四川省南充市营山县2025年中考模拟（六）语文试卷(含答案)

1、填写诗句。

（1）绿遍山原白满川，_________。

乡村四月闲人少，__________。

（2）童孙未解供耕织，__________。

（3）《杨氏之子》一文中，面对孔君平的发问，杨氏子以“________”来进行回答。

2、我会写四字词语。

（______）（______）古迹 （______）（______）水秀   风景（______）（______）

花（______）柳（______） （______）（______）争艳   （______）色满（______）

3、看图写一写。

例：碧绿碧绿的叶子

雪白雪白的（______）   嫩绿嫩绿的（______）

火红火红的（______）   金黄金黄的（______）

4、词语搭配

（_______）的油灯   （_______）的天空   （_______）的草地

（_______）的春光   （_______）的阳光   （_______）的小溪

明亮的（_______）   （_______）的一天   美好的（_______）

5、比一比,组词语。

棱（_____）凌（_____）

峻（_____） 骏（_____）

坡（_____） 波（_____）

6、读古诗，完成练习。

嫦娥

云母屏风烛影深， 。

，碧海青天夜夜心。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____代诗人_________。

【3】本诗引用的典故是（   ）。

A.牛郎织女 B.后羿射日 C.嫦娥奔月

【4】从“应悔”一词，可以看出此时诗人的心情是（   ）的。

A.高兴 B.孤独寂寞 C.愤怒

7、课内阅读。

雷锋叔叔，你在哪里（节选）

___________弯弯的小路

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里

你在哪里？

小路说

昨天，他曾路过这里

_________年迈的大娘

_________路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

【1】将下列三个词语依次填到选文中的横线上。（填序号）

①踏着   ②顺着   ③背着

【2】选段中我们在____________寻找雷锋的足迹。

【3】小路说了些什么？请用“______”画出相关的句子。

【4】所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？（   ）

A.抱迷路的孩子。 B.背年迈的大娘。

8、补全古诗，完成练习。

游子吟

慈母手中线，___________________。

临行密密缝，___________________。

谁言寸草心，___________________。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是____________代的____________。这是一首歌颂____________的古诗。

【3】诗的后两句运用了什么修辞手法？（       ）

A．比喻

B．夸张

C．拟人

【4】诗的前四句描写了什么情景？

____________________________________

【5】如果你是诗中的“游子”，你想对你的“慈母”说些什么？

____________________________________

9、课内语段精读。

二十条船靠岸的时候，周喻派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

【1】诸葛亮的神机妙算表现在：

（1）算好天气：____________

（2）算好受箭方法：________

（3）算好鲁肃：____________

（4）算好周瑜：____________

（5）算好曹操：____________

【2】画线的句子是文章最后一句话，它与课文开头有什么联系？

___________________________

【3】这个故事表面的结果是（_______），实际上是（_______）

A．诸葛亮神机妙算，周瑜自叹不如

B．诸葛亮如期交箭

10、阅读课文《赵州桥》片段，完成练习。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕（rǎo rào）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎo zhuǎ）互相抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】将括号里错误的读音用“／”划去。

【2】写出下列词语的近义词。

精美( )            回首( )

【3】“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话在文中的作用是（       ）

A．总结全文，揭示中心。

B．承上启下，过渡作用。

【4】这段话主要写 _________________。

【5】片段中划横线的句子运用了__________的修辞手法。请仿照上面的句式，写一写自习课上的情景。

_____________________

11、阅读理解

给我一个承诺

①故事发生在美国的德克萨斯州。

②一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车“抛锚”被困在

郊外。正当他焦急万分的时候，有一位骑马的男子正巧（走过  路过）这里。见到此情景，这位男子二话没说，用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。

③事后，当感激不尽的克雷斯拿出一叠钞票对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”

④于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述  叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。

⑤几年后的一天，克雷斯被突然爆发的洪水困在一个小岛上，一位少年冒着被洪水吞没的危险救了他。

⑥当他感谢少年的时候，少年（竟然  突然）也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。

【1】用线划去文中不恰当的词语，共三处。

【2】“给我一个承诺”的“承诺”是指________________________

【3】骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“ ”在文中划出。

【4】当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中涌起一股暖流，是因为___________________________________________

【5】读了这篇文章，你有什么想说的？请写下来。________________________________________

12、阅读检测台

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

……

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】文中其他同学读书的目的是________、________、________，而周恩来是_____，运用________的表现手法，让我们体会到周恩来从小就有________。

【2】“有志者”的意思是________，“效”的意思是________，“此生”指的是________，“有志者当效此生”的意思是_____________。

【3】读了文段你有什么感想？

_______________________

13、春到梅花山（节选）

早春，寒气还没有退尽，满山的梅花就开放了。盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云。那一朵一朵的梅花，晶莹透亮，散发出淡淡的清香。

【1】短文第一自然段共有（　　）句话。

A.二　　B.三　　C.四

【2】给下列字选择正确的读音。

透（A.tuò 　B.tòu）亮

退（A.duì 　B.tuì）尽

晶（A.jīn　  B.jīng）莹

【3】读了这段话，我知道了梅花开放的时间是   ，梅花的香是   ，盛开着的梅花像   。

14、阅读长廊。（阅读短文，回答问题）

“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”

彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。

五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”

【1】彼得若有所悟，他悟到了什么？用“ ”画出有关句子。

【2】“不无骄傲”还可以说成________________

【3】“彼得终于实现了他的梦想”，彼得的梦想是________________________。

【4】“我是唯一找到真金的人！”这句话的含义是  

A. 彼得在土地里挖到了金子。

B. 彼得通过种花拥有了财富。

C. 彼得明白了只有靠自己的辛勤劳动，才能获得财富。

15、扩句

泪珠滴在红领巾上。

________。

16、我承认父亲是对的。（改为双重否定句）

______________________________

17、扩写句子。  

1.埃及人想出了办法。

2.中国人民是勤劳的。

3.古埃及有金字塔。

18、我会按要求写句子。

1、猫的性格实在有些古怪。（缩写句子）

2、它是一位伟大的鸡母亲。（改为反问句）

3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）

4、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成意思不变的陈述句）

5、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（仿照句子的修辞手法写一写）

19、改为肯定句。

诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。

_________________________________________

20、按要求写句子。

【1】榜样我们雷锋 是 的 学习 （排序组句）

【2】筷子连弯都没有弯一下。（用加横线词语造句） 

【3】汽车是交通工具。飞机是交通工具。（用“和”……“都”……合并成一句话）

21、看图写话。

图上画有谁？他们在干什么？不会写的字写拼音。

______________________________________________