黑龙江省鹤岗市向阳区2025年中考模拟（8）语文试卷(解析版)

1、读拼音，根据语境写词语（请按拼音出现的顺序将词语写在后面的横线上）。

走进书本，就走进了一个多姿多彩的世界：桂花做成的gāo bǐng_____，建筑hóng wěi_____的圆明园，翠绿明亮的róng shù_____，飞速奔跑的liè bào_____，面孔líng lóng_____的松鼠，春天最美的lí míng_____……màn yóu_____书海，我们不仅开阔了眼界，还lǐng lüè_____了世界的美妙与神奇。

2、读拼音，写词语。

jiān chí（________） lǎn duò（________） zhèn dìng（________）

zuì zhèng（________）   huī huáng（________）

3、根据你所积累的知识填空。

（1）近水知鱼性，_____________。

（2）_____________，寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》）

（3）_____________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）

（4）_____________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

（5）一儿曰：“日初出大如车盖，_____________，此不为远者小而近者大乎？”（《两小儿辩日》）

4、正确默写《绿》。       

_________________________

5、按课文内容填空。

（1）古诗中饱含着乐趣，“昼出耘田夜绩麻，____________，童孙未解供耕织，__________”，其中“童孙”的乐趣______________。

（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，表达了诗人对沦陷区人民深切同情以及期盼收复失地的诗句是__________，___________。

（3）《闻官军收河南河北》中，“___________，___________”表现了诗人忽然听到收复蓟北的欣喜心情。

（4）《三国演义》中的_______，《水浒传》中人称“智多星”的________，他们一直被人们视为智慧的化身。

6、结合注释阅读下面的古诗，然后回答小题。

望岳

唐•杜甫

岱宗①夫如何？齐鲁②青未了。

造化③钟④神秀，阴阳⑤割⑥昏晓。

荡胸生层云，决眦⑦入归鸟。

会当⑧凌绝顶，一览众山小。

（注释）①岱宗：泰山别名岱山，因居五岳之首，故尊为“岱宗”。②齐鲁：春秋战国时期的两国名，这里泛指山东一带。③造化：指天地、大自然。④钟：聚集。⑤阴阳：阴指山北，阳指 山南。⑥割：分割。⑦决眦：形容极力张大眼睛远望，眼眶像要裂开了。眦，眼角。⑧会当：一定要。

【1】结合注释翻译这首诗。

______________________________________________

【2】你能说说这首诗表达了诗入怎样的思想感情吗？

_____________________________________________

7、背诵《鸟鸣涧》，完成练习。

鸟鸣涧

[唐]王维

人闲桂花落， 。

月出惊山鸟， 。

【1】将诗句补充完整。

【2】在这首诗中，诗人描写了________、________、________、________、________这些景物，创设了________（A．静谧 B．喧闹）的意境。

8、按要求完成下面的古诗练习。

示儿

________________  ________________

________________  ________________

【1】默写古诗《示儿》。

【2】解释字词。

①王师：_________________________

②乃：_________________________________

【3】第一、二句诗的意思是：________________________________

9、课内阅读。

第二天早晨一睁眼，四閭还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家， 地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”

妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子， 地跑下了楼梯。

我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答……

【1】选择合适的词语，写在选文中的横线上。

火冒三丈 理直气壮 小心翼翼 漫不经心

【2】画线的句子中“它们”指的是什么？这样描写它们有什么好处？

_________________________________

10、重点段落品析

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

【1】选文最主要运用了（     ）描写的方法。

A．语言

B．动作

C．心理

【2】用文中加点的词语造句。

________________________

【3】谈谈你对画线句子的理解。

_________________________

【4】如果让你选择的权利，你愿意做一个表面上“体面”的人，还是做落花生一样的人？为什么？

______________________________________________________

11、阅读理解。

大象

你听过瞎子摸象的故事吗？古时候，在印度，有几个瞎子想知道象到底是什么样的。一天，他们在一头大象前各自摸起来。有的说它像一堵墙，有的说它像一根柱子，有的却不同意，说它像把大蒲扇，还有的得意地说它像一条又长又粗的绳子。但是，他们谁也没有说对，因为象太大了，他们只是摸到象的一部分。

大象高三米五左右，头尾长七米多，就连矮个的亚洲象也高达三米二呢。至于体重，也有五千斤左右。大象是现代陆地上最大的动物。

大象的鼻子灵巧有力，除了闻味道外，用处可多呢。

大象的鼻子向上翘　可以摘树叶　果实　向下垂　可以卷起地上的青草　芦苇　甚至能捡起一根绣花针

炎热的夏天，大象能用鼻子吸足水弯向身体，把水喷到身体上，再吸泥沙当痱子粉喷在身上，以此来散热止虫咬。

如果发现“敌人”，大象就用鼻子重重地甩向对方，要不然就把对方高高地卷起，扔得远远的，以此来保护自己和小象的安全。

大象是很通人性的。训练过的大象不仅可以当“保姆”，而且非常称职。它不会让孩子跌痛，还能逗孩子玩，让孩子骑在它的鼻子上荡秋千。有些训练有素的大象还会用鼻子卷着钓鱼竿钓鱼，看到浮标往下沉，知道有鱼上钩了，就机灵地往上举，并高兴地将钓到的鱼送给主人。

别看大象的身躯那么庞大，可它生性温和，又特别灵巧能干，难怪人们都十分喜欢这陆地上最大的动物。

【1】给短文第4自然段的空白处补上正确的标点。

【2】文中“称”字用音序查字法应查音序________，用部首查字法应先查______部，再查________画。“称职”的意思是________。

【3】在括号里填上恰当的关联词语。

（1）（_____）大象生性温和，又特别灵巧能干，（_____）人们都非常喜欢它。

（2）大象的鼻子（_____）可以采摘食物，（_____）是强有力的武器。

【4】根据第1自然段“瞎子摸象”这个故事所介绍的大象的外形特点，为大象编一个谜语。

__________________________

【5】大象鼻子的特点是________。它的作用可大了，能够用鼻子________、________、________、________。

12、课外阅读。

猫头鹰

①夜幕降临了，山林里静悄悄的。这时候田鼠出来觅食了，猫头鹰躲在树干上，圆睁着大眼，左顾右盼，在寻找田鼠的踪迹。猫头鹰的长相真怪，猫样的脸盘，眼睛老是睁得大大的，像两个玻璃球嵌在脸上，连那黑褐色羽毛上的斑纹也有点像猫，因此人们叫它“飞猫”，但它不是猫，从那柔软的双翅、锐利而灵活的双爪，才能辨别出它是鸟。

②猫头鹰是鼠的天敌。当它看到田鼠在田野里东跑西窜偷吃庄稼时，它拍着翅膀，几乎没有一点儿声响，就来到了田鼠的头顶。田鼠刚惊觉，就已被利爪逮住。猫头鹰连抓带啄，很快就把它吞食了。

③猫头鹰捕鼠的本领特别高超，每只猫头鹰一年可消灭1000多只田鼠。它还可以吃掉无数的蝗虫、金龟子等害虫。

【1】在短文中找出下列词语的近义词。

分辨( )   抓住( )

足迹( )   东张西望( )

【2】为什么人们称猫头鹰为“飞猫”？用“——”在文中画出相关的句子。

【3】用“     ”画出描写猫头鹰抓田鼠的句子。

【4】你觉得猫头鹰是益鸟吗？我们应该怎样对待它？

___________________

【5】你还知道哪些益鸟？请写出两种。

_________________

13、课内阅读。（23分）

我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕（rǎo rào）着这样的水，这样的水倒（dǎo dào）映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷（juǎn juàn），真是“舟行碧波上，人在画中游”。

（1）按原文内容填空。（2分）

（2）在括号里正确读音上打“√”。（3分）

（3）给选文第1自然段中加点的字选择正确的解释，画上横线。（2分）

险：①地势险恶不容易通过的地方。②遭到不幸或发生灾难的可能。③狠毒。④地势险恶、复杂，不易通过；险要。

危：①危险；不安全。②使处于危险境地；损害。③指人快要死。④高；高耸。⑤端正；正直。

（4）选文第1自然段写出了桂林的山的特点是   、   、   。（3分）

（5）作者把桂林的山跟 （  ）和（  ）作比较，还运用了（  ）和（  ）的修辞手法，把桂林的山的特点写得具体生动。（4分）

（6）构成“连绵不断的画卷”的景物有 、    、 、 、    、 。（3分）

（7）“舟行碧波上，人在画中游”一句的意思是（  ）。（2分）

①小船在碧绿的江面上行驶，人在画中游

②小船在碧绿的江面上行驶，人仿佛置身于画中游玩，观赏

（8）这两段话选自《 》这篇课文，文章结尾“舟行碧波上，人在画中游”这句话概括了全文，与文章的首句“ ”遥相呼应。（4分）

14、续编课文。

  第二年春天，小柳树又发芽了，过了几天，小柳树的芽儿变 成了小叶子。她穿上了浅绿色的衣服，真美!她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。

小柳树说：“____________________________________________________。”

  小枣树说：“____________________________________________________。”

  这时，一阵微风吹来，小柳树的长辫子随风飘动，真美!

  小枣树称赞她：“__________________________________________________。”

  小柳树虚心地说：“________________________________________________。”

15、按要求完成下列句子。

（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）

____________________________________

（2）老班长对小战士们说：“我不行了，你们先吃吧！”（改为转述句）

____________________________________

（3）读下列句子，注意加点词的特点，然后用给出的词仿写一个句子。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

饿：__________________________________

（4）这是伟大的奇观。

①反问句：___________________________________

②双重否定句：________________________________

16、照样子，写一写。

（1）例：弯弯的小路   ______________________       _______________________

（2）例：我多想去北京看看。

我多想______________________________________________

（3）例：我们爱北京

___________爱_________________________

（4）例：奶奶笑了。奶奶高兴地笑了。

雪山上盛开雪莲。雪山上盛开着( )的雪莲。

17、句子练习。

1.老师应该受人尊敬。(改为反问句)

2.我的笔被他拿走了。(改为“把”字句)

3.妈妈说:“我要出去买东西。”(改为转述句)

18、按要求写句子

（1）缩句：詹天佑是我国杰出的工程师。

（2）改成第三者转述：

例：老师说：“我们明天社区参加公益活动。”

老师说，他们明天去社区参加公益活动。

詹天佑经常勉励工作人员，说“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”

（3）分别改写成反问句、感叹句和双重否定句

这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有利的回击。

反问句：

感叹句：

双重否定句：

19、照样子，写句子。

例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1、李丽是我的好朋友。

2、王华是我们学习的好榜样。

20、把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。  

（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我真舍不得走了。 

改为反问句：________

（2）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用上“无不”或者“无……不……”） 

改为双重否定句：________

（3）读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;劳动是一种乐趣，________,________，________。（仿写句子）

21、习作

如果你会变，你想变成什么呢？请你展开想象的翅膀，编一个故事。注意语句通顺。