山东省德州市宁津县2025年中考模拟（5）语文试卷(含答案)

1、根据语境，写字词。

1．我们家后园有bàn mǔ（______）空地，母亲fēn fù（______）我们把它开辟出来种花生，翻地，bō zhǒnɡ（______），jiāo shuǐ（______），没过几个月收获了。花生虽然长得ǎi xiǎo（_______），但它好处很多。

2． 每年到桂花盛开的季节，人们都chén jìn（______）在桂花的香气里。在这个季节里，我家都能jiǎn（_____）几大luó（_____）桂花，用来pào  chá（______），做ɡāo  bǐnɡ（______），享受大自然给予的ēn  huì（______）。

2、填入反义词

准许——_________ 华丽——__________

融化——__________ 纤细——_________

温柔——__________ 善良——__________

柔和——_________

3、读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，说说句中引号的用法。

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

________________________________________

4、照样子，加一加、减一减并组词语。

例：招（召）——（召开）   例：果（课）——（上课）

伸（______）——（__________）   兑（______）——（__________）

教（______）——（__________）   火（______）——（__________）

5、课堂连线台。

同学甲：课文共6个自然段，层次分明，条理清晰。

同学乙：先写人们对灰尘的通常认识－－____

________，接着以“______________________”引入下文，又以问句发人深思。

同学丙：第4～6自然段从不同角度说明了______________________。这三个自然段还有一个共同点：在结构上，先___________，再___________，最后运用“_______________  _”句式，对灰尘的作用加以_________   ___。

同学甲：通过学习，我对灰尘有了新的认识，也明白了一个道理：事物都有______，只有_______，才能_____________ _____。

6、对比阅读。

送元二使安西    别董大

渭城朝雨渑轻尘， 千里黄云白日曛，

客舍青青柳色新。 北风吹雁雪纷纷。

劝君更尽一杯酒， 莫愁前路无知己，

西出阳关无故人。 天下谁人不识君？

【1】选择正确的解释填序号。

新： （________）   ①柳叶格外清新  ②新种的柳树

故人：（_______）   ①故乡的人   ②老朋友

【2】《送元二使安西》的后两句中“____”字表明了酒已经劝了多次，喝了多杯。“劝”字委婉地表达了诗人_______的思想感情。

【3】《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是___，从“____”可以看出来。《别董大》中第二句点明了描写的季节是___，从“__、___”等词语可以看出来。

【4】下列说法不正确的一项是( )

A.两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。

B.《别董大》情感豪迈、乐观；《送元二使安西》则情感凄凉、哀婉。

C.两首诗都运用了借景抒情的写法。

D.两首诗都是送别诗。

7、快乐阅读。

我的书包

我的书包怪模样，嘴巴大大肚子胖，

书本、文具里面装，每天陪我把学上，

任劳任怨把我帮，伴我度过好时光。

【1】“我”的书包是什么样子？请找出来。

_____________

【2】“我”的书包里装了些什么？写下来。

_____________

【3】你的书包有哪些文具？和同学说一说。

_____________

8、阅读古诗，回答问题。

别董大

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

， 。

【1】把横线上写出诗的后两句。

【2】这首诗的作者是______代诗人______这是一首______诗。表达了诗人___________。

【3】诗的前两句是______描写。诗中描写别时的景物有黄__________________。

【4】诗的后两句是什么意思？

__________________________________

9、非连续性文本阅读。

（新闻摘要一）

2014年3月5日上午，第十二届全国人民代表大会第二次会议召开，国务院总理李克强向大会作政府工作报告时首次倡导全民阅读，建设书香社会。2015年3月5日，李克强总理作政府工作报告时再次倡导全民阅读，建设书香社会。3月15日，李克强总理在答记者问时，又曾两度提及此话题：一次是网购图书，一次是全民阅读。

（根据中央电视台“新闻联播”栏目内容整理）

（新闻摘要二）

打造全民阅读时代，需要出版部门转变观念，明白不是只有阅读纸质书籍才叫阅读。有媒体提出以下问题：我们是不是该将更多纸质书籍的精彩内容搬到网络上？网络上的电子书不少内容低劣，这何尝不是传统出版部门的拱手相让？我们是不是也该依据年轻人的阅读喜好，多创作短小精悍的优秀作品？是不是也能出版更多的正规电子书？

（根据光明网、环球网等媒体新闻资料整理）

【1】2014年3月5日上午，国务院总理李克强首次倡导__________，建设________。他曾多次提及此话题，一次是________，一次是__________。

【2】读（新闻摘要二），除了总理重视以外，打造全民阅读时代还需要什么？

___________________________________

【3】作为一名四年级的小学生，对于“开展全民阅读，建设书香社会”，你自己有什么看法？（言之有理即可）

_____________________________________

10、课内阅读。

奇怪的大石头(节选)

李晓明　刘凤东

后来,李四光回到家乡,专门考(查　察)了这块大石头。他终于弄明白了,这块大石头是从(摇　遥)远的秦岭被冰川带到这里来的。经过(近　进)一步的考(查　察),他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果,(振　震)惊了全世界。

(1).画去括号内不正确的字。

(2). “研究成果”指的是　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。之所以有这样的“研究成果”,是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3).像李四光这样的科学家还有　　　　,我要简单地介绍一下他(她)。

11、阅读理解。

从萤火虫到人工冷光

自从人类发明了电灯，生活变得方便、丰富多了。但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线对人眼有害。那么，有没有只发光不发热的光源呢？人类又把目光投向了大自然。

在自然界中，有许多生物都能发光，如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等，而且这些动物发出的光都不产生热，所以又被称为“冷光”。

在众多的发光动物中，萤火虫是其中的一类。萤火虫约有1500种，它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同。科学家研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。萤火虫发出的冷光（          ）具有很高的发光效率，（          ）一般都很柔和，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高。因此，生物光是一种人类理想的光。

早在40年代，人们根据对萤火虫的研究，创造了日光灯，使人类的照明光源发生了很大变化。近年来，科学家先是从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素，后来又分离出了荧光酶，接着，又用化学方法人工合成了荧光素。由荧光素、荧光酶、ATP（三磷酸腺苷）和水混合而成的生物光源，可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。（          ）这种光没有电源，不会产生磁场，（          ）工人可以在这种生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。

现在，人们已能用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光，作为安全照明用。

【1】选择合适的关联词语填到文中括号里。

因为……所以……        虽然……但是……        不仅……而且……

【2】萤火虫的发光器由___________、____________和___________三部分组成。

【3】有个成语讲的是古人借萤火虫照明读书的故事，这个成语是______________，像这类与古人读书求学的故事有关的成语，我还能再写一个______________。

【4】本文主要介绍了___________________________。

【5】读短文，把不懂的问题写下来，再想想应该怎样解决呢？

我不懂的问题是：___________________

我解决的方法是：___________________

【6】对短文理解不正确的一项是（     ）

A．电灯既发光又发热，而人工冷光则只发光不发热。

B．在自然界中，有许多生物都能发光，如细菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等。

C．电灯的光是安全照明光，它的热射线不会损伤人眼。

D．冷光可以做安全照明用。

【7】读了这篇短文，你有什么收获，和大家分享分享。

___________________________

12、课内阅读

长江之歌(节选)

你从远古走来,/巨浪荡涤着尘埃;

  你向未来奔去,/涛声回荡在天外。

  你用纯洁的清流,/灌溉花的国土;

  你用磅礴的力量,/推动新的时代。

  我们赞美长江,/你是无穷的源泉;

  我们依恋长江,/你有母亲的情怀!

【1】“穷”在字典中的解释有:①缺乏财物,跟“富”相对;②到尽头,没有出路;③达到极点;④推究到极限。

选出“穷”字在下列词语中的正确解释。(只填序号)

无穷(　　)　贫穷(　　)　穷凶极恶(　　)

【2】写出下列词语的反义词。

远古—（______）　赞美—（______）

【3】用“　　”画出与“你用纯洁的清流,/灌溉花的国土”相对应的句子。

【4】这段话表达了诗人什么样的感情?

______________________

13、阅读课内选段，完成练习。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内（   ）能拿得动的东西，（   ）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就（   ）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

【1】文段选自课文《____________________》。

【2】用“ ”在文段中画出作者高度评价圆明园的句子。

【3】在文段中填空，从____、_____、_____这三个词语中我体会到_____________________。

【4】一直以来，“要不要重建圆明园”这个话题备受社会各界的争议，有人反对，也有人赞成。你的观点是：_______________，理由是：________________。

14、母亲的缝纫机（6分）

  为了省钱供我们读书，母亲把我们一家人的所有衣服都包揽lan下来，从衬衣到外套，从棉袄到毛衣，母亲都一手制作。缝纫机的”嗒嗒“声，从春到夏，从夏到春，永不停息地伴随着我们的生活。母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机，一天又一天，一年又一年，一件件（ ）经济，（ ）实惠，（ ）朴素，（ ）美观的新衣在母亲的手下诞生。

（1）为下列加点的字选择正确的解释。（4分）

  晚： A、太阳落了的时候； B、一个时期的后段

①母亲从早到晚，真辛苦。（ ）

②他来晚了，没有赶上火车。（ ）

  休： A、歇息； B、停止、 C、副词，不要

①妈为了我们，从不休息。（ ）

②别人休想侵占我国的领土。（ ）

（2）文中空白的地方应填入一组关联词语是（ ）。（2分）

①尽管……还.……不但……而且……

②因为……所以……不仅……还……

③既……又……既……又……

15、改成陈述句。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法让我开口。

改：____________________________。

16、按要求写句子。

1.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句）  

___________________________

2.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）  

___________________________

3.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）

___________________________

4.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句） 

___________________________

5.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）

___________________________

17、按要求写句子。

（1）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

___________________

（2）你的办法好，我们一定会采纳。（改为双重否定句）

__________________

（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句）

_________________

（4）他的理想是当一名医生，像天使一样，默默拯救受病痛困扰的人。（仿写）

我的理想是________________

18、按要求改写句子。

（1）在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（不改变句意，换种句式）  

______________________________

（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句） 

______________________________

19、按要求写句子。

1. 科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

(改为“被”字句)：

____________________________________

(改为“把”字句)：

____________________________________

2. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。(用加点词写一句话)

____________________________________

3. 难道它的眼睛特别敏锐，不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？(改成陈述句)

_____________________________________

20、儿子横着切开了苹果。

改为“把”字句:

改为“被”字句:

21、写作

晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着。白天的一幕又浮现在我眼前……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自拟。