1、在下面括号中填上恰当的含“心”字的词语。(不能重复)
小姑娘看着经过________挑选的海螺都成了一般大小,她________地笑了。能够把海螺卖出去,上学的学费就不用愁了,母亲也就________多了,这时,她看到母亲的脸上露出了________的微笑。
2、填空题
1.我知道,弹药用尽之后,还能吃到山羊肉的唯一方法就是(______)
2.我为驯养山羊修筑的篱笆的大小是(______)
3.我驯养山羊的圈地紧靠着我的(______)
4.我每年冬天贮藏的葡萄干主要是从(_____)
5.在看到海边的脚印后,我加固了我的围墙,我的进出就要靠(_____)
3、给多音字组词。(要求查字典)
喷①pēn (_____)②pèn(_____)
折①shé(_____)②zhē(____)③zhé(_____)
舍①shě(_____)②shè(____)
什①shén (_____)②shí(_____)
识①shí(_____)②zhì(_____)
4、一字开花。
进:________ ________ ________
块:________ ________ ________
瓜:________ ________ ________
5、组词。
彩( ) 母( ) 记( ) 船( )
采( ) 每( ) 纪( ) 般( )
6、鉴赏下面一首唐诗。
夜闻歌者,时自京城谪浔阳宿于鄂州
白居易
夜泊鹦鹉洲,秋江月澄澈。邻船有歌者,发调堪愁绝。
歌罢继以泣,泣声通复咽。寻声见其人,有妇颜如雪。
独倚帆樯立,娉婷十七八。夜泪如真珠,双双堕明月。
借问谁家妇,歌泣何凄切?一问一沾襟,低头终不说。
试比较本诗与《琵琶行》两诗在思想内容和表现手法上的异同点,写一段100字左右的分析。
答:
7、(1) , 。何当金络脑,快走踏清秋。
(2)咬定青山不放松, 。千磨万击还坚劲, 。
【1】将上面的两首诗补充完整。
【2】第(1)首诗中“快走”的意思是_____,我可以由此推断出“走马观花”中“走马”的意思是______________。
【3】第(1)首诗前两句运用的修辞手法是_______、_________,用自己的话说说这两句诗____________________________________________________________________________________________________________
【4】从“咬”字,我们可以想象到这样的画面:像______紧紧地抓住岩石,像________紧紧地攀附着岩层断面。
【5】这两首诗在表达方法上有什么共同特点?分别表达了诗人怎样的志向?
________________________________________________
【6】写出几句表达人生志向的诗句,并且说说你的志向是什么?
_______________________
8、快乐阅读。
游子咏(唐/孟郊)
慈母手中线, 。
临行密密缝,意恐迟迟归。
,报得三春晖。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】给带点词语选择正确的解释,在括号里“√”。
(1)临行密密缝________ A.出门 B.可以 C.行动
(2)意恐迟迟归________ A.意思 B.心中 C.心意
(3)报得三春晖________ A.光辉 B.月亮 C.照耀
【3】这首诗把母爱比作__________,把自己比作__________,表达了__________之情。
【4】诗中这两句______________,____________具体表现了母亲对儿子的厚爱。
9、阅读课内片段,完成练习。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
【1】本文选自《松鼠》,作者是_______。
【2】片段围绕“松鼠的窝”依次介绍了哪三方面的内容?松鼠建窝的步骤是怎样的?思考之后,完成下列图表。
【3】“窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。”句中“勉强”的意思是_________________________,写出了_________________________
【4】说明文风格多样,内容有的简洁,有的丰富;语言有的平实,有的活泼。这段文字内容比较_______,语言更_______。
10、博览群书读美文。
去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌(qiàn)着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶(kuànɡ)里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅(juē)着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。一天一又天,一个月又一个月,不到一年,“小花鹿”变得沉甸甸了。我抚摸着它高兴地说
这下
我就可以去买许多书啦
你的功劳真不小啊
【1】默读短文,在文中内加上合适的标点,再给短文起一个恰当的题目。
【2】联系上下文理解词语。
倾听:_______________________________________
沉甸甸:______________________________________
【3】第二自然段是围绕哪句话来写的?请你在文中用“ ”勾画出来。
【4】填空。
(1)作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形:
脑袋 →( )→( )→( )→小嘴→( )
(2)“小花鹿”的功劳是
【5】爸爸妈妈有没有送你存钱用的储蓄罐或者小皮夹呢?请你仿照短文,按照一定的顺序,描述一下它的样子。
_____________________________
11、阅读《我们现在根本去不了火星》,完成下面小题。
①2004年1月,美国的“勇气”号和“机遇”号两个火星探测器先后登陆火星,进行了一次探测旅行。但是,这种旅行不是光有机器人就足够了,我们对这颗遥远的星球早已望眼欲穿,对亲临火星的探险从来就没有死心过。
②然而,那些希望不久就玩一把火星旅游的人最好还是回到地面上来。因为不论是旅行期间还是着陆以后,都有不可克服的技术问题、难以承受的艰苦生活以及人身健康的诸多风险,这种超长途旅行的实现尚遥遥无期。
③首先,目前的推进方法不适合一个如此遥远的旅程,能达到这种技术要求的发动机还没有准备好。科学家考虑要使用原子发动机,但这一设想目前还处于样机阶段。由于排除了带足用于返程的碳氢燃料的可能性,从安全角度考虑,在太空旅行者到达火星的两年前,必须先发送一个装备有小型原子喷气发动机和液化氢油箱的返程飞行器到火星上去,以便利用火星大气层的二氧化碳来合成碳氢燃料。但这一设想还只是在实验室里行得通。若要把人的生命悬系于这样一个系统,则无论如何是靠不住的,因为这当中完全可能发生技术事故,无法确保万无一失。1960年以来,地球向火星发射自动探测器共有32次,其中2/3因技术问题遭到失败。事实上,在关键技术领域,一切都还在试验当中。
④另外,要知道,根据火星和地球在各自轨道上的位置,两个星球之间的距离最近时为5600万公里,最远时可达4亿千米。这意味着在最好的情况下,仅单程旅行就要耗时一年,加上返回还要翻倍。想想看,往返路途两年,还要在那里逗留数月,几个人就混挤在总共25立方米空间的太空舱里是什么境况:只吃航天冻干食品;饮用从尿液回收的再循环水;加之火星灰尘非常细小,四处飞扬,无孔不入,尤其是在刮起时速300公里的狂风时,我们不知道该怎样防它。
⑤无线电通讯也成了难题。“火星上气温是多少啊?”“-120℃”。以光速传播,太空旅行者与地球上朋友之间这种最平常的通话要要花上大约两个半小时。
⑥太空环境对人体健康的持续影响也不可小视。出了太空舱,太空旅行者会有好几天不能行走。除了心血管系统的衰弱,几乎完全失重所导致的器官消融、骨骼脱钙外,仅执行一次这样的任务,宇航员周身的骨骼就可达到骨质疏松的极限,很平常的碰撞就会造成股骨颈骨骨折。针对这个问题,科学家们打算设计一种人工重力飞船,太空旅行者同时还要辅以每天坚持肌肉锻炼。即便如此,也不足以完全抵消失重对人体的影响。
⑦因此可以说,火星旅游还远不是可以预见的未来。
(有删改)
【1】本文是一篇说明文。文章的说明对象是( )
A.火星
B.到火星探测旅行的条件
C.去火星的技术要求
D.我们现在根本去不了火星
【2】下列哪个选项属于第⑥自然段中提到的“这个问题”?( )
A.心血管系统的衰弱
B.头晕目眩,肌肉酸痛
C.器官消融、骨骼脱钙
D.周身的骨骼达到骨质疏松的极限
【3】文中第③自然段画波浪线的句子主要运用了什么说明方法?( )
A.列数字
B.举例子
C.作比较
D.打比方
【4】下面对“我们现在根本去不了火星”的原因的表述有误的一项是( )
A.太空环境对人体健康的持续影响较大。
B.太空旅行者与地球上的朋反之间不能联系与沟通。
C.能达到符合太空飞行技术要求的发动机还没有准备好。
D.地球距火星遥远,往返一次花费时间太长。
【5】文中画横线的句子写得好吗?为什么?
________________________
12、阅读感悟
当一匹被鞭打的马
耕柱子是墨子的门徒。一天,墨子授课时,一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼,弟子们纷纷向外张望,耕柱子也随之瞅了一眼。事后,墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过,觉得受到很大委屈,抱怨说:“我犯的错误并不比别人多,却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后,问他:“假如你要驾驭马和牛上太行山,你会选择鞭打马还是鞭打牛?”耕柱子回答:“我当然要鞭打马。”墨子又问:“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢?”耕柱子回答:“因为马儿跑得快,才值得鞭打,这种能力是牛不具备的。”于是,墨子告诉他说:“我责骂你正因为你像马而不像牛,你值得批评呀!”
其实,在培养人才的过程中,也离不开这样的鞭策,有时是一句苛刻的责备,有时是一次严厉的惩罚,有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人,是他使你看到自己的不足。试想,若不是关心你,期待你下次做得更好,怎么会批评你呢?正因为在批评者眼中,你是“值得被鞭打的马”,所以才会批评你。因此,面对各种责备,应该 接受,有则改之,无则加勉,用行动来回报关心和爱护你的
现实生活中,许多人面对严苛的鞭策,只一味地感到委屈,继而意志消沉,慢慢地变得平庸;另外一些人,在鞭打中意识到自己的价值,将鞭策化为动力,扬蹄奋进,勇敢地登上人生的顶峰。
选择当一匹被鞭打的马,还是当一只不被鞭打的牛,将是你人生辉煌与平庸的分水岭。
【1】根据文意,第2段划横线处应填写的最恰当词语是( )
A.认真
B.坦然
C.乐意
【2】开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事,作用是什么?
_______________________
【3】第2段划线的三个句子,它们的句序能调换吗?请说明理由。
___________________________
【4】从这篇短文中你明白了什么?
_______________________
13、阅读下面两则材料,完成下面小题,将答案填写在相应位置。
材料一: 生态园平面示意图
材料二: 生态园游园须知
活动场馆 | 节水体验馆 | 科技馆 | 体能拓展馆 | 艺术馆 | 陶艺馆 烘焙馆 | 植物园 动物园 |
开放时间 | 每天上午 | 双休日 | 周一至周六 | 双休日 | 周一至周六 | 每天 |
注意事项 | 1.不满12周岁的儿童,须在大人陪同下进入节水体验馆。 2.不采摘植物,不喂食动物。 3.具有特殊体质的人群,在体能拓展馆活动时,须向教练说明情况。 4.进入科技馆与艺术馆,不得随意触碰展品。 5.进入陶艺馆与烘焙馆活动时,请在引导员的培训下进行制作。 |
【1】下列游园安排,不合理的一项是( )
A.彬彬安排星期六上午去生态园,准备到所有的活动馆里走一走。
B.珊珊打算星期日下午去生态园参观科技新产品,并进行节水体验。
C.军军准备星期二晚饭后,先去制作陶艺,然后去训练体能。
D.桑桑约媛媛在双休日去艺术馆写生,去植物园里开开眼界。
【2】上一年级的弟弟打算去艺术馆与节水体验馆。结合阅读材料,你想对他提哪些建议?____________________
14、阅读。
逾越一朵花的距离
①香子兰是一种豆科植物,它在花落后会结出豆荚形的果实。成熟的香子兰果实晒干变黑后,就会成为散发浓郁香味的香料,香子兰的价格仅次于藏红花,是世界上第二昂贵的调味“香料之王”。最初,因为 墨西哥特有的长鼻蜂 能给它授粉。因为香子兰果实的珍贵,当地的印第安部落经常为争夺它发生武力冲突。
②十八世纪,南印度洋留尼汪火山岛上的居民引进了香子兰和为之授粉的长鼻蜂。那年春天,香子兰在岛上生长茂盛,这令留尼汪人很高兴。但令人们想不到的是,那些长鼻蜂竟然出了问题:它们无法适应火山岛上的生活,而当地蜜蜂对这种外来的植物毫无兴趣。
③香子兰的花期短暂,每朵花只开一天。没有授粉者,就意味着这些花将全部凋谢也结不出一颗果实。人们心急如焚。
④一天,一个心有不甘的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊,没想到这一捻竟捻出了奇迹:不久以后,岛上的人们才知道,香子兰是雌雄同体的植物,人工也可以为它授粉。这个发现,使得香子兰的足迹开始遍及世界。
⑤如今,每当香子兰花开时,人们 随身带一根长长的针,刺一下花蕊, 完成了授粉任务。
⑥香子兰的故事告诉我们:有时,希望与我们只相隔一朵花的距离,有些人因为无动于衷、消极等待而与其失之交臂,奇迹就出现了。
(1)选择恰当的关联词语填入短文的横线里。
只要……就……
不仅……还……
虽然……但是……
只有……才……
(2)联系上下文填空。
①由于产量低,香子兰的价格仅次于_____,是世界上第二昂贵的调味“_____”。
②香子兰是_____的植物,没有_____,人工也可以为它授粉。
(3)令人们想不到的是,那些长鼻蜂出了什么问题?
_____
(4)香子兰的故事给了我们什么启示呢?
_____
15、那个家伙说道:“当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是
只会带大票子的。”(改为第三人称转述句)
_____________________________________________________________
16、改为转述句。
奶奶对我说:“我去跳广场舞了,你在家要注意安全。”
____________________________
17、按要求写句子
1、同学们在看书。(扩写句子)
2、张爷爷望望唐老师会心的笑了。(缩写句子)
18、句子乐园。
1.在困难面前,我们怎么能不迎难而上呢?(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
2.茂盛的芦苇在岸边四周生长。(缩写句子)
____________________________________________________________________________
3.我在看书。(扩句)
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4.天上撒满了快活地眨着眼的星星。(仿写句子)
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5.《凡卡》是法国著名短篇小说大师契诃夫写的。(修改病句)
____________________________________________________________________________
19、按要求写句子。
1.爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。”(变成转述句)
______________________________
2.难道世界上糟糕的事还不够多么?(变成陈述句)
______________________________________
20、把下列句子改为陈述句。
(1)你见了,怎么会责打它们呢?它们是那么生气勃勃,天真可爱。
_____________________________
(2)难道雨来不是一个小英雄吗?
______________________________
(3)从那以后,巨人的花园不是又成了孩子们的乐园吗?
________________________________
21、仔细观察图画,想一想:图上画的是什么时候?是谁?他们在哪里?他们在干什么呢?请用一、两句话写下来,不会写的字用拼音代替。
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