广东省珠海市金湾区2025年中考模拟（六）语文试卷(含答案)

1、照样子，变成新字，再组词。

（1）换一换：池——（ 地 ）（   土地   ）

请——( )( )          性——( )( )

（2）减一减：体—— イ =（ 本 ）（   书本   ）

住——____ =( )( )       阳——____ =( )( )

（3）加一加： 木 + 几 =（ 机 ）（   飞机   ）

_____+ 火 =( )( )       _____+ 寸 =( )( )

2、在括号里填上适当的量词

一（______）大象 一（______）汽车   一（______）筷子 一（______）桥

一（______）清凉 一（______）兔子   一（______）铅笔 一（______）水壶

一（______）古诗 一（______）小河   一（______）桃花 一（______）问题

3、选择合适的词语填空。

著名       驰名       微弱       虚弱

（1）两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多( )的乐曲。

（2）万里长城( )中外。

（3）讲台上的李老师脸色苍白，显得十分( )。

（4）在( )的烛光下，男人正在做皮鞋。

4、把词语补充完整，并根据语句选择恰当的词语填空。

手忙______ ______疾______快 七______八______

披头______ ______红______赤 四______八______

1．她第一次学做饭，难免有些______________。

2．王强和李红为值日的问题争论起来，吵得______________。

3．就在老奶奶快要跌倒时，小明______________，一把拉住了她。

5、照样子，填一填。

（观）天气 ______京戏 ______故事

（一条）毛巾 ______彩虹 ______风筝

高（矮） 贫______ 寒冷______

6、课内阅读

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是（   ）

A．兴奋

B．振兴

C．高兴

D．兴盛

【2】“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是（     ）

A．子女

B．指青年男女

C．哥哥和姐姐

D．儿子和女儿

【3】“童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“_____”相对应，“织”和上句诗中的“________”相对应，通过所填的这两个词语，我们体会到农家人_____的特点。

A．勤劳能干       B．悠闲自在       C．艰苦朴素       D．勤俭节约

【4】下面对这首诗理解不正确的一项是（        ）

A．这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。

B．这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。

C．这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。

7、现在经常用“小荷才露尖尖角”这一诗句来表示什么意思呢？

8、阅读练习                                                                                                              

七律・长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

， 。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】读句子，按照拼音写出正确的汉字。

读这首诗，我心潮pénɡ pài ( )。面对xiōnɡ yǒnɡ( )的河水、yǎnɡ( )气稀bó     ( )的雪山、páo xiào ( )的子弹，红军没有zhòu   ( )眉，没有qū( )服。

lónɡ lónɡ( )炮火中，他们tǎnɡ( )着鲜血，挥舞着革命的旗zhì( )。

党领导下的队伍就是yì( )立不倒的diāo ( )像，就是永不xī( )灭的明灯。

【3】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

⑴这首诗的作者是中华人民共和国第一任主席毛泽东。               ( )

⑵“万水千山”是指红军长征渡过了一万条河，爬过了一千座山。( )

⑶“逶迤”“细浪”“磅礴”“泥丸”四个词突出了长征路上的艰难。( )

⑷“尽开颜”写出了红军胜利会师的喜悦，预示了长征的最后胜利。( )

【4】读《七律・长征》，学长征精神。下列关于长征精神的说法不恰当的一项是（     ）

A．不怕吃苦，不畏艰难的革命乐观主义精神

B．勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神

C．追求新颖，与众不同的创新精神

D．团结一致，友爱互助的集体主义精神

【5】诗人描述长征波澜壮阔的场面，采用了点面结合的写法。诗中先以“__________________，___________________ ”高度概括了红军长征途中不畏艰难险阻的英雄气概，再现了长征宏大的场面，接着通过描写过五岭、___________、_____________、______________、翻岷山，表现出红军翻越万水千山的艰难。

【6】这首诗的作者是一位伟大的诗人，请你再写出一句他创作的诗词。

_________________________________________________________________

9、课内阅读。

①你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

②你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗□你不知道他们为什么那样急急忙忙吗□

③我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

【1】在第②段的“□”中加上合适的标点符号。

【2】选文节选自课文《_____》，作者是____（国家）诗人_______。

选文中画线的“他们”指的是_______。

【3】对花孩子们急急忙忙回家理解正确的一项是（ ）

A．写出了花孩子们希望早点关了门做功课的心理

B．表达出花孩子们希望回到母亲的怀抱

C．表现了花孩子们没有纪律的特点

【4】仔细读读选文的第③段，围绕“扬起双臂”展开想象，花孩子们会对妈妈说什么？妈妈又会怎么回答他们？

_______________________________

10、课内阅读。

根据我自己的体会，所谓天才，就是坚持不断的努力。有些人（　　　）觉得我在数学方面有什么天分，其实从我身上是找不到这种天分的。我读小学时，因为成绩不好，没有拿到毕业证书，只拿到一张修业证书。初中一年级时，我的数学也是经过补考才及格的。（　　　）说来奇怪，从初中二年级以后，我就发生了一个根本转变，（　　　）我认识到（　　　）我的资质差些，就应该多用点儿时间来学习。别人学一小时，我就学两小时，这样，我的数学成绩得以不断提高。

【1】选择恰当的关联词填入文中的括号中。

A．但是     B．因为     C．也许   D．既然

【2】用“______”在文中画出表明华罗庚没有数学天分的句子。

【3】让华罗庚发生转变的主要因素是（     ）

A．学习的方法

B．学习的习惯

C．学习的态度

D．学习的天分

【4】华罗庚采用了什么方法让自己的数学成绩得以不断提高？

__________________________

【5】班上的李明同学总是羡慕成绩好的同学，认为自己成绩不好是自己没有天分,请你用华罗庚的事例来鼓励他一下。

_____________________________

11、阅读理解。

最后一头战象 日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧开始上路。 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时 ，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。探后，它 踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着 天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起 来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的 鱼儿扑喇喇跳出水面。 “我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嗄羧抬上岸的。”波农丁说。 原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！

【1】联系上下文，解释词语。

震耳欲聋：_________________

【2】文中的“久久凝望”、“亲了又亲”，表现了战象怎样的情感？

_____________________

【3】此时此刻，嘎羧在你眼里，还仅仅是一头战象吗？它是什么？

___________________

【4】是什么力量使嘎羧执著地选择这样的归宿？你从中体会到了什么？

_________________________

12、课内阅读自我检测。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来………皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】仿写词语。

霎时间（表示时间短的）_________________  ___________________

【2】根据意思写出短文中的词语。

（1）水和天连接在一起。（__________）

（2）微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。（__________）

（3）波浪猛烈地向上涌。（__________）

【3】皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到了海上明月升起时的哪三幅奇丽画面？

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13、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。______________。_____________。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

——《开国大典》节选

【1】用“________”画出描写“面”的句子，用“             ”画出描写“点”的句子，说说这样点面结合写的好处。

【2】开国大典中还会有哪些群众参加？请发挥想象仿照文中的写法在文中横线处补写两类人。

【3】近几年的国庆阅兵和群众游行活动中，你印象最深的是哪一个镜头？请简单写一写。

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14、小河水说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。

1．小河水说话怎样的声音？____________________________________

小雨点说话怎样的声音？_______________________________________

2．文中说到了哪几个小动物说说？

___________________________________________________________________

3．我还知道_____________________说话是_____________________

15、给句子换个说法，意思不变。（4分）

（1）李天宁是二年级（3）班的班长。

_____________________________

（2）小芳的好朋友是兰兰和我。

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16、改“把”字句和“被”字句。

（1）我从缸里捉起几只较大的虾。

_____________________________   _____________________________

（2）我的心跳震得树上的鸟窝都一动一动的。

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17、按要求完成句子练习。

(1)用加点词语造句：我们全家都诚心诚意地欢迎克莱谛。

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(2)缩句：成千上万的观众不约而同地注视着队伍中的小伙子。

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(3)仿写：杜鹃花儿像燃烧的火把。

______________________像_______________________________

(4)改为陈述句：二福的绝招难道不是练出来的吗？

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(5)那快乐的日子连续了很久。(在原句上用修改符号修改病句)

18、小练笔。

下面这段话如果英子自己来讲，会怎样讲呢？试着写一写。

一天，老师让同学们轮流上台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。

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19、我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）

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20、按要求答题。

（1）他完成了一次又一次地艰巨的任务。

修改病句：   。

（2）我战胜了他却没有战胜你。

根据意思加标点：

你最后赢了大家：   。

我和你都赢了：   。

（3）厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

缩句： 。

（4）当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。

改成比喻句： 。

（5）表演吸引着观众。

扩句： 。

21、习作

亲爱的同学们，假如你有一个机会，可以把自己变成另一种东西……，你最想变成什么？发挥想象，写一写你的变形记，字数要求450左右，注意把重点部分写详细。