光熹微到夜色阑珊,1.65万名“小青芒”公益志愿者们,以无数微光汇聚时代暖流,为学青会增添了亮丽的色彩。这说明( )
A.热心公益是服务社会的重要表现
B.热心公益是服务社会的唯一途径
C.奉献社会需要讲究策略和方法
D.志愿服务给人以精神上的关怀
12、下列关于违法与犯罪的说法,正确的是( )
A.犯罪就一定违法
B.违法就一定构成犯罪
C.违法一定会受到刑罚处罚
D.违法和犯罪之间没有任何的关系
13、中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语,如:
探望别人说“拜访”;起身作别说“告辞”:中途先走说“失陪”; 请人别送说“留步”;请人批评说“指教”;请人指点说“赐教”; 请人帮助说“劳驾”;托人办事说“拜托”;麻烦别人说“打扰”。 |
由此可见,传承中华传统美德,在言语上做到文明有礼,能够( )
①赢得他人的尊重和认可,使自己在人格上高人一等
②体现对他人的尊重,是个人素质和能力的外在表现
③在国际交往中展现国家形象,做“礼仪之邦”的传承人
④做到换位思考,时刻为他人着想,从不考虑自身利益
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
14、在重庆山火救援中,有武警部队、消防官兵,还有骑摩托送物资的小伙子、给救火战士煮饭的老人等。一场场积极出征,一次次爱心接力,终让我们战胜了火光。这启示我们要( )
A.讲究策略,运用关爱艺术
B.乐于奉献,积极服务社会
C.服务社会,获得他人认可
D.勇于担责,做好本职工作
15、在成长过程中,我们从社会中不仅获得物质支持,还有精神滋养。下列行为有利于青少年获得精神滋养的有( )
①阅读经典名著 ②经常胡吃海喝 ③参观各类画展 ④购买粮食蔬菜
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
16、帮老人缴纳水电气费用、为独居老人送菜送药送医、上门为残疾居民义务劳动等暖心事,几乎每天都在社区发生。“有事找‘东姐’”已成为辖区居民的共识。这一幕幕,是2023年9月武汉莲湖远东东社区“土门东姐”志愿服务项目启动以来,常见的场景。她们的行动体现了( )
①社会生活绚丽多彩 ②关心社区,体现人生价值
③主动关心社会、服务社会 ④人的身份是在社会关系中确定的
A.①④
B.②④
C.②③
D.①③
17、党的二十大报告指出:“全面加强人民军队党的建设,确保枪杆子永远听党指挥。”之所以要“确保枪杆子永远听党指挥”的原因( )
A.要力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化
B.党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂
C.要力争在本世纪中叶把我国人民军队全面建成世界一流军队
D.是实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的经济支撑
18、如果说社会是张网,那么我们每个人都是( )
A.网上的一个结点
B.网中之鱼
C.互不相干的个体
D.一条线
19、中央文明办等五部门联合发布2023年全国“新时代好少年”先进事迹。他们品学兼优、朝气蓬勃,在传承红色基因、弘扬中华文化、探索科学奥秘、践行生态理念、热心公益活动、促进民族团结等方面表现突出,展现了新时代青少年的风貌。他们身上共同的品质是( )
A.专注民族团结
B.爱科学敢创新
C.坚持保护环境
D.勇担社会责任
20、诗词是中华传统文化的重要组成部分,是古人智慧的结晶,很多诗词中都蕴含着丰富的人生哲理。下列对诗词中蕴含的人生哲理解读正确的是( )
A.日省其身,有则改之,无则加勉——自尊自信
B.不以规矩,不能成方圆——规则不是一成不变的
C.出淤泥而不染,濯清涟而不妖——做人要独立自主
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——关心社会发展
21、请你辨析以下两位同学的对话:
22、 2018年,我们迎来改革开放40周年。我们要以庆祝改革开放40周年为契机,逢山开路,遇水架桥,将改革进行到底。
23、 2019年10月20日,运城李玉花老人乘坐44路公交车去银湖新村小区。当公交车行驶到南街菜市场时,一个小偷把手伸进老人口袋,将其现金偷走。一名十二三岁,戴着眼镜的中学生见此情景,走到公交司机张师傅面前说:“叔叔,车上有小偷,在偷东西。”司机将车停稳,紧锁车门并报警。在等待派出所民警的过程中,不料这个小偷趁机从前排溜到后排,也跳窗逃跑了……
有的同学看了上述新闻后说:遇到小偷应该冲上去将其抓住,才能有效打击违法犯罪。
24、 法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在社会生活中,我们要谨遵法律要求,积极预防违法犯罪,学会运用法律积极维护权益,提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力。
请回答:
(1)惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器是什么?
(2)犯罪的基本特征是什么?
(3)青少年应该怎样加强自我防范,预防犯罪?
25、阅读回答下列问题。
(1)观察两幅图片,说说为什么要努力报答父母的养育之恩?
(2)你认为应该怎样报答父母的养育之恩?
26、“创新素质实践行”是针对中小学教学中存在的弊端而实施的一种教与学的革命,它是集教育理念、教学行为和学习方法为一体的一种教育范式。它注重校内教育与生活实践的有机结合,使学生面向语言文字世界、经验世界和网络虚拟世界,走进自然、走进社会,在生活中学习,在实践中求知,在社会中成长,最终变厌学为爱学,由爱学到乐学、会学、善学、巧学。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题
(1)为什么倡导走进自然、走进社会,在生活中学习,在实践中求知,在社会中成长?
(2)在社会中成长应养成哪些行为,说明这种行为的表现。
(3)你参与了哪些亲社会活动?
27、阅读材料,回答问题。
待人以礼,人心所向。生活中,谁也不愿与人相处或相交是找气受、找罪遭,更不是要去垒一睹墙、树一个对立面,让自己无路可走,使自己成为孤家寡人。待人以礼,礼在“礼貌”:对人恭敬,高看一眼;礼在“礼让”;得饶人处且饶人,有理也不亮高声;礼在“礼节”;相敬如宾,彬彬有礼,乃至你敬我一尺,我敬你一丈。等等。而礼,不是流动的空气,而是不息的长河,有势有态有容。待人以礼,就要讲礼之姿势、姿态与姿容。
(1)为什么说待人以礼是“人心所向”
(2)怎样做一个尊重他人的人?请你献计献策。
28、我国西南地区2009年秋到2010年春年遭遇了特大干旱,但干旱的土地阻隔不了善良人们的涓涓爱心之流。一住云南散坡村的女中学生,把学校分发的矿泉水,全部积攒起来,等到一个星期上完课后,就把这些水全部背回家带给父母喝。“我希望能快点下雨,希望爸爸妈妈能有更多的水喝。”当问到她自己渴了怎么办时,她哽咽着说:“实在很渴就喝一点点。”
(1)结合材料,说说这位女中学生的言行体现了什么情感和品质?是如何体现的?
(2)简要说明作为子女为什么要孝敬父母?
(3)材料中的故事启示我们应如何孝敬父母?
邮箱: 联系方式: