1、看拼音写词:
chén gòu cōng lóng pái huái cán kuì qiàn yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cāng sāng líng lì zhēng zhào ráo shù zhòu wén
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、看拼音,写词语。
duàn liàn hǎi jiāng shuō huǎng jiān zhà tān lán
_____________________________________
3、我会填。
1、各(种)各(样) 自(______)自(______) 无(______)无(______)
2、跑来跑去 ____来____去 ____来____去
3、立刻欢呼起来 立刻__________________ 立刻_________________
4、大一小 黑暗一(___________) 反一(___________) 贫一(___________)
4、课文整体梳理。
这篇课文讲的是午睡时,妈妈在哄“我”入睡时,妈妈先睡了。文中从三个方面写了睡梦中的妈妈,一是睡梦中的妈妈 ,二是睡梦中的妈妈 ,三是睡梦中的妈妈 。
5、多音字组词。
几 jī( ) jǐ( )
载zǎi( ) zài( )
藏zàng( ) cáng( )
6、按要求答题。
从军行
青海长云暗雪山, 。
,不破楼兰终不还。
【1】请把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是___代诗人___,这首诗前两句描写了__________;后两句诗表达了诗人________________。
7、扩展阅读。
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1.作者在诗中描写的景物有:_______________________________
2.你对这首诗的体会是:___________________________________
8、望洞庭
湖光秋月两相和, 。
,白银盘里一青螺。
【1】把以上诗句补充完整。
【2】这首诗是(_______)代(_______)。
【3】诗句“白银盘里一青螺”运用了(_______)的修辞手法。“白银盘”指的是(_______),“青螺”指的是(_______)。
9、阅读短文,完成练习
心底盛开一朵花
匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。
司机倒是不错,可能是看我不像经常逃票的人,让我在皮包里继续找零钱。
在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来: “先生,我这里有一块钱,你拿去吧。”我回头一看,说话的是位七十岁左右的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋——个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”
老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是1万元。”这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样,我越不好意思,迫不及待地说: “大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您。”老太太又笑了:“我下一站就到了,下午回山东枣庄老家。我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的。三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里。
听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。
【1】文中画线的句子属于( )描写。
A.外貌 B.语言 C.动作 D.心理
【2】“我”因什么事而感到尴尬?
____________________
【3】老太太叫“我”怎样还她的一元钱?
____________________
【4】短文实际写了三次投币:
三年前,________,
今天,________,
将来,________。
【5】“满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然”这句话正确的理解是( )
A.老太太的话把车厢里的人逗乐了。
B.车厢的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱。
C.这是发自内心的笑,饱含着车上的人对老太太的赞
10、我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾,
感谢我不感谢,我可得感谢它们。我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去。如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好转,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
(1)文中的脑力劳动具体指 ,体力劳动具体指 。(2分)
(2)用横线在文中划出说明“如此循环”意思的一句话。(1分)
(3)“这难道不是真理吗?”这句话中的“这”指的是 (1分)
(4)写出这段话的主要意思: 。(2分)
11、课外阅读。
乡间绿荫
乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行(háng xíng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺(拨 拔),枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(未 末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一座座农家小院就掩映在浓浓的树绿荫之中。
【1】划去文中括号里错误的音节或汉字。
【2】这篇短文是围绕“__________________”这句话来写的。作者依次对________、________、________和________等地方的各种树进行了具体的描写。
【3】文中的省略号表示:______________________________。
12、课外阅读,我喜欢。
孔雀本来是能飞的鸟。从前,无论是高山和海洋,都能看到它轻轻地扇着双翅,舞着那五颜六色的尾巴,在蔚蓝色的天空中飞翔,简直像彩霞在旋舞!人们总是这样称赞道:“孔雀真美啊!”。
于是,孔雀渐渐有些骄傲了,它经常逗留在地面上,在人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。日子长了,孔雀的翅膀就变得软弱无力,再也不能在天空中自由飞翔了。它只好拖着一条沉重的尾巴,在地面晃来晃去。
【1】短文共有_________个自然段。
【2】照样子,写词语。
轻轻地 ________________ ________________ ________________
晃来晃去 ______来______去 ______来______去 ______来______去
【3】短文中哪句话描写出孔雀的美丽?用“_______”画出来。
【4】孔雀后来为什么不能飞翔了?用“﹏﹏”画出相关的句子。
【5】这则寓言主要告诉我们什么道理?(_______)
①孔雀真美丽。 ②骄傲使人落后。
13、非连续性文本阅读。
材料一:
2004年感动中国中袁隆平的颁奖词是:他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一个农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。
材料二:
请看一组数字:据统计,在1978到1988年间,因为袁隆平研制的杂交水稻,中国粮食累计增产1000亿公斤以上。这些粮食不知道多养活了多少人。
2000年,他的超级杂交稻,有数十个百亩片亩产700公斤以上。
2004年,亩产800公斤;2011年,900公斤;2014年,1000公斤。
2017年,87岁的袁隆平培育的超级杂交水稻“湘两优900”创下亩产记录,亩产高达1149公斤。
2020年,90岁的袁隆平在青海柴达木盆地的盐碱地实验试种海水稻。他计划用8年时间,在全国盐碱地种一亿亩海水稻,这样可以多养活一亿中国人。
材料三:
材料四:(摘自袁隆平在母亲逝世21年时写的文章《稻子熟了,妈妈我想您了》)
我从来没有问过您有什么难处,我总以为会有时间的,会有时间的,等我闲一点儿一定好好地陪陪您……哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节,全国的同行都来了,搞杂交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么着也得陪大家过这个节啊,只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道,那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道,即便是天不亮就往安江赶,可是我还是没能见上妈妈您最后一面。
【1】读着材料二中的这组数字,会发现这部分内容正照应了材料一中颁奖词的这一句:___________。(填写原文内容)
【2】材料三是为袁隆平做的一幅漫画,漫画内容照应的是材料一中颁奖词的这一内容:___________。(填写原文内容)
【3】从材料一至四中体会到的袁隆平的特点,不恰当的是( )
A.胸怀天下,心系民众;
B.舍小家为大家;
C.极其不孝顺;
D.淡泊名利。
【4】从材料四中,可以体会到袁隆平对母亲的__________之情。
14、阅读短文,回答问题。
林冲打完酒,雪下得更大了。他想,不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙,掩上门,把被子往上一铺,放下花枪,坐下来喝酒。
林冲正喝着酒,忽听得门外劈劈啪啪乱响。他急忙起身,顺门缝往外一看,只见草料场起了火。那火借着风势越来越大。林冲正要推门出去救火,就听外面有人说话。原来,太尉知道在野猪林没有害死林冲,大发雷霆,又派了心腹陆谦、富安到沧州,一定要杀死林冲。这二人买通了牢头,趁着这场大风雪放火烧了草料场,想把林冲烧死。三个人放完火,来到山神庙前,说:“这么大的火,林冲是跑不出来了。就算不被烧死,烧了草料场也要定他的死罪!”林冲在门里听得清清楚楚,不由得怒火升上心头。仇人相见,分外眼红。他抄起花枪,大吼一声冲出庙门,一口气杀了这三个仇人。
这样,林冲被逼得走投无路,只好投奔梁山泊。“逼上梁山”一词由此而来。
【1】林冲进庙门的一系列动作有______;出门时的动作有______ 。
【2】草料场着火的原因是什么?
______
【3】“逼上梁山”的意思是______。从文中可以看出林冲是一个______的人。
15、句子练习。
(1)①周围散布着九个藏族村寨。②人们称它九寨沟。 (用上关联词语把两句话合为一句)
________________________________________________________________________
(2)极目远眺,碧绿如丝绒般的草原上,是一头头黑白两色的奶牛。(仿写比喻句)
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(3)一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(仿写拟人句)
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(4)节日里,人们得意扬扬地欢聚在一起。(修改病句)
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16、按要求写句子。
例如:
没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
没有太阳,就不会有我们这个美丽可爱的世界。
1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?
2.在勇敢的考察队员面前,还有什么困难不能克服?
17、按要求完成下列句子
(1)瞧您,衣服还不会穿吧,怎么谈得上伟大呢?(改为陈述句)
(2)他一边低头走路,一边像是在思考着什么?(用加点词造句)
(3)做客 打算 我 到 你 我那里 请( 连词成句)
(4)小女孩儿将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。(改为“被”字句)
18、按要求改写句子。
1.我们的手艺不一样。谁做的都能认出来。(用关联词语把两句话合成一句话)
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2.那小小的芦叶船,怎么会翻不了呢?(改成陈述句)
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3.芦叶船开远了。(扩句)
________________________________________________________________________
19、车外是茫茫的大戈壁,没有山、水、人烟。(换一种说法,突出大戈壁什么也没有)
_________________
20、根据情景,写反问语气的句子。
在老师的用心指导下,这次作文比赛我们得了第一名。
小明这样对老师说:“老师,因为您的指导,我们才取得好成绩。”
你也可以这样说:“_______________”
21、写作
题目:老师我想对你说。
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