广东省阳江市阳西县2025年中考模拟（八）语文试卷(含答案)

1、根据所学知识填空。

（1）“慈母手中线，_________。临行密密缝，__________”   出自《_______》。

（2）“_____________，也傍桑阴学种瓜”描绘了一幅乡村儿童种瓜的场景图；

宋代诗人杨万里用“______________，彩丝穿取当银钲”描绘了一幅儿童弄冰图；而《村晚》中描写牧童骑牛晚归吹曲图的诗句是：“_____________ ，_____________ 。”

（3）《祖父的园子》中通过对园子里花朵、鸟儿、虫子等事物的描写，表现了“我”对________

2、读拼音，写词语。

（1）对这道题，他冥思苦想后仍yì chóu mò zhǎn_____。他眉头拧成了gē da_____，jǔ sàng_____地蹲在了gān zào_____的地面上。后来，经爸爸点拨，他才huò rán kāi lǎng_____

（2）他wēi fēng lǐn lǐn_____地挥舞着mù gùn_____。小hé shang_____没有武器fáng yù_____，急得直duò jiǎo_____。

3、精彩的课文品悟。

（1）《从军行》中，“_____________，____________”以戍边将士的口吻，抒发了他们的豪情壮志；《闻官军收河南河北》中，“_____________，_____________”表达了诗人听到失地收复的消息时激动的心情。

（2）《草船借箭》一文中聪明过人，但又自负、嫉贤妒能的人物是_________，《 红楼春趣》的作者是___________。

（3）《梅花魂》一文中，“她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”这句话借赞美梅花来歌颂中华儿女_________________的民族精神。

（4）_____________，春风不度玉门关。

（5）仿写句子。

寒冬腊月，天真冷啊！草坪冻得披上了银装，公鸡冻得缩进了鸡窝，大树冻得抖落了所有的树叶。

八月，天真热啊！________________________________________

4、积累与运用。

1.闰土是“我”童年的好朋友，他给“我”讲了很多趣事：_____、____、____、___。

2.作者在《我的伯父鲁迅先生》一文中回忆了关于鲁迅先生的五件事：(1)谈《水浒传》；(2)__；(3)除夕放烟花；(4)____；(5)关心女佣。他之所以得到那么多人的爱戴，是因为_____，_____。

3.《好的故事》描述的是鲁迅先生在黑暗的现实中，强烈地追求_______，在他心目中这个好的故事是____、_____、_____的。

5、写出下列词语的反义词。

夸耀——（   ）  疲倦——（ ）

辽阔——（   ）  渺小——（ ）

6、古诗词阅读。

墨　梅

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】梅花是坚贞高洁的象征，古人赞美梅花的诗有很多，我知道《墨梅》是__代诗人兼画家_______所作。

【2】《墨梅》中，直接描写墨梅的两句诗是：_____，________；赞美梅花品德的两句诗是：_________，_________。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的_______，诗句意思是________________；“只留清气满乾坤”写出了墨梅的_____，诗句意思是________________。

【3】这首诗运用了_____的写法，通过写墨梅_____的特点，表现了作者_____的高尚情操。

7、默写古诗《春日偶成》并完成习题。 

春日偶成

____________，____________。

____________，____________。

【1】把古诗默写完整。

【2】这首诗是________代诗人________所写，写的是________的景物，表达了作者对________的热爱之情。

【3】用自己的话说说后两句诗的意思是________。

8、阅读下面的古诗，完成练习。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，

皎皎河汉女。

纤纤擢素手，

札札弄机杼。

终日不成章，

泣涕零如雨。

河汉清且浅，

相去复几许。

盈盈一水间，

脉脉不得语。

【1】下面对诗句中加点字的解释正确的是（　　）

A．终日不成章——章：文章

B．泣涕零如雨——零：零散

C．相去复几许——去：距离

D．脉脉不得语——得：得到

【2】这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、________、________、札札、________、________等。其中只有“________”是属于拟声词，其他几个都是状态词。

【3】这首诗中通过描绘织女的姿态美，意在表现织女的勤劳形象的诗句是：“__________________，________________”。

【4】这首诗中描写的情景，有虚实之分，眼之所见为实，心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”？请用“﹏﹏”画出来。

【5】从“泣涕零如雨”和“脉脉不得语”中，你能体会到织女心中怎样的感情？

________________________________________

9、根据课文内容填空。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

【1】联系下文说说词语的意思。

忐忑不安：___________________________________

【2】这段话主要是对桑娜的_________、_____________描写。

【3】文中多次运用省略号，请举例说明省略号的作用。

_______________________________

【4】这段话写出了桑娜抱回孩子后_____________的心情。

10、课外阅读。

多变的狐狸

很久以前，森林学校里有两个学生：野兔和狐狸。

野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，所以，他一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。

过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落(là　lào　luò)到了狐狸后面。病好后，他背(bèi　bēi)上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。

“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。

狐狸好像没听见，仍旧向前走。

□怎么了□狐狸□你不认识我了吗□□野兔跟上去问□接着说□□我是你的同学野兔呀□□

“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称(chēng　chèn)同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。

野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习。

又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。

“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。

但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。

【1】给文中加点字选择正确的读音，打“√”。

【2】给文中方框内加上标点符号。

【3】找出文中的三个成语写在下面的横线上。

________________________________________________________

【4】文中野兔成绩下降的原因是：____________________；而引起狐狸多变的原因是：__________________________________________________。

【5】野兔不愿和狐狸交朋友是因为________________________。

【6】在交朋友方面，你从文中得到了什么启示？

________________________________________________________

11、我们跳下车子，走进一个海滨浴场，站在高高的水泥平台上放眼望去，只见辽阔的海面上细波如鳞，那灰色的海水远接苍茫的天际。水面上没有帆影，没有海鸥，也没有一只其他的水鸟。这天游人不多，他们都坐在岸边的阴影里，观赏着这沉默的海。

我们拾级而下，也来到岸边。我发现脚下的海水在轻轻涌动，泛出一种奇特的光晕，五颜六色，像彩虹似的变幻。我蹲下去，在水底捞了一把，捞上来的细沙中，混着些白色透明的小颗粒。主人告诉我：这是盐的结晶，而那变幻多彩的光晕正是这些结晶体反射出来的。死海其实是个内陆湖，总面积1200平方公里；水中含盐量特别高，达33%，竟高于一般海水的九倍！任何生物都不能在这样的水中生存，“死海”因此得名。

（1）这段文字选自课文（   ）。1%

（2）联系上下文理解词语。2%

变幻：  

沉默：  

（3）想一想带点字之间有什么关系，照样子各写两个。2%

①辽阔——（   ） （   ）②五颜六色——（ ） （ ）

（4）摘录文中的比喻句，并写出把什么比作什么。4%

这句话把（   ）比作（   ）。

（5）填空。4%

①“沉默的海”具体是指（   ）。

②“死海”得名的原因是（   ）。

（6）概括第一小节的节意。2%

12、阅读短文，回答问题。

葡萄沟

葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】这个节共有____句话。

【2】作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。

【3】"准"在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。

你能准确找到下面句子中的"准"字的不同含义吗？

(1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。（______）

(2)老师批准我成为他的小助手了。（______）

(3)我们家的钟走得特别准。（______）

【4】仿照文中画线的句子，把下面的这段话写完整。

春天，学校花坛里的花儿开放了，_______________________，美丽极了。

【5】这个段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。

(1)葡萄种的地方。（ ）

(2)葡萄沟的老乡热情好客。（ ）

(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ）

13、阅读与感悟。

《滴水穿石的启示》

现代著名书画家齐白石，在他数（ shǔ  shù ）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jiāo  jiào ）一日闲过。”就是到了晚年，也仍( rēng  réng )然坚持每天画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿” 一块块“顽石”，最终取得成功的吗?

【1】用“√”标出括号中正确的读音。

【2】文中“挥毫作画”的“毫”意思_________，“坚持不懈”的“懈”意思是_________。

【3】文中“不教一日闲过”这句话的意思是__________________。在你的积累中，也表达这一意思的名句有__________________

【4】文中“顽石”指的是 ，“滴穿顽石”指的是_____________________ “滴穿”这个词上加上引号，表示   。

【5】把文中画横线的一句话改成另一种说法，意思不变。

___________________________________

14、课内阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花（辫 瓣）儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 涨）得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵又一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风（漂 飘）动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

【1】把（ ）里不正确的字划掉。

【2】写出文中的一个比喻句。

__________________________________________________

【3】第一自然段写了荷花开放时的_____________种姿态。请用“有的……有的……还有的……”造一个句子。

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【4】为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画？

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【5】成语______________说明了“我”的动作很优美。如果你也变成了其中的一朵荷花，又会有什么动物告诉你什么呢？

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15、换个说法,不改变原句的意思。

1.淮南的橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?

2.从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

16、改“把”字句.

火柴照亮了小女孩的四周。

_______________________________

17、小女孩捡起这只好看的贝壳。

改为“把”字句：_______________________________________

改为“被”字句：________________________________________

18、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写一写，模仿提示语的位置，注意引号的用法。）

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19、先读句子，注意加点部分，再任选一种情景仿写句子。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

外出玩耍忘了时间          考试成绩公布前          车站等车

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20、按要求，写句子。

(1)蜜蜂在花丛里忙着采蜜。（用带点的字写一句话）

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(2) 这是一只蝈蝈。(扩充句子)

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(3)歌声会带领您走进田野，看到小溪流淌的清波。（照样子，写一写）

歌声会____________________  ，__________________________。

21、看图写话。

图中有谁？他们在干什么？把你看到的、想到的写下来。