广东省阳江市阳东区2025年中考模拟（8）语文试卷(含答案)

1、把词语补充完整。

相（_____）并（_____）  （_____）罢（_____）休 （_____）山（_____）岭 

（_____）（_____）起舞 （_____）清（_____）丽 （_____）蛇（_____）足

2、看拼音，写词语。

liè,rén,  bāo,kuò,  xiāo,shī,   yù,yù,cōnɡ,cōnɡ,,,

(   )(   ) ( ) (   )

shū,chànɡ, kǎn,shù, bí,zi,   chì,bǎnɡ,

(   )   (   ) ( ) (   )

3、查字典。

人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难。

陈红读到这句话时，不认识“滥”字，她可以采用_______查字法，先查_____，再查____。下面是“滥”字在字典中的解释：①流水漫溢；②不加选择，不加节制。本句中“滥”的意思是________（填序号）。

4、读下列句子，按要求完成练习。

①您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

②您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。

③中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。

④中国巡警没有惩处肇事的外国人，而是训斥她。

（1）我发现语气比较强烈的是第____句和第____句。今后，如果我要表达强烈的情感，可以用________________________。

（2）用第③句中加点的词语写句子：_________________________________

5、填空。

①“口”加两画是（________）。 

②“大”加（________）画得出“奋”。

③“心”字第二画是（________）。

④“李”去掉（________）画得到“木”。

⑤“了”字共（________）画。

6、阅读下面的古诗，完成练习。

咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】填空。

（1）“咏柳”中“咏”的意思是_______。

（2）“丝绦”一词本义是_______，在本诗中指的是_______。

（3）诗人把“二月春风”比作_______。

【2】你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。

诗句：__________________

意思：__________________

7、阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【1】本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？

_________________________

【2】《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三、四句也有这样的特点，请谈谈你的理解。

________________________

8、课外阅读。

母亲的爱

汪国真

我们也爱母亲 四月的日子

却和母亲爱我们不一样 半是烂漫半是辉煌

我们的爱是溪流 那是春风吹过的地方

母亲的爱是海洋

我们的欢乐是母亲脸上的微笑

芨芨草上的露珠 我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤

又圆又亮 我们可以走得很远很远

那是太阳给予的光芒 却总也走不出母亲心灵的街场

【1】在诗歌前两节中，诗人通过______、______、春风这些意象，来表现母爱_____________的特点。

【2】想一想诗句“芨芨草上的露珠/又圆又亮”“四月的日子/半是烂漫半是辉煌”中“又圆又亮”和“半是烂漫半是辉煌”都比喻什么？表达了作者怎样的情感？

________________________________________

【3】请结合生活实际谈谈你对“我们可以走得很远很远/却总也走不出母亲心灵的街场”的理解。

________________________________________

【4】本诗和冰心的《繁星（一五九）》相比较，有什么相同点？

_________________________________________

9、阅读分析。

找汗

小花猫看（见 贝）人的身上会出汗，自己身上却不会出汗，觉得很奇怪。它去问老（午 牛）。老牛说：“汗嘛ma，在鼻子上！”小花猫摸摸鼻子，没汗。它又去问小黄狗。小黄狗说：“汗嘛，在舌头上！”小花猫看不见自己的舌头，就请小猪看。小猪说：“我们的汗藏cáng在脚掌里！”

【1】圈出（ ）中正确的字。

【2】数一数，短文共有______句话。

【3】填一填：（写序号）

（1）舌头 （2）脚掌 （3）鼻子

老牛的汗在_____里，小黄狗的汗在_____里，小猪的汗在_____里，小花猫的汗也在_____里。

【4】把小猪说的话用“ ”划出来。

10、阅读《詹天佑 》回答问题。（17分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密  周密  严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞  勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则           惹外国人讥笑           会使中国的工程师失掉信心。

（1）划去括号里用得不正确的词语。2分

（2）在文中的横线上填上恰当的关联词。2分

（3）给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。4分

勘测（shèn  kān）    塞外（sāi  sài）   恶劣（wù  è）   讥笑（jǐ  jī）

（4）找出文中的两组近义词，并将它们写下来。（2分）

（5）用“       ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（2分）

（6）用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）

（7）用“||”将这段话分为三层，并写出第二层的层意。（3分）

11、课外品读。

一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（   ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（   ）摆放得井然有序，（     ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬（ɡān ɡà）又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”

“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

【1】联系上下文，在短文中的（   ）里填上恰当的关联词语。

【2】根据意思在短文中找出相应的成语，写在（   ）里。

A．好像在思考着什么。 ( )

B．形容整齐的样子，有秩序。( )

【3】再读一读第2自然段，结合全文选择正确的意思（     ）

A．班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。

B．班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。

C．因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。

【4】“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请结合自己的生活实际写出你对这句话的理解。

_________________

12、课外阅读。

加法和减法

爸爸教我一句话，

遇到因难用加法。

增加信心克服它！

妈妈教我一句话，

受到表扬用减法，

减去骄傲和自大。

爷爷教我一句话，

做人要用加减法，

加真诚，减虚假，

这才是个好娃娃。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

减少——________ 加法——________ 虚假——________

【2】儿歌中________、_______、__________都告诉了“我”一句话。

【3】读了儿歌我知道：遇到困难，要用______________，______________；受到表扬，要用______________，______________；做人要用____________，____________。

【4】还有哪些事要用加法？哪些事要用减法？用自己的话说一说。

_______________________________

13、阅读理解。

那片童年的荔（lì）枝林

①在我八岁那年，我们全家搬迁到福建省莆（pú）田市的西天尾镇。

②西天尾镇土地肥沃（wò），盛产荔枝。无论走到哪里，总能看见成片成片的荔枝林。那时，每家每户的房子都是一两层高的，远远瞧去，三三两两的房屋掩映在荔枝林深处。

③西天尾镇的溪流像一条条（        ），蜿（wān）蜒（yán）交错。荔枝喜水，或许正因为如此，这里的荔枝长得水灵灵的。每一条溪流的两岸都种着荔枝树，荔枝树长得特别茂盛，果子结得特别多。盛夏时节，荔枝把树枝压得弯弯的，几乎快碰到溪面。

④我上学途中就经过一大片荔枝林，天热时，林子成了我们的（        ）。我们在树下躲猫猫，荡秋千……花开时节，村庄到处弥（mí）漫着清香，成群的蜜蜂围绕着密密的小白花飞来飞去。天气渐渐热了，荔枝也逐渐由青变红。于是，那成片成片的林子里挂满了一串串（        ），散发着浓郁的果香，让人垂涎（xián）欲滴。许多果子垂得低低的，孩子们踮（diàn）起脚就能摘到。我们剥（bāo）开荔枝粗糙的红果皮，一阵清香扑鼻而来；果肉是那样嫩白，那样清爽，那样水灵；果汁溢出来，轻轻咬上一口，香甜的味道从舌尖滑进心田……叫人怎么能不喜爱！

⑤一到采摘时节，荔枝林里就热闹极了。人们三五成群拥（yōng）人林中，有的拿着长长的带有钩子的木棍，有的搬着梯子。孩子们则拿着小竹篮，开心地跟在大人身后。你看，那边的人相互配合，一个扶住梯子，一个慢慢蹬（dèng）上去，等够到高处的荔枝后，整枝折下；这边的人则看准相对低一点的树枝，用钩子钩住，再一拉，嘿，荔枝就连枝带叶一起下来啦，这样采摘还相互比赛，看谁捡得多。由于天气很热，蚊蝇也跑来了，最恼人的是荔枝树上有一种飞虫。它们先是躲在一边，然后趁我们采摘时，突然飞过来，从嘴里吐出一些液体。那液体若是射进眼睛，就会让人感觉又酸又涩（sè）。但是比起 ，这都不算什么。

⑥如今，我已离开西天尾镇，每天看到的是一幢（zhuàng）幢林立的高楼、一条条宽阔的马路和一座座大型的商场。每当红艳艳、圆滚滚的荔枝上市时，我还会想起那片童年的荔枝林……

（本文有删改）

【1】填空。

（1）第②自然段主要写：___________________________。

（2）第______自然段至第______自然段主要写：我们当年在荔枝林中玩耍的快乐经历，以及采摘荔枝的种种趣事。

（3）第④自然段结尾，作者发出了“叫人怎么能不喜爱”的赞叹，是因为_________________。（至少写出两点）

【2】联系上下文，选择恰当的词语，将序号填在文中的括号里。

A．遮阳伞       B．绿绸带        C．红灯笼

【3】联系上下文，在第⑤自然段横线处补充上恰当的内容。

【4】读了第⑤自然段，你对哪些语句特别有感触，任选一个角度在后面的横线上写下批注。（至少写一句话）

【5】短文结尾写道：“每当红艳艳、圆滚滚的荔枝上市时，我还会想起那片童年的荔枝林……”这让你感受到了什么？结合全文内容写一写。

________________________________

14、课外阅读

  我家的菜园

  我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有一棵茂盛的石榴树。

  当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。

  到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。

  骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。

  秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。

  一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。

  菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。

（1）根据课文内容，填上合适的词语。

（   ）的画卷 （   ）的络石藤

（   ）的石榴树（   ）的喇叭花

（2）用“——”画出文中的一个比喻句。

并指出把_____________比作了_______________________。

（3） 根据文章内容填表。

15、按要求改写句子。

1.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）

2.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）

3.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）

4.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）

5.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）

6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

16、青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（改写句子）

①提示语在句中：_____

②提示语在句末：_____

17、按要求把一个句子改写成不同的句子。

成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。

比喻句_________________________。

拟人句__________________________。

18、修改病句。

（1）夏夜，常常坐在小院里观赏星空。

（2）你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。

（3）通过老师和家长的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。

（4）指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明之一。

19、将下面句子改成“被”字句。

【1】我洗干净了红领巾。_________________________________

【2】船里装载的新米把船身压得很低。_________________________________

【3】黄鹂吃了卷叶虫。_________________________________

【4】我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。________________________________

20、按要求做。（8分）

（1）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

（2）柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。（缩句）

（3）集邮对我特别感兴趣。（修改病句）

（4）我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。（修改病句）

21、习作。

生活中有太多的东西可以吸引我们，有时是某一活动，有时是某一学科，有时是某一兴趣爱好等等。请你以《我迷上了 》为题，写一篇作文。“迷”是指因对某种事物有特殊的爱好而沉醉其中，是题目的关键词，先把题目补充完整再写作文，注意写出自己的真情实感。